النمو السريع لعقول الأطفال الصغار يأتي على حساب ذكرياتهم
من السهل أن نتذكر أحداث العقود الماضية، أعياد الميلاد، التخرج من المدرسة الثانوية، زيارات الجدة، ولكن من يستطيع أن يتذكر الأيام التي كان فيها طفلاً؟ منذ حوالي مائة عام، يحاول الباحثون فك سبب نسيان الأطفال. ألقى سيجموند فرويد باللوم في ذلك على قمع التجارب الجنسية المبكرة، وهي الفكرة التي تم رفضها. وأرجع الباحثون ذلك إلى حقيقة أن الأطفال ليس لديهم إدراك شخصي، ولا لغة، ولا مهارات عقلية ضرورية لتشفير الذكريات.
ويعتقد بول فرانكلاند وشينا جوسلين، وكلاهما متخصصان في علم الأحياء العصبي في مستشفى الأطفال في تورونتو، أن المهارات اللغوية أو الشعور بالذات لا تقدم تفسيرا كافيا. اتضح أن البشر ليسوا الحيوانات الوحيدة التي تعاني من النسيان في مرحلة الطفولة. كما تنسى الفئران والقردة طفولتها المبكرة. ولشرح نقاط الانطلاق بين الأنواع، طور فرانكلاند وجوسلين نظرية أخرى: نمو العديد من الخلايا العصبية الجديدة في الدماغ الشاب يمنع الوصول إلى الذكريات القديمة.
وفي تجربة حديثة، قام العلماء بتغيير معدل نمو الخلايا العصبية في قرن آمون لدى الفئران الصغيرة والبالغة. الحصين هو منطقة من الدماغ يتم فيها تسجيل أحداث السيرة الذاتية. وكانت الفئران الصغيرة، التي تباطأ معدل نمو الخلايا العصبية في دماغها، تتمتع بذاكرة أفضل على المدى الطويل. في حين أن الفئران الأكبر سنا، التي تسارع معدل نمو خلاياها العصبية، فقدت ذاكرتها.
وبناء على هذه البيانات، التي نشرت في مجلة ساينس في مايو 2014، يعتقد فرانكلاند وجوسلين أن النمو السريع للخلايا العصبية في مرحلة الطفولة المبكرة يعطل الدوائر في الدماغ التي تخزن الذكريات القديمة ويمنع الوصول إليها. كما أن قشرة الفص الجبهي لدى الأطفال، وهي منطقة أخرى تشفر الذكريات، لم تتطور، لذلك يمكن أن ينتج النسيان في مرحلة الطفولة عن مزيج من كلا العاملين.
مع تقدمنا في العمر، يتباطأ معدل نمو الخلايا العصبية ويصل الحصين إلى التوازن بين تكوين الذكريات وتخزينها. ننسى بالطبع أشياء كثيرة، لكن ربما يكون الأمر أفضل بهذه الطريقة. يقول فرانكلاند: "الحقيقة المحزنة هي أن معظم الأشياء التي نقوم بها هي روتينية على أي حال". "الفكرة هي أنه لكي تعمل ذاكرة البالغين الأصحاء بشكل صحيح، فمن الضروري ليس فقط تذكر الأشياء، ولكن أيضًا محو الذكريات غير المهمة." من يحتاج إلى أن يتذكر كل ساعات النوم والبكاء والزحف؟
تم نشر المقال بإذن من مجلة ساينتفيك أمريكان إسرائيل
תגובה אחת
الفرضية: عندما نصل إلى تعلم أسلوب جديد سيحول رغبتنا حقًا من الأنانية الخالصة التي ولدنا بها إلى الإيثار والتأثير. وحتى ذلك الحين سيحدث شيء مماثل. سوف ينسى الدماغ ويفقد الذكريات بدلاً من إنشاء أسلاك جديدة بين الخلايا العصبية التي تخلق دماغًا أكثر تطوراً.