وقال زيكا أفتزوك، مدير تطوير الأعمال في شركة سيسكو: "التكنولوجيا موجودة، ولكن لكي يتم استخدامها، يجب أن تتغير سلسلة التعليم بأكملها وتسمح للشركات والشركات الناشئة بإحداث الثورة".
قال زيكا أفتسوك، مدير تطوير الأعمال في شركة سيسكو، في اجتماع منتدى اليانصيب التعليمي الذي عقد مؤخرًا: "لكي تتمكن التكنولوجيا من تغيير نظام التعليم وتنفيذ الثورة، يجب تغيير النظام البيئي للنظام بأكمله". في حولون.
ووفقا لها، "العالم يتغير. لقد حدث تغيير في طريقة عملنا وطريقة لعبنا، كما ستتغير طريقة الدراسة. لكي ينجح الطلاب في هذا العالم، يجب أن يتمتعوا بالمهارات المناسبة. ويجب أن يتمتعوا بروح المبادرة، وأن يعرفوا كيفية التعلم بمفردهم والعمل بشكل تعاوني. يجب أن يكون الطلاب ذوو رؤوس كبيرة."
"نحن بحاجة إلى إحداث تحول في التعلم - سواء من حيث المحتوى أو في طريقة القيام به. وأشار أفتسوك إلى أنه من المحتمل أنك لم تعد بحاجة إلى الدراسة في الفصول الدراسية بعد الآن. وأشارت إلى الاتجاه الذي يميز المجال هذه الأيام: "دور المعلم يتغير وأصبح مرشداً ومرشداً. يحتاج الطالب أيضًا إلى التوقف عن كونه سلبيًا وملكية طريقة تعلمه، وأن يكون أكثر نشاطًا، حتى يعرف كيفية مواصلة التعلم حتى بعد المدرسة.
ومع ذلك، قالت إن "حقيقة أن التكنولوجيا المطلوبة لإجراء التغيير موجودة بالفعل هي أخبار جيدة. الآن يجب تغيير النظام البيئي: العمل مع المعلمين ومديري المدارس والطلاب وأولياء الأمور وأيضًا مع الأمانة التربوية، حتى تتمكن الشركات الناشئة والشركات التي يمكنها تقديم الخدمات وتكييف البرامج المختلفة من القيام بذلك، من أجل تغيير طريقة التعلم."
وقال Avtsuk إن شركة Cisco مهتمة بالمساعدة في تحقيق هذه الثورة.
وقالت لاحقًا إنه "إلى جانب قدرة التكنولوجيا على تغيير طريقة التعلم، يمكنها حل المشكلات الصعبة الأخرى في نظام التعليم. على سبيل المثال، لتقليص الفجوات بين المدارس في أماكن مختلفة، وللرد على احتجاج السردين حول الاكتظاظ في الفصول الدراسية وحتى لحل مشكلة تناقص المعلمين".
بعد كلمات أفتسوك، أدارت لجنة نقاشية حيث عرض ممثلون من ثلاث شركات ناشئة تطوراتهم: جاي فيردي، الرئيس التنفيذي لشركة Eser Tomfot؛ Tali Guetta، نائب الرئيس في Code Monkey - مشروع لتعلم البرمجة من خلال لعبة؛ ويوفال كامينكا، الرئيس التنفيذي لشركة JoyTunes، التي طورت برمجيات للدراسات الموسيقية، والتي تستخدم بشكل أساسي لتقديم الملاحظات للاعب عندما يتدرب.
تم نشر المقال لأول مرة على الموقع الناس وأجهزة الكمبيوتر
تعليقات 6
لم أحاول الادعاء بأن هذا الموقع لديه أي مصالح تجارية تجارية مع أي شخص، فقط فيما يتعلق بالمتحدثين في المؤتمر.
وبعد إعادة التفكير، أجد أنني انجرفت قليلاً وتمكنت من تجاهل الرسالة الموجودة في العنوان "من أجل القيام بالثورة التكنولوجية في التعليم"، والتي تثير العديد من الأسئلة والحيرة قبل وقت طويل من الاقتراب من النظام البيئي لنظام التعليم. : ما العيب في رأيها في نظام التعليم؟ ماذا يحتاج ليتحسن؟ من هو الشخص الذي تريد إخراجه من الكهف في نهاية الصف الثاني عشر (لا يشمل رياض الأطفال والكليات والجامعات)؟ ما هو ذلك الانقلاب؟ ما هو غرضها؟ ما هي التغييرات التي يتعين القيام بها؟
عندما تطرح هذه الأسئلة، ستدرك على الفور أن الإجابات ستأتي من مجال حلول مختلف، والذي لا يشمل بالضرورة الشركات الناشئة وأجهزة التوجيه فائقة التطور.
لا أعلم بشأن المتحدثين الذين كانوا على المسرح وأنا كنت في آخر القاعة. ليس لدي أي مصلحة تجارية في أي من هذه الشركات ذهب يدعم الموقع - مثل 100% من الشركات الأخرى في الاقتصاد.
وعلى حد تعبير مدير تطوير الأعمال في شركة سيسكو، فإن هناك عدة أمور لم يتم توضيحها في المقال على الإطلاق، مثل: "أن الشركات الناشئة والشركات التي يمكنها تقديم الخدمات وتطويع البرامج المختلفة ستكون قادرة على ذلك، وذلك لكي لتغيير طريقة التعلم".
أي خدمات؟، آيباد لكل طالب؟، جهاز كمبيوتر؟، يحتوي على أي برامج؟، جميع أنواع التطبيقات التفاعلية ذات المهام والألوان التي ستجعل الطالب أكثر اهتمامًا بالمادة الدراسية بطريقة أو بأخرى.
بعد كل شيء، من الواضح تماما أن هذه الحيل لن تعمل مع طالب في الصف الثامن أو أعلى. مشكلة نظام التعليم اليوم هي تطلع الطلاب إلى الوسطية بسبب قلة التشجيع والاهتمام بمواد وزارة التربية والتعليم (خاصة الرياضيات والفيزياء). من الواضح مثل اليوم أن الطريقة التقليدية المتمثلة في "الجلوس والقراءة والممارسة" هي أفضل طريقة للنجاح في مواد شهادة الثانوية العامة بالنسبة لمعظم الطلاب.
أو "تقليص الفجوات بين المدارس في أماكن مختلفة، والرد على احتجاج السردين حول الاكتظاظ في الفصول الدراسية وحتى حل مشكلة تناقص المعلمين".
من أين تأتي مشكلة استنزاف المعلمين؟ لتقليص الفجوات بين المدارس في أماكن مختلفة - من أي وجهة نظر؟ نسبة استحقاق القبول؟ نوعية الصنابير؟ نوعية المعلمين؟
لوريم إيبسوم، أنا معك في هذه القضية.
يمكنني أيضًا أن أكتب شعارات وحشية لا معنى لها حول النظام البيئي للتعليم، لكن الثورات في التعليم في العقود الأخيرة جلبت لنا أطفالًا لا يستطيعون القراءة (وبالتأكيد لا يتقنون اللغة العبرية). الذين لا يعرفون كيفية إجراء أربع عمليات حسابية (لأن هناك آلة حاسبة)، والذين لا يعرفون التاريخ (لأنه موجود على جوجل)، والذين لا يعرفون الجغرافيا (لأن هناك خرائط جوجل ونظام تحديد المواقع العالمي)، والذين لا يدرسون الفيزياء (لأنها تضجرهم) والذين لا يدرسون خمس وحدات من الرياضيات (لأن الجميع فجأة يصابون بعسر الحساب). باختصار، ينتج نظام التعليم اليوم محطات صغيرة تابعة لجوجل وأندرويد.
تقدم الآن الشركات الناشئة الثورة. أولاً، أقترح أن تتذكر أن ما يقرب من 95% من الشركات الناشئة تغلق أبوابها لأن أفكارها غبية وغير قابلة للتحقيق، وبعضها لديه أفكار ناجحة، ولكن ليس رواد الأعمال وفريقهم هم من يمكنهم تحقيقها. أولئك الذين ينجحون عادةً لا يفعلون ذلك إلا بعد أن يحققوا تحولًا كبيرًا جدًا في الرؤية والمنتج وفهم السوق واحتياجات العميل. في نظام التعليم، حيث لا يمكن اختبار المنتج بشكل حقيقي إلا بعد 20 عامًا أو نحو ذلك، عندما يعمل كمواطن في المجتمع، لا توجد مثل هذه التعليقات.
والآن، أيها الطلاب الأعزاء، ارجعوا إلى النص الموجود أعلى الصفحة، وحددوا بأنفسكم أي النص عبارة عن عبارات جوفاء وخالية من المحتوى، وعندما تتضح المصلحة التجارية للمتحدثين حقًا (وما هي) ). أنا متأكد من أنها ستساهم فيك أكثر من "سنة دراسية" من المحتوى المختلط حول ريادة الأعمال.
سوف نرى حكومتنا تخصص الأموال اللازمة للتعليم - ففي نهاية المطاف، سيتعين عليها أن تعطي قدرًا أقل من رجال الأعمال وغيرهم من المقربين. لسوء الحظ، لا توجد فرصة لحدوث ثورة في التعليم. حتى بالنسبة لثورة صغيرة من شأنها أن تتخلص من كل التشوهات - ناهيك عن إنشاء نظام يعمل بالفعل، ويستخدم تقنيات مبتكرة، ولا يكره الطالب، ويؤدي إلى التميز.