قصة خيال علمي: أطروحة في علم الفلك

تحول السيناريو المبني على القصة إلى فيلم بعنوان الدراسة، أخرجه الطالب من جامعة تل أبيب، شاهار أريئيلي، في عام 2001. حصل السيناريو على منحة من القناة الثانية وتم عرضه كجزء من أفلام الطلاب على القناة الثانية وCinematheque.

يهودا سابدارمش

ملاحظة المحرر: هذه قصة خيال علمي ولا ينبغي أن تُنسب إلى معاني موضوعية. أتمنى لك قراءة ممتعة

إلهي إلهي،
والتي لن تنتهي أبدًا،
الرمال والبحر,
حفيف الماء,
برق السماء,
صلاة الإنسان.
(هانا سزينيس)

لم يكن إيلي متحمسًا أبدًا لتلك الامتحانات التي تُعقد في نهاية العام، لكن أصدقائه لم يكونوا كذلك. كانت هذه الاختبارات النهائية تثير حماسهم دائمًا. لقد حاولوا مرارًا وتكرارًا إقناع أنفسهم بأنه لا يوجد شيء يثير الحماس، ومن الواضح أنهم الأكثر موهبة في الكلية ولم تنخفض درجاتهم أبدًا عن 80٪، ولكن دائمًا ما يكون هناك شيء ما في داخلهم، وهو شعور مزعج بشأن غير معروف، واليوم ربما ساهمت حقيقة أن الامتحان مختلفًا أيضًا في الدفاع عن مشروع نهائي للحصول على درجة الدراسات العليا في علم الفلك. جلسوا في قاعة المختبر الكبيرة بقسم الفلك المغطاة بقبتها الشفافة، وانتظروا الأساتذة. نظر إيلي إلى أصدقائه مع لمحة من الازدراء. لا بد أنهم يغارون منه، فهو الأفضل في الكلية بأكملها. في نهاية قاعة المختبر، بجوار جهاز قياس الطيف الكتلي، جلست ناتاشا وهي تنظر مرارًا وتكرارًا إلى أطروحتها حول دراسة المستعرات الأعظم. كانت ناتاشا تسير خلفه دائمًا منذ بداية الدراسة، وكانت تحاول دائمًا أن تسبقه. كم هو مزعج، فكر إيلي في نفسه، أن يكون دائمًا في المرتبة الثانية. ممتاز ولكن الثاني . أثناء بحثه عن المستعرات الأعظم، ضحك إيلي في نفسه، مدى سهولة إعداد مثل هذه الورقة البحثية، لكن هذه ورقة بحثية للمركز الثاني. الأول يجب أن يكون لديه شيء خاص، خاص مثل عمله. نظر مرة أخرى إلى الصندوق الذي كان يحمله في يده، داعبه وابتسم. شعر إيلي أن هذا هو يومه، وكان فخورًا بعمله.

ابتسم في نفسه - كم سيتفاجأون عندما يرون الموضوع الذي اختاره ومدى احترافه.

فتح الباب. تسجيل الدخول من فضلك. أخذ إيلي الصندوق ودخل إلى الداخل.

في الداخل، خلف طاولة كبيرة، جلس مدير الكلية وفريق من كبار المعلمين. وخلفهم وقف إيتان
يضيف الكمبيوتر الكبير مجدًا مقدسًا للفصل.

- حسنًا يا إيلي، افتتح المدير وقال، لا حاجة للقول أنك تبقينا في حالة ترقب، أنت الممتحنين الوحيد الذي سمح لنا بالحفاظ على جوهر أطروحته سرًا حتى يوم التقديم، شيء لطيف ودعونا نسمع ما لديك ليقول!

ابتسم إيلي. وضع الصندوق على الطاولة. بحركات محسوبة، مع إدراكي أن نظرتي
يتبعه المعلمون، فتحها وأخرج بعناية كرة صغيرة ووضعها على الطاولة. عرف إيلي أنه كان في إحدى أهم مراحل حياته المهنية.

- حسنًا، قال إيلي، قبل بضعة أشهر، أثناء البحث عن موضوع للمشروع النهائي، وقعت عيني على كوكب صغير، في نظام مجرة ​​مجاور، معروف برقمه 1-200-90، على الرغم من أن الكوكب كان في حالة بدائية إلى حد ما، قررت أنه يمكن أن يكون موضوع أطروحتي.
نظر إيلي إلى الحاضرين وأضاف مؤكدًا على كل كلمة:
وصل فريق الممتحنين في الوقت المحدد بالضبط، وتجاوز الممتحنين، ودخل إلى قاعة الامتحان المجاورة. لي
-هذا الكوكب الصغير سيكون مناسبًا لسكن الكائنات الذكية.

ساد صمت متوتر في الغرفة. عرف إيلي أنه كان يحقق أقصى استفادة من المفاجأة التي كان على وشك أن يفاجئ بها معلميه.

-حسنًا، فهمت، قال المدير مبتسمًا، وهو يشير إلى سكرتيرته لتقترب منه.
إن دراسة ظروف حياة الكائنات الذكية ليس هو الموضوع الذي اخترته لنفسك، فهو مناسب لطالب في مستوى أقل قليلاً، أليس كذلك؟.

أخذ السكرتير رقم النجم من المدير وذهب للحصول على معلومات محدثة عنه.

- بالطبع، بالطبع، أجاب إيلي بابتسامة وهو يلاحظ الابتسامة تنتشر على وجوه الحاضرين. -أنا
لقد فعلت شيئا مختلفا قليلا.
- حسنًا، توقف عن التشويق بالفعل، تحدث!
- حسنا،...أنا خلقتهم.
كان الصمت المطلق يسود الغرفة، عرف إيلي أن مفاجأة معلميه كانت مثالية.

أول من عاد إلى رشده كان المدير.
-من خلقت؟
- المخلوقات.
-هل تعني أنك خلقت كائنات ذكية؟
- ممتاز!، أجاب إيلي.
ومرت همهمة بين الحاضرين. كان مدرس الأحياء هو الأكثر مفاجأة على الإطلاق. كان إيلي هو الطالب
الأفضل في فئته. لقد تحدثوا مع بعضهم البعض مرات عديدة، عندما ظهر موضوع جوهر الحياة في محادثاتهم أكثر من مرة، لكنه لم يخطر بباله أبدًا أن إيلي سيجرب قوته في عمل الخلق. التفت إلي وهو يحاول إخفاء عاصفة مشاعره.

- عفوا، لكن هل يصادف أنك لا تعرف المبدأ الأساسي المعروف للجميع هنا، في الكلية، للجميع دون استثناء، معلمين وطلابا على حد سواء، وهو المنع المطلق للتدخل في خلق الأحياء بدائيين أو أذكياء. المخلوقات في ظروف المختبر ودون إذن؟
- معرفة.
- حسنًا؟
- أنا لست الجميع!، أجاب إيلي مع لمسة من الفخر ولكن هناك شيء بداخله كان يزعجه.

عاد السكرتير إلى القاعة، واقترب من المدير وناوله قرصًا صغيرًا. ذهب المدير إلى الكمبيوتر وأدخل القرص المرن فيه. نظر إلى مجموعة الأرقام التي تظهر على الشاشة ثم التفت نحوي ببطء وبابتسامة ساخرة على وجهه.

-كائنات ذكية تقول؟
-نعم
-هل أنت متأكد؟
-نعم.
وهل تعلم أنهم بدأوا بالفعل في قتل بعضهم البعض؟ أصبح إيلي شاحبًا وشعر باختناق في حلقه. هل تستطيع؟؟، هو
لقد كان يعلم أنه حتى أكثر المخلوقات أدنى مرتبة لا تؤذي نوعها، وهو أمر أساسي في أطروحته. سوف يفشل. وكأنه سمع من على بعد آلاف السنين الضوئية صوت المدير المدوي:
من فضلك انتظر بالخارج، سنخبرك... سنخبرك... اذهب... اذهب...

غادر إيلي قاعة الامتحان، واقترب من ناتاشا وهمس:
- يطلبون منك الدخول.
نظرت ناتاشا إليه. فهمت ناتاشا. تذكرت إيلي، سنة بعد سنة، كيف كان يقترب منه دائمًا بعد الامتحان ويقول بصوت متحدي:
الآن حان دورك يا عزيزتي، اقبل الكلمة، دعنا نرى ما يمكنك فعله بالنتيجة المئوية التي حصلت عليها.

أو أحياناً كان يقول:
اليوم لديك فرصة يا صديقي، حصلت على 99 فقط!
عرفت ناتاشا أن اليوم هو يومها!

ابتسم إيلي ابتسامة قسرية على أصدقائه الذين كانوا ينتظرون بفارغ الصبر دورهم واحدًا تلو الآخر. أجاب هؤلاء بابتسامة
وعادوا كأنهم إلى شؤونهم الخاصة. وفي زاوية القاعة ضحك عليه أحدهم. لأول مرة يشعر إيلي بطعم الفشل، طعم مر يجذبه من كل جانب، مما ينفجر داخله بقوة ويصرخ: - لقد فشلت!، لقد فشلت!... حاول أن يتجاهل الموقف وينسى ما حدث منذ لحظات قليلة، لكن صوت المدير ما زال يتردد في أذنيه ويخترق كل جدار عتامة وضعه لنفسه:-

من فضلك انتظر بالخارج... بالخارج... بالخارج... نحن
سنخبرك...اذهب...اذهب...

فتح الباب. خرجت ناتاشا مع فريق الفاحصين. لقد اقتربوا من مطياف الكتلة.

- إذا كانت نظريتي صحيحة، افتتحت ناتاشا وقالت، فالنجم الذي سيتحول إلى مستعر أعظم خلال ثلاث دقائق بالضبط، هو النجم 1372SNP الذي يقع على بعد اثني عشر ألف سنة ضوئية. وغني عن القول أن الفائدة التي سنحصل عليها من اختبار التركيبة العناصر المتكونة وكميتها لحظة الانفجار بالضبط، وهو ما لم يحدث بعد.

نظر إيلي إلى ناتاشا التي كانت مشغولة بالاتجاه الأخير لجهاز قياس الطيف - الجماهير إلى النجم المقصود. كانت هذه المرة مختلفة تمامًا، مليئة بالحيوية والقوة والثقة.

أشارت ناتاشا بيدها، فحرص أحدهم على تعتيم قاعة المختبر. نظر إيلي إلى الحاضرين.
أضاءهم الضوء الخلاق للانفجار العظيم بضوء خافت محمر نسج جوًا غامضًا وقمعيًا. كانت المجرات الشاسعة تدور مثل زخات ملونة متلألئة على الخلفية الحمراء للضوء البدائي للكون. كان يعتقد أنه سيكون من الجيد أن ننغمس في هذه القوة الكونية، لكي تندمج وتنحل، لتشكل مجموعة من شظايا المادة الصغيرة، نتاج الانفجار الكبير، لتندفع وتركض بسرعة متزايدة باستمرار، إلى حافة الكون، لتتحطم هناك في وميض ضخم، لتصبح جزءًا من إشعاع الخلفية وتتلاشى. وقد حاول جاهداً، وأراد الكثير أن ينجح.
في مكان ما في السماء، يلمع النجم 1372SNP بنقطة صغيرة من الضوء. لم تكن موجودة منذ آلاف السنين، فقط نورها الذي أشرق في اتساع الكون جلب قصة كمال لم يعد موجودا.
ثم فجأة بدأت النقطة الصغيرة تتوهج وتنمو. كانت قاعة الانتظار مليئة بالضوء المزرق الذي كان يتناقض بشكل صارخ مع ضوء الخلفية المحمر. طارت كميات هائلة وساخنة من المادة عبر الفضاء، وانتشرت في دوائر في كل الاتجاهات.
همس لي وداعا 1372SNP، وداعا!

