حركة التحرر

نادرًا، في العلاقات بين الناس، تحدث لحظات النعمة حيث يشعر شخصان، أو أكثر، بتنسيق خارق، وأنهما حقًا في عقل واحد. يدرس البروفيسور أوري ألون هذه الظاهرة

البروفيسور أوري ألون وياعيل بن آري. تنسيق رائع

"نادرًا، في العلاقات بين الناس، هناك لحظات من النعمة يشعر فيها شخصان، أو أكثر، بتنسيق معجزة، وأنهما حقًا في عقل واحد. يقول البروفيسور أوري ألون من معهد وايزمان للعلوم: "عندما يحدث هذا، يتوقف التنفس". "يحدث ذلك للأطفال الذين يلعبون معًا، وللاعبي الجاز الذين يقولون بعد أن "الموسيقى لعبت بنا"، وحتى للاعبي كرة القدم، وكذلك للاعبي المسرح."

ما الذي يحدث حقًا في أذهان الناس الذين هم في حالة من "التنسيق المعجزي"؟ حظي البروفيسور ألون بلحظة من "التنسيق الرائع" مع الدكتور ليئور نوي، حيث فهما كيف يمكن التحقيق في هذه الظاهرة المراوغة ("كيف يمكن خلق لحظة كهذه في المختبر، بشكل استباقي؟"). قادتهم طريقة البحث الأصلية إلى النتائج التي نُشرت مؤخرًا في المجلة العلمية "سجلات الأكاديمية الأمريكية للعلوم" - PNAS.

ينبع الحل من تجربة البروفيسور ألون والدكتور نوي كممثلين مسرحيين - وهو مسرح ارتجالي يعتمد على قصص من الجمهور. في التدريب المسرحي، يقوم الممثلون بتمرين "الإحماء" يسمى لعبة المرآة. تم تصميم التمرين لتحرير اللاعبين ومساعدتهم على الإبداع معًا. وعادة ما يؤديها الراقصون قبل التدريب، أو الأداء، من أجل الوصول إلى حالة من "التنسيق المعجزة". تدور أحداث لعبة المرآة عندما يقف شخصان أمام بعضهما البعض، ويحاول أحدهما متابعة حركات الآخر - وتقليده بأكبر قدر ممكن من الدقة. في بداية التمرين، يحددون من يقلد من، أو على حد تعبير اللاعبين، من هو القائد ومن يقود. بعد فترة، يأمر المخرج بتبديل الأدوار، وفي المرحلة الثالثة لا شيء محدد: الممثلان يتصرفان ضد بعضهما البعض، عندما لا يتم تحديد من يقود ومن يقود. هذه هي المرحلة التي يحدث فيها "التنسيق المعجزي" أحيانًا.

قرر البروفيسور ألون والدكتور نوي التعامل مع هذه المسألة من خلال النهج الفيزيائي الكلاسيكي: إذا كان نظام معين معقدًا للغاية بحيث لا يمكننا دراسته بطريقة خاضعة للرقابة، فيمكننا استخدام نموذج بعدد أقل من الأبعاد، و حاول الاستفادة منه مما يحدث في النظام الأكثر تعقيدًا. وهكذا فبدلاً من نظام (ممثلي المسرح مثلاً) يعمل في الأبعاد الثلاثة المكانية، والبعد الزماني، قرروا الاكتفاء بنظام يعمل في أحد الأبعاد المكانية، والبعد الزماني. . ولهذا قاموا بإنشاء نوع من لوحة الألعاب، حيث تم تثبيت مقبضين، يمكن لكل منهما التحرك على طول فتحة مستقيمة. الفتحتان متوازيتان لبعضهما البعض، ويقوم اللاعبان بتحريك المقابض بحيث يقود أحدهما والآخر يقود، وبالتالي، حتى المرحلة التي يعملان فيها دون تحديد مسبق لمن يقود ومن يقود. اختبر العلماء في المنشأة ممثلين ذوي خبرة في الارتجال (ممثلي المسرح، وعازفي الجاز، وما إلى ذلك)، بالإضافة إلى ممثلين عديمي الخبرة.

كان اللاعبون ذوو الخبرة قادرين على إنشاء حركات معقدة للغاية، على الرغم من أنه لم يكن لديهم سوى بُعد واحد من المساحة المتاحة لهم. لقد وصلوا إلى ذروة التعقيد والتنسيق في مرحلة لم يتم فيها تحديد من يقود ومن يقود. وقام العلماء بقياس المسافة بين مقابض اللاعبين بدقة، ودرجة التنسيق بينهما عند التوقف، وغير ذلك. وهكذا اتضح أنه في المراحل التي يتم فيها تحديد من يقود ومن يقود، من الممكن ملاحظة نوع من "الاهتزاز" بتردد يتراوح بين 2 إلى 3 هرتز في سرعة حركة اللاعب يتم قيادتها حول حركة القائد. من ناحية أخرى، عندما لا يكون هناك قائد محدد وقائد، يمكن للاعبين الدخول في موقف حيث يقومان بتحريك المقابض بحركات سلسة دون اهتزاز، مع "تنسيق خارق". تبدو الحركة وكأن زعيمين يتفقان على حركة مستقبلية معقدة.

من ناحية أخرى، في مجموعة اللاعبين عديمي الخبرة، أدى عدم تحديد القائد والمرشد إلى حركة غير منسقة ومترددة. عندما كان هناك قائد محدد، تحسن أدائهم.

كأساس لفهم ظاهرة التنسيق، طور العلماء نموذجًا رياضيًا يشبه أنظمة التحكم لتتبع هدف متحرك. يقول البروفيسور ألون: "يحتوي النموذج على عاملين رئيسيين، أحدهما يتنبأ بحركة "الهدف"، والآخر يتحكم فيه - وهو تصحيح الأخطاء بين ما هو مرغوب فيه وما تم العثور عليه." يمتلك المدقق الداخلي معدل ثابت يسبب اهتزازاً بتردد يتراوح بين 2 إلى 3 هرتز. عندما قمنا بتشغيل نموذجين من هذا القبيل في مواجهة بعضهما البعض، كان "العقدان" مرتبطين بنوع من "التنسيق المعجزة"، في حين ألغى الناقدان بعضهما البعض. وكانت النتيجة واضحة: تقاربت حركة الاثنين في حركة سلسة ومعقدة ومنسقة، دون أي أثر لـ "اهتزاز" الزوار".

وبعد هذا البحث، تم إنشاء مختبر مسرحي في معهد وايزمان، حيث يعمل العلماء والممثلون معًا. والقصد من ذلك هو تمكين إجراء تحقيق علمي محكم للظواهر المعقدة في السلوك البشري والعلاقات بين الناس، وذلك باستخدام المفاهيم والأدوات التي تم تطويرها في عالم المسرح.