من أين تأتي العلاقة بين مفهوم درجة الحرارة ومفهوم القرب؟ أجرى العلماء تجارب ووجدوا العلاقة بين درجات الحرارة والشعور بالحرارة
ميريام ديشون بيركوفيتش
اللغة الإنسانية مشبعة بالاستعارات، من بينها مفهوم درجة الحرارة ومفهوم التقارب الاجتماعي، وهما متشابكان: يبحث الأهل عن شخصية تربوية لطفلهم تمنحه "الدفء والحب"؛ ويقول الضيوف إنه تم الترحيب بهم بـ "الدفء المفرط". ونعرف أيضًا عبارات مثل "أظهر القائم بإجراء المقابلة برودة وابتعادًا تجاه الشخص الذي أجريت معه المقابلة"؛ ولم يتأثر بمحنة الشخص الذي أجريت معه المقابلة، فهو في الواقع "سمكة باردة". حتى المدير السابق للشخص الذي تمت مقابلته، والذي كان في يوم من الأيام أفضل صديق له، أظهر له "برودًا".
ومن أين تأتي هذه العلاقة بين مفهوم درجة الحرارة ومفهوم القرب؟ يشعر الأطفال الذين تحتضنهم الشخصية المهتمة بمحبة في نفس الوقت بمشاعر الحب بالإضافة إلى الشعور بالدفء الجسدي، بحيث يختبرون في نفس الوقت مفهومًا مجردًا لـ "الحب" مع تجربة جسدية ملموسة لشعور لطيف بالدفء.
وبالفعل، أصبح من الواضح مؤخرًا أن منطقة القشرة الدماغية المعروفة باسم "الجزيرة" (القشرة المعزولة) في دماغنا هي المسؤولة عن معالجة أحاسيس الدفء النفسي وكذلك معالجة أحاسيس درجة الحرارة. وكتعبير عن ذلك، يستخدم الناس تعبيرات ملموسة (ملموسة) عن الدفء للتعبير عن مفاهيم مجردة (مجردة) عن المودة.
قهوة مثلجة لتبريد الجو
وبناء على هذه النتائج، يدرس هانز إجزرمان وغان سيمين (إيجزرمان، سيمين) في دراسة نشرت في مجلة العلوم النفسية مسألة ما إذا كان التغير الجسدي في درجة حرارة البيئة سيؤثر على القرب الاجتماعي من الآخرين. تعرف بأنها المسافة النفسية المحسوسة بين الشخص وعلى وجه التحديد هل رفع درجة الحرارة في الغرفة إلى درجة حرارة دافئة وممتعة يؤدي إلى مشاعر نفسية أكثر إيجابية تجاه الشخص الآخر؟
شارك 33 مشاركا في التجربة الأولى. عندما دخلوا المختبر، طلب منهم المجرب أن يحملوا له كوبًا من الشراب للحظة قصيرة، بينما يقوم بتثبيت شيء ما على الكمبيوتر. طُلب من نصف المشاركين حمل فنجان قهوة دافئ، وطلب من النصف الآخر حمل فنجان بارد من القهوة المثلجة. بعد ذلك، قام المشاركون بملء استبيان تم استخدامه كوسيلة لإلهاء ولم يكن له في الواقع أي علاقة بالدراسة. أخيرًا، طُلب من المشاركين التفكير في شخص يعرفونه جيدًا، وتقييم درجة القرب الذي يشعرون به تجاهه من خلال استبيان مخصص يقيس القرب النفسي.
ويظهر تحليل نتائج البحث أن المشاركين الذين حملوا كوب المشروب الساخن أبلغوا عن تقارب نفسي أكبر من المشاركين الذين حملوا كوب المشروب البارد.
كان الغرض من التجربة الثانية هو فحص ما إذا كان سيتم الحصول على نتائج مشابهة لتلك الخاصة بالتجربة الأولى من خلال معالجة مختلفة لدرجة الحرارة وبالإشارة إلى مستوى نفسي مختلف: اللغة. يعتمد هذا الفحص على دراسات جديدة في الأدبيات، والتي أظهرت أن الأشخاص الذين يشعرون بأنهم قريبون نفسيًا يميلون إلى استخدام لغة ملموسة أكثر، في حين أن الأشخاص الذين يشعرون بأنهم بعيدون نفسيًا يميلون إلى استخدام لغة أكثر تجريدًا.
شارك 52 مشاركا في التجربة الثانية. وعندما وصلوا إلى المختبر، تم وضع نصف المشاركين في غرفة كانت درجة حرارتها منخفضة (بين 18-15 درجة مئوية)، وتم وضع نصفهم في غرفة كانت درجة حرارتها لطيفة (بين 24-22 درجة مئوية). درجة مئوية). بعد ذلك شاهد المشاركون مقطع فيديو يظهر فيه شخصيات مصورة من لعبة الشطرنج تقوم بحركات لا علاقة لها بلعبة الشطرنج. وأخيراً، طُلب من المشاركين أن يصفوا بكلماتهم الخاصة ما رأوه في مقطع الفيديو. قام عالم نفس محايد، لم يكن على علم بفرضيات البحث، بترميز إجابات المشاركين وفقًا للترميز اللغوي المقبول، الذي يقدر درجة التجريد أو الواقعية التي يستخدمها الشخص في خطابه.
وفقًا لطريقة الترميز هذه، يمكن وصف حدث معين في أربعة مستويات ممكنة من التجريد، بدءًا من الأكثر ملموسة إلى الأكثر تجريدًا. على سبيل المثال، يمكن وصف الحدث بأربع طرق محتملة: "يوسي هافيتز إلى داود" هي الطريقة الأولى والأكثر واقعية. في طريقة الوصف هذه، يتم استخدام الأفعال التي تشير إلى فعل واحد ومحدد (ضرب، صرخ، مشى)، والذي حدد نقطة البداية والنهاية.
حار في الغرفة - حار في القلب؟
"يوسي يؤذي ديفيد" هي الطريقة الثانية لوصف العمل. وتستخدم هنا أفعال تشير إلى مجموعة عامة من السلوكيات (مساعدة، أذى، إزعاج)، مع نقاط بداية ونهاية واضحة، وهي تشير إلى الفعل أو نتائجه الانفعالية.
"يوسي يكره داود" هي الطريقة الثالثة لوصف العمل. تُستخدم هذه المرة أفعال تشير إلى حالة معرفية أو عاطفية مستمرة (الكراهية، الإعجاب، التقدير) دون نقاط بداية أو نهاية واضحة.
وأخيرًا، "يوسي عدواني" هي الطريقة الرابعة والأخيرة لوصف الفعل. بهذه الطريقة، لا يتم استخدام الأفعال، بل الصفات (عدوانية، موثوقة). تشير هذه الصفات إلى بعض السمات أو الخصائص المميزة للشخص.
لذلك، في الدراسة الثانية، تم تحليل درجة الملموسية أو التجريد التي استخدمها المشاركون لوصف مقطع الفيديو الذي ظهرت فيه شخصيات الشطرنج. وأخيراً، بعد وصف المقطع، طُلب من المشاركين الإشارة إلى درجة قربهم من المجرب في استبيان مخصص لقياس القرب النفسي.
ومن تحليل نتائج التجربة الثانية، يبدو أن المشاركين الذين بقوا في غرفة دافئة وصفوا المقطع بعبارات أكثر واقعية من المشاركين الذين تعرضوا لدرجة حرارة أقل. بالإضافة إلى ذلك، شعر المشاركون الذين بقوا في درجة حرارة أعلى بأنهم أقرب إلى المجرب من المشاركين الذين بقوا في درجة حرارة أقل.
وفي الختام، أظهرت التجربتان أن الظروف المادية في البيئة - أي الاختلافات في درجات الحرارة - أثرت على الإدراك النفسي للشخص الآخر وكذلك اختلاف استخدام اللغة. وللبحث عدة مضامين وسنذكر نقطة مثيرة للاهتمام للفكر وهي تأثير درجة الحرارة على الدراسات المخبرية التي تدرس العمليات الاجتماعية والمعرفية.
الدكتورة ميريام ديشون بيركوفيتش عالمة نفسية ومستشارة تنظيمية وتسويقية.