مزقت ناتاشا نتائج البيانات التي أظهرها مطياف الذوبان، ونظرت إليها بعناية، وبابتسامة منتصرة سلمتها إلى المدير. نظر المدير إلى النتائج وابتسم لنتاشا وهو يربت على كتفه:
لقد ضربت العلامة حقًا!
وعادوا إلى قاعة الامتحان.

*

رحب آخر الممتحنين بإيلي وغادر قاعة المختبر. إيلي الآن ترك وحده. كان يعلم أنهم كانوا يناقشونه ومستقبله.
فتح الباب. - ادخل من فضلك.

دخل قاعة الامتحان . في نهاية الطاولة، بجانب الممتحنين، جلست ناتاشا. عرف إيلي جوهر الدور الذي كان على ناتاشا القيام به، وهو الدور الذي قام به أكثر من مرة. عندما واجه مدرسو الكلية طالبًا مشكلة، وكان القرار صعبًا عليه، كانوا يتقاسمون القرار مع أحد الطلاب، وهو الأكثر تميزًا بينهم. هذه المرة كانت ناتاشا. كانت وجوه ناتاشا والممتحنين فارغة. انحنى على نسخة من مشروعه النهائي ووضعها أمام كل منهم. كان المدير يقف بجوار جهاز الكمبيوتر الكبير، ربما يحلل عمله، وينظر إلى المخرجات. أخرج إحدى الصفحات ونظر إليها. وارتفعت حاجبيه في عجب. اقترب من مدرس الأحياء.
-ما رأيك؟، كنت أتوقع أن يحدث ذلك في وقت أقصر بكثير! ثم لاحظ إيلي واقفاً أمام الطاولة. بخطوات محسوبة، اقترب المدير، وجلس خلف مكتبه، وأخذ الكرة الصغيرة في يده، ونظر إليها وإلي بنظرة ثاقبة جامحة.
نظر إليه إيلي وحاول فهم ما سيحدث له ولكوكبه الصغير ومخلوقاته.
صوت المدير مليء بالتوبيخ:- فجأة يستيقظ الإنسان في الصباح، ويتجاهل كل المحظورات الموجودة، ويقرر هكذا أنه ينتج كائنات حية؟!، ألم تظن أنك ستواجه صعوبات في الخلق؟ ، ألم تعلم أن خطأً صغيراً سيقع في المشروع، وستتحول جميع الكائنات في الوقت المناسب إلى مجموعة من البروتينات ذات الرائحة الكريهة؟؟، وربما فاتني شيء ما؟، ربما لم يصلني الأمر قاع عقلك؟، إذا كان الأمر كذلك، أخبرنا، أي من المخلوقات الذكية حاولت خلقه؟، أخبر!.
- المنتجين.
- تقول المنتجين؟!، حسنًا، بالطبع، - ضحك المدير، - هل تعرف، على سبيل المثال، ماذا تفعل مخلوقاتك الآن؟
- لا،... ليس بالضبط.
حسنًا، تحاول مخلوقاتك "المنتجة" الآن بناء برج ورأسه في السماء، بالإضافة إلى بعض المشاريع الأخرى التي لا قيمة لها، حسنًا، هل مازلت تعتقد أن مخلوقاتك "مثالية؟" ساد الصمت في الغرفة. توقف الكمبيوتر الكبير أيضًا عن الرنين.
تجاهل إيلي عازر عوز نظرات الازدراء على وجوه المعلمين، وسأل:
-ماذا سيحدث للكوكب؟
-ماذا سيحدث له؟
- هل ستدمره؟
-لماذا تسأل؟
- لا أريدك أن تدمرها!، نادى علي بإصرار.
ابتسم المدير . وجه نظره إلى ناتاشا التي طلبت الإذن بالتحدث.
نهضت ناتاشا من كرسيها ونظرت إلى الحاضرين. دفعة واحدة، تم إطلاق عبء السنين من على كتفيها، كونها الطالبة الثانية، وحتى لو كان ذلك ليوم واحد فقط، فهي تريد الاستفادة الكاملة منه.
- أفهم صديقي العزيز علي، فتحت ناتاشا صوتًا موثوقًا وقالت: - لقد أنشأ مشروعًا، ومن الطبيعي أن يرتبط به أيضًا. لكن يجب أن يعلم إيلي أن محاولته الاستمرار في التمسك بالمشروع المشوه على أقل تقدير، وتكريس جهود لا طائل من ورائها لتصحيحه، سيعيقه وأعضاء هيئة التدريس بأكملها عن مواصلة الدراسات. ولهذا أعتقد، مع كل ما يحيط بالموضوع من حزن، أنه يجب تدمير الأطروحة!.
نظر إليها إيلي بغضب.
- وكون هذه كائنات حية ليس له أي معنى بالنسبة لك؟ وربما دوافع أخرى تافهة.
وليست ذات صلة، تجعلك تطلب الإتلاف؟

-تافه؟!، غير ذي صلة؟!، صرخت ناتاشا بغضب،- وأنك تطالب بعدم تدمير أطروحة تمثل عارًا على كلية علم الفلك بأكملها، هل هذا ذو صلة؟!، ليس من العدل أن تسمح لنفسك بالتحدث مثل هذا. هذا لصديقك، طالب من قسمك، الذي يحاول فقط مساعدتك في القرارات الصعبة المتوقعة منك هنا!، سلوكك لا يضيف إليك!
فنظر المدير إليهما مستمتعًا للغاية، وسأل:
وعلى أية حال، ناتاشا، كيف تقررين تدمير المشروع؟

نظرت ناتاشا إلى إيلي الشاحب بنظرة منتصرة،
- يمكن القيام بذلك بعدة طرق، على سبيل المثال أعتقد أنه يمكنني إنشاء مستعر أعظم من أي نجم مثير للمشاكل، حتى لو كان كوكبًا، وإذا جاز لي، فلا يوجد وقت مناسب لذلك أكثر من حفل تخرج الكلية .

لا!، اتصل بي، - أنا أعترض!.

فنظر المدير إليهما وابتسم ثم التفت إلي قائلا:
- إيلي، لا تقلق، ليست هناك حاجة لتدمير المشروع، لأن... سوف تقوم مخلوقاتك بذلك بنفسها، كما تسمع، وهم يفعلون ذلك
وسوف يفعلون ذلك في وقت قصير نسبيا.

-لن يفعلوا ذلك!

وقفت ناتاشا وهي تلوح بصفحات مشروع إيلي، وصرخت بغضب:
- ولكنك بنيتهم ​​بطريقة سيئة، فالذنب متأصل في جوهرهم! وهو أقوى منهم، لن يستطيعوا تجنبه!
إيلي لم يستسلم - سأغيره!
-كيف؟
- أنا... سأشرح لهم!
- الجينات هل ستصلحها بالشروحات؟؟؟
وظهرت البسمة على وجوه الحاضرين. رفع المدير يده وأمر ناتاشا بالجلوس. ساد الصمت في القاعة.

عرف إيلي أن لحظة الحقيقة ستأتي. فنظر إليه المدير وابتسم. كان من الواضح أنه أحب هذا الطالب بعد كل شيء.
- إيلي، يعجبني اهتمامك الأصلي بكوكبك ومخلوقاتك حتى قبل أن تعرف الدرجة التي حصلت عليها. إنه يُظهر موقفًا مسؤولًا حتى لو لم يكن ذا صلة من الناحية العلمية، فهو يثبت أننا لا نزال نستحق الاستثمار فيكم. دعونا لا ننسى أن الخطأ هو خطأنا جزئيًا عندما أعطيناك الحرية في اختيار موضوع الأطروحة. حسنًا يا إيلي، قررنا أن نمنحك درجة 60% وأتمنى أن تقدر حسن نيتنا. وفيما يتعلق بسؤالك، فإننا لن ندمر كوكبكم وسيبقى مشروعكم لتعليم طلاب المدارس الثانوية ما لا يجب فعله في إنتاج عوالم جديدة وكائنات ذكية.
وسمعت أصوات الموافقة من جميع الجهات.
- حسنا، هل هناك أي أسئلة؟ إذا لم يكن الأمر كذلك، فالاجتماع مغلق.
نهض مدير المدرسة والممتحنون وغادروا قاعة الامتحان. لا تزال ناتاشا تحاول أن تقول شيئًا لإيلي لكن هيلا تجاهلت نظرتها، وغادرت ناتاشا القاعة أيضًا، تاركة إيلي بمفرده.

*
60% ردد الصوت، 60%، 60% فقط وبدا أن الرقم يحترق بعمق بداخله. وعلى الرغم من أنه يقدر حسن نيتهم، إلا أنهم سمحوا له بمواصلة دراسته. الحد الأدنى لدرجة النجاح. ولكن، فقط 60٪ وكم حاول.
مشى إيلي نحو الطاولة التي كان لا يزال موضوعًا عليها قالب عالمه، وهو عبارة عن كرة صغيرة. التقطه وقلبه
بكلتا يديه ونظرت إليه بالحب. وتتبادر في ذهنه صور منظر كوكبه: الرمال والبحر، حفيف الماء، وبريق السماء، أعمدة بيضاء تتشابك في وهج لامع يرفرف مثل ريش ملون في جوه الأزرق. يتذكر سهول المحيطات العظيمة، وقمم الجبال الثلجية، والوديان الخضراء، ووديان الجداول والأنهار. امتدت الصحاري الذهبية والغابات دائمة الخضرة من الأفق إلى الأفق، وكأنها تعطي التوازن لنظام بيئي عظيم. تتسابق قطعان الحيوانات الرديئة عبر المساحات، وكذلك الكباش والأسماك والطيور في جميع أنحاء الأرض.

وهناك، قبل كل شيء، يقف مخلوقه العقلاني - الإنسان.
تذكره إيلي بالحب، والدموع تتلألأ في عينيه. أين بحق الجحيم أخطأ؟ أمسك بمشروعه النهائي وفتحه وبدأ في النظر فيه. ثم أتى القرار بثماره في قلبه. سوف يكتب كتاب القواعد. يجب عليه أن يثبت لهم، يجب أن يظهر لهم أن هذا غير صحيح. ربما يكون هناك خطأ صغير، وتصحيح صغير، وسيعود كل شيء إلى مكانه بسلام.
ذهب إلى جهاز الكمبيوتر الكبير وجلس بجانبه. من خلال عينيه الرطبتين، بدأ ينقر على كتاب قوانينه، وتومض حروف مرتجفة على الشاشة وتندمج في كلمات، والكلمات في جمل:
"في البدء خلق الله السموات والأرض..."
"... أنا الرب إلهك، لا تقتل، لا تسرق..."
وفوق ذلك، في السماء الحمراء، كانت النجوم والسدم متلألئة. لم يعد من الممكن تمييز بقايا 1372SNP ولم يعد هناك سوى لون قرمزي شاحب يشير إلى ما كان يحدث هناك. في مكان ما بعيدًا كان نجمه الصغير يدور، وفي الأسفل بقي إيلي وحيدًا مع الكمبيوتر، وحيدًا، كما لا يمكن أن يكون إلا الله.

نهاية

مجموعة من مقالات يهودا سابدارمش
متذوق الخيال العلمي

https://www.hayadan.org.il/BuildaGate4/general2/data_card.php?Cat=~~~960170414~~~129&SiteName=hayadan