لقد اكتسبت مسألة تسويق الملكية الفكرية في الجامعات مؤخراً اهتماماً كبيراً في سياقات مختلفة. نشرت لجنة عامة تعاملت مع الموضوع برئاسة البروفيسور هانوخ جوتفروند توصياتها ويبدو منها أن أعضائها يرون أن تسويق ونقل المعرفة ذات الإمكانات التجارية والتطبيقية من أكاديمية الصناعة هو جزء من مهام الجامعة
بواسطة: إلياهو جربي
لقد اكتسبت مسألة تسويق الملكية الفكرية في الجامعات مؤخراً اهتماماً كبيراً في سياقات مختلفة. نشرت لجنة عامة تعاملت مع الموضوع برئاسة البروفيسور حانوخ جوتفروند توصياتها ويبدو منها أن أعضائها يرون أن تسويق ونقل المعرفة ذات الإمكانات التجارية والتطبيقية من أكاديمية الصناعة هو جزء من مهام الجامعة ، إلى جانب التدريس والبحث. وفي الوقت نفسه، تم تقديم مشروع قانون إلى الكنيست، ينطبق أيضًا على الجامعات البحثية، "لتشجيع نقل المعرفة والتكنولوجيا من الهيئات والمؤسسات البحثية الحكومية والعامة إلى القطاع الخاص لتحقيق المنفعة العامة". حتى أن مبادئ الاقتراح بدأت تنعكس في مسودات لوائح الملكية الفكرية الجديدة في بعض الجامعات.
وفي كل هذا، فإن السجل الذي خلفته الإنجازات غير العادية لبعض رواد الأعمال من الأكاديمية خلال أيام "فقاعة التكنولوجيا الفائقة" واضح في الاتجاه الذي يمليه الآن على جميع أعضاء هيئة التدريس. وتضطر الجامعات الآن إلى التحول بقوة أكبر إلى ساحة تجارة التكنولوجيا، في محاولة أخرى لتحسين حالة ميزانياتها المستنزفة. وقد يؤتي هذا النهج ثماره بالفعل في ظل الظروف المناسبة، لكن في المقابل، هناك أيضًا مخاطر جسيمة مخفية فيه، بما في ذلك الخوف من المساس بأساسيات الحرية الأكاديمية في الجامعات البحثية.
الحرية الأكاديمية هي شريان الحياة للجامعة الحرة. ويتم التعبير عنها في الحرية الشخصية الممنوحة لجميع أعضاء هيئة التدريس لنشر أعمالهم العلمية دون قيود إدارية. وبهذه الطريقة يتم تحقيق الاعتراف الواسع النطاق الذي بموجبه تكون المعرفة التي يتم إنشاؤها في إحدى الجامعات العامة في الملك العام وتوزيعها المجاني هو الذي يمكّن من مواصلة تطويرها وتعزيزها لصالح الجمهور.
ومن ناحية أخرى، يفرض مشروع القانون المذكور التزامات على الجامعات البحثية بالإبلاغ عن "المنتجات المعرفية" التي تحتوي على بعض عناصر الإمكانات التجارية والحفاظ على سريتها. سيتم تطبيق هذه الواجبات على المستوى المؤسسي وعلى المستوى الشخصي، وبالتالي سيتم حرمان أعضاء هيئة التدريس الأكاديميين من السلطة الشخصية ليقرروا ما إذا كانوا يريدون نشر أعمالهم العلمية علنًا أو اتباع مسارات الملكية الفكرية والتسويق. وبالتالي، على سبيل المثال، يفرض مشروع القانون قيودًا شخصية ومهنية على هؤلاء الباحثين وطلابهم، ويعتبر انتهاكها جريمة ضد القانون. فهو يفرض عليهم التزامات بالامتثال للتعليمات الإدارية، مثل اشتراط محتمل لنقل المعرفة إلى شركات الأعمال، حتى لو كانوا لا يرغبون في تسويق اختراعاتهم. وفي كل ذلك انتهاك حقيقي لمبدأ الحرية الأكاديمية في الجامعات البحثية.
ومن المفترض أن مشروع القانون، في محاولته للتشابه مع قانون بايه دول الأمريكي، يمنح الجامعات ملكية حصرية لجميع المنتجات المعرفية الناشئة عن الأنشطة الحالية أو البحثية لأعضاء هيئة التدريس، إلى جانب التزام إداري بتداولها بشكل صحيح وفقًا للقانون. وفي صيغتها الإسرائيلية، ستكون "ملكية محفوظة على حساب أصحابها"، حيث تراكمت اليوم بالفعل العديد من براءات الاختراع في الهيئات التنفيذية للجامعات في إسرائيل التي لا تتلقى الإدارة السليمة.
إن مدى محدودية قدرة الجهات التنفيذية في الجامعات على التحرك لاستغلال الملكية الفكرية المنوطة بها هو العامل الرئيسي الذي يحدد مدى كفاءة نقل المعرفة من المجال الأكاديمي إلى الصناعة. ولذلك، فإن استمرار وجود قنوات بديلة للتسويق المستقل للاختراعات من قبل المخترعين يخدم مصلحة عامة الناس، شريطة أن يتم تحويل التعويض العادل إلى الجامعة الأم بعد وقوعها. إن التدخل غير الضروري من قبل المشرع واللوائح البيروقراطية الجديدة التي سيتم استخلاصها منه سوف يثقل كاهل عملية الإبداع الطبيعي للملكية الفكرية في الجامعة ويضر بطبيعتها الابتكارية والريادية والإنجازية. فبدلاً من التشجيع والدعم، سوف يضيفون آليات الوقاية والردع إلى النظام الأكاديمي، الأمر الذي سيضر أيضاً بعمليات أخرى - بل وأكثر أهمية - لنقل المعرفة من الأكاديمية إلى المجتمع.
لقد ساهمت الجامعات الإسرائيلية بشكل كبير في الحياة الفكرية والمجتمع، وفي الطب، وفي الاقتصاد، وفي الأمن – وذلك بفضل الحرية الأكاديمية. إن الإخصاب الذي جلبته الأكاديمية الإسرائيلية للمجتمع في إسرائيل وفي جميع أنحاء العالم قد تحقق من خلال أجيال من الطلاب المتفوقين الذين تم تدريبهم في مهنهم، وفي الأبحاث العلمية التي تنشرها من أجل الصالح العام، وكذلك في المشاركة الشخصية المجانية للمؤسسة. أعضاء هيئة التدريس في كافة أنظمة المجتمع. وقد تكون كل هذه الأمور مقيدة الآن بقيود قانونية، في نهج سيتطلب، وفقا لقانون الولاية، معاملة جميع "المنتجات المعرفية" في الجامعات منذ البداية كملكية فكرية قابلة للتداول، ويجب أن يكون تداولها محدودا من أجل زيادة حجمها. سعر. وهذا النهج الخاطئ جوهريا سوف يؤدي أيضا إلى تآكل أساس الدعم الشعبي الواسع الذي يشكل ضرورة أساسية لوجود الجامعات البحثية، وسوف ينتهي به الأمر إلى سداد خسارته.
* المؤلف أستاذ مشارك في كلية الهندسة بجامعة تل أبيب
