ابتداء من يوم الثلاثاء من هذا الأسبوع (15/10/2002)، يمكن للمدارس في ولاية أوهايو اعتماد منهج العلوم الذي يسمح للمدارس في مختلف المناطق أن تقرر ما إذا كانت تريد تدريس مفهوم "المخطط الذكي"، والذي بموجبه الكون يسترشد بكائنات ذكية للغاية
ابتداء من يوم الثلاثاء من هذا الأسبوع (15/10/2002)، يمكن للمدارس في ولاية أوهايو اعتماد منهج العلوم الذي يسمح للمدارس في مختلف المناطق أن تقرر ما إذا كانت تريد تدريس مفهوم "المخطط الذكي"، والذي بموجبه الكون يسترشد بكائنات ذكية للغاية.
صوتت اللجنة لصالح المفهوم القائل بضرورة تدريس التطور والنقد المنطقي للنظرية.
سجلت اللجنة ما كانت تفعله العديد من المدارس لفترة طويلة - فهي تدرس التطور ولكنها توضح أيضًا أن هناك جدلًا حول أصل الحياة.
"القرار ليس لصالح التخطيط الذكي"، يقول ميكال كوكران، عضو اللجنة الذي دفع باتجاه اتخاذ قرار بإدراج هذه الفكرة نفسها في المعيار. "أرى هذا بمثابة حل وسط."
جاء القرار بعد أسابيع من المحادثات خلف الكواليس للتوصل إلى اتفاق مع الأعضاء الذين أرادوا وقتًا متساويًا لنظريات التطور المتنافسة للحصول على وقت متساوٍ لنظرية داروين.
في يناير/كانون الثاني، أصبحت ولاية أوهايو أحدث ساحة معركة في الجدل حول كيفية تدريس علم الأحياء لطلاب المدارس الثانوية وما يجب أن يعرفوه عن التطور.
يشمل أنصار التصميم الذكي العديد من المجموعات المحافظة التي حاولت وفشلت في إدخال نظرية الخلق الكتابي في التدريس المدرسي. يقول منتقدو نظرية التصميم الذكي أن هذه نظرية خلقية مقنعة.
ليس عليك أن تؤمن بالكتاب المقدس، لكن داروين كذلك
"الخلق الذكي" نظرية تفسر بالأدوات العلمية نشوء الحياة وتنكر التطور تكتسب زخما في الولايات المتحدة
بقلم جيمس جلانتز، نيويورك تايمز
اثنان من الكتب التي تشرح نظرية الخلق الذكي. ويتفق مؤيدوها على أن عمر الأرض مليارات السنين، وليس آلاف السنين كما يعتقد الخلقيون، لكنهم يختلفون على فكرة أن الانتقاء الطبيعي - القوة التي تدفع التطور وفقا لداروين - كافية لتفسير مدى تعقيد الحيوانات والكائنات الحية. النباتات على الأرض.
عندما أعاد المسؤولون في مجلس التعليم بولاية كانساس نظرية التطور إلى مناهج الولاية قبل بضعة أسابيع، رأى علماء الأحياء ذلك بمثابة انتصار على نظرية الخلق، التي تقبل قصة الخلق الكتابية في ظاهرها. ولكن وفقا لبعض الباحثين الذين يؤيدون نظرية التطور، فإن المعركة حول النظريات البديلة حول أصل الحياة لم تنته بعد.
على العكس من ذلك: الجدل حول هذه القضية المشحونة يتصاعد. وهذه المرة واجه تطور داروين فكرة أكثر تعقيدًا من نظرية الخلق: نظرية التصميم الذكي. ويقبل أنصار هذه النظرية، وعلى رأسهم العديد من المثقفين، القول بأن عمر الأرض هو مليارات السنين، وليس آلاف السنين كما تقول نظرية الخلق. لكنهم يعارضون فكرة أن الانتقاء الطبيعي، القوة التي يعتقد داروين أنها تدفع التطور، كافية لتفسير تعقيد الحيوانات والنباتات على الأرض. ووفقا لهم، فإن هذا التعقيد هو عمل خالق ذكي.
ووفقا لمؤيدي النظرية، فمن الممكن أن يكون الخالق مشابها إلى حد كبير لإله الكتاب المقدس، لكنهم معرضون لتفسيرات أخرى مثل الادعاء بأن أصل الحياة هو في نيزك وصل إلى الأرض من مكان آخر في الكون، وهي عملية قد تنطوي على كيان ذكي من الفضاء الخارجي. وهناك تفسير آخر، يتبناه مؤيدو فلسفة العصر الجديد، وهو أن هناك قوة غامضة وساكنة للحياة في الكون.
في الأشهر الأخيرة، قطع مؤيدو نظرية الخلق الذكي خطوات كبيرة على عدة جبهات. في كانساس، بعد رد الفعل العنيف ضد نظرية الخلق الكتابية التقليدية، أصبح مؤيدو نظرية الخلق الذكي القوة المركزية التي تعمل ضد نظرية التطور، على الرغم من أنهم لم يتمكنوا حتى الآن من مقارنة حالة نظريات مثل نظرية الخلق الذكي لحالة التطور في المناهج الدراسية.
وفي ميشيغان، قدم تسعة مشرعين في مجلس النواب مشروع قانون لمقارنة موقف نظرية الخلق الذكي مع موقف نظرية التطور في برامج التعليم في الولاية. وفي ولاية بنسلفانيا، حيث تعاون الخلقيون والعلماء الذين يدافعون عن فكرة الخلق الذكي، يوشك المسؤولون الحكوميون على اعتماد منهج دراسي في مجال تطور الحياة، والذي سيتضمن نظريات أخرى إلى جانب التطور.
نظم أنصار الخلق الذكي مؤتمرات في جامعتي ييل وبايلور في العام الماضي، وأفرزت الحركة منظمة طلابية واحدة على الأقل، وهي منظمة التصميم الذكي والتوعية بالتطور (أو نادي IDEA)، في جامعة كاليفورنيا في سان دييغو.
ويرى أنصار داروين أن نظرية الخلق الذكي أكثر خبثاً من نظرية الخلق، خاصة وأن العديد من أنصارها هم من العلماء. يقول الدكتور يوجين سكوت، مدير المركز الوطني لتعليم العلوم في أوكلاند، كاليفورنيا، الذي يروج لنظرية التطور: "إن الشيء الأكثر إثارة للإعجاب فيما يتعلق بمؤيدي الخلق الذكي هو قدرتهم على إعطاء وجه علمي لمعارضة نظرية التطور". تدريس نظرية التطور .
ومن المنشورات التي صاغت لأول مرة حجج نظرية الخلق الذكي كتاب "صندوق داروين الأسود: التحدي الكيميائي الحيوي للتطور"، للدكتور مايكل بيهي، أستاذ علم الأحياء بجامعة ليهاي في بنسلفانيا. ويؤكد الدكتور الباهي أن بعض الهياكل البيوكيميائية في الخلية لا يمكن أن تكون قد تشكلت على مراحل، كما يظهر من نظرية التطور. ومنذ ذلك الحين، حظيت الحركة بدعم العديد من العلماء، في مختلف مجالات التخصص، وأغلبهم من المسيحيين المحافظين.
ويدعي الدكتور الباهي أن بعض الهياكل المعقدة داخل الخلية، والتي تعتمد على العمل المشترك للعديد من الجزيئات والبروتينات، هي "معقدة بشكل لا يمكن تبسيطه"، لأن إزالة بروتين واحد فقط قد يتسبب في خللها. يتساءل الدكتور الباهي، إذا كان الهيكل ليس له وظيفة عندما يكون عنصر واحد فقط مفقودًا، فكيف يمكن للتطور أن يخلقه تدريجيًا، خطوة بخطوة؟
يقول الباهي: "لا أعتقد أن شيئًا كهذا كان من الممكن أن يحدث من خلال قوانين الطبيعة البسيطة".
معظم علماء الأحياء يختلفون. يقول الدكتور آلان أور، عالم الوراثة بجامعة روتشستر: «هذا ببساطة غير صحيح». ووفقا له، يمكن أن تكون الهياكل الموجودة في الخلية قد تشكلت بطرق متنوعة غير متوقعة أثناء التطور، ومن الممكن أن البروتين الذي أضيف إلى البنية لم يكن ضروريا في البداية، ولكنه أصبح ضروريا في مرحلة لاحقة، عندما ظهرت العديد من العناصر الأخرى. تم تنظيم البروتينات حوله.
يبحث قادة حركة الخلق الذكي عن العيوب في تفكير أنصار التطور، وقد نجحوا في تعزيز قضيتهم من خلال نشر أخطاء محرجة في كتب علم الأحياء المدرسية المعروفة. "هذا مشروع فكري مشروع"، يقول الدكتور ويليام ديمبسكي، دكتوراه في الرياضيات من جامعة شيكاغو وأحد المؤيدين الرئيسيين لنظرية الخلق الذكي، والذي يتلقى جزءًا صغيرًا من التمويل لأبحاثه من المؤتمر المعمداني من ولاية تكساس. "الأمر لا يتعلق بالإبداع. نحن لسنا ملتزمين بقصة الخلق الكتابية".
يعترف دمبسكي بأن اهتمامه ببدائل داروين ينبع جزئيًا من حقيقة أنه مسيحي إنجيلي، لكنه يرى أن نظرية الخلق الذكي يمكن أن تصمد أمام النقد العلمي الصارم. وأضاف: "العقيدة الدينية تلعب دوراً، لكن آخر شيء أريده هو المساس بعملي العلمي".
يعتقد علماء الأحياء الذين يؤيدون نظرية التطور أن حجج الخلق الذكي لا تصمد أمام النقد العلمي، لكنهم يعترفون بأن دحضها يتطلب في كثير من الأحيان الكثير من المعرفة البيولوجية والرياضية. يقول الدكتور جيري كوين، أستاذ علم البيئة والتطور في جامعة شيكاغو، في إشارة إلى بنية النظرية: «سأستخدم عبارة «ذكي شيطاني». "إنها تجتذب مثقفين لا يعرفون شيئا عن علم الأحياء التطوري، لأن مؤيدي النظرية هم أطباء وأساتذة جامعيون وأيضا لأن الباحثين يستخدمون المصطلحات الأكاديمية." ويعقد غدا الدكتور ليونارد كريستالكا، عالم الأحياء ومدير متحف التاريخ الطبيعي في جامعة كانساس. وفي رأيه أن "الإبداع الذكي ليس أكثر من إبداع يرتدي بدلة رسمية رخيصة".
يادن داروين وصراع نظرية التطور
https://www.hayadan.org.il/BuildaGate4/general2/data_card.php?Cat=~~~349422149~~~89&SiteName=hayadan
