تم تعيين اللجنة منذ حوالي عام من قبل الوزير آنذاك مودي زاندبرج. تم نشر التقرير أمس ضمن مناقشة جرت في لجنة العلوم في الكنيست وتناولت أكاديمية العلوم وMoLMOP * يدعي البروفيسور أفيتار نيبو من جامعة حيفا، والذي كان عضوا في اللجنة وأنه على عكس الهند والصين، لا تتمتع إسرائيل بأجواء متعاطفة مع العلوم والتكنولوجيا
نشر في الكنيست المنعقد يوم أمس (الاثنين) تقرير أعدته لجنة خاصة عينها قبل نحو عام الوزير آنذاك مودي زاندبرج فيما يتعلق بعمل أكاديمية العلوم الإسرائيلية. كما أشارت اللجنة إلى ما توصل إليه تقرير مراقب الدولة رقم 55ب الخاص بأكاديمية العلوم الصادر عام 2005، خلال أعمال اللجنة وبالتوازي معها. وترأس اللجنة البروفيسور عوديد أبرامسكي (الجامعة العبرية) وضم أعضاؤها البروفيسور دافنا باراك إيرز ويورام شابيرا (جامعة تلاع) وأفيتار نيبو (جامعة حيفا)، الذين عرضوا أيضًا نتائج التقرير على الأعضاء للجنة العلمية .
وقد صاغت اللجنة ثماني توصيات، من بينها ضرورة إضافة إلى أهدافها الحاجة إلى "تعزيز النشاط العلمي متعدد التخصصات والنشاط العلمي في مجالات المعرفة الجديدة"؛ إلزام الأكاديمية بإصدار تقرير سنوي عن وضع التعليم العالي والبحث في إسرائيل بمساعدة الجامعات. إلزام الحكومة باستشارة الأكاديمية وتلقي المعلومات منها في كل ما يتعلق بالقضايا العلمية والتكنولوجية أو التي يمكن مساعدتها.
تشير التوصية الرئيسية للجنة إلى أن الأكاديمية يجب أن تبدأ نشاطًا في مجال فحص حالة البحث العلمي في إسرائيل - بشكل منهجي وليس عشوائيًا، من خلال التقارير التي سيتم نشرها بانتظام، وسيتم وضعها على مكاتب الجهات ذات الصلة. السلطات - الحكومة، الكنيست ومجلس التعليم العالي، وستكون في متناول الجمهور.
وتتعلق التوصيات الإضافية بموضوع العضوية في الأكاديمية، مع التأكيد على توسيع دوائر عضويتها عدديا ومن حيث التمثيل - بما يعكس التغييرات التي طرأت على نطاق النشاط الأكاديمي في إسرائيل وفي إسرائيل. دائرة العاملين بها خلال السنوات التي مرت على إنشاء الأكاديمية.
وكتب أعضاء اللجنة في التقرير أن عمل اللجنة ارتكز على إدراكها للأهمية القصوى لتعزيز العلوم والمعرفة والتكنولوجيا على أساس التميز. تعتقد اللجنة أن الأكاديمية الوطنية للعلوم هي هيئة مهمة للحفاظ على وجودها واستقلالها من أجل تعزيز العلوم والمعرفة والتكنولوجيا في إسرائيل. ومع ذلك، فقد وجدت اللجنة أوجه قصور في الإطار القانوني الذي تعمل بموجبه الأكاديمية وفي مجالات النشاط الحالية للأكاديمية كهيئة يتمثل دورها في التأثير على البحث والعلوم على المستوى الوطني في دولة إسرائيل.
"وتشير توصيات اللجنة إلى ضرورة تحديث القانون المطبق على نشاط الأكاديمية، في ضوء المتغيرات التي طرأت على البلاد بشكل عام وفي نظام التعليم العالي بشكل خاص منذ صدوره. وكذلك ضرورة تحويل الأكاديمية إلى هيئة يكون نشاطها فاعلا واستباقيا.
وقال رئيس أكاديمية العلوم الإسرائيلية، البروفيسور مناحيم ياري، الذي تولى منصبه قبل سبعة أشهر، خلال الاجتماع إنه يوافق على المراجعة ومستعد لإجراء التصحيحات حسب الحاجة. أما بالنسبة للتشاور مع الحكومة، فإن الأكاديمية تقدم المشورة للحكومة في مجال أخلاقيات علم الأحياء، والبحوث التطبيقية في التعليم (حيث تقود الأكاديمية الجانب البحثي العلمي، ومؤسسة روتشيلد الجانب التنفيذي). البحوث البيولوجية مع الجوانب الأمنية ومنع التسرب نتائج هذه الدراسات دون الإضرار بأقل قدر ممكن من الحرية الأكاديمية. "أفسر بند النصيحة للحكومة، لأنه لم يحدث حتى الآن، أنه من المفترض أن تخبر الأكاديمية الحكومة مرة واحدة في السنة بما تعتقده الأكاديمية عن حالة العلم في دولة إسرائيل. ومن المناسب أن يصدر تقرير سنوي عن أكاديمية العلوم الإسرائيلية، وليس عن هيئة أخرى. الأكاديمية هي هيئة ماهرة في هذا الموضوع. وقد مُنع هذا الشيء منا في ظل عدم وجود قاعدة بيانات كافية تدعم إعداد مثل هذا التقرير السنوي عن حالة العلم".
أما بالنسبة للطلب على التقرير السنوي، يقول البروفيسور يعاري: "لا أريد أن أقلل من جهد OT، لكنه يسجل بيانات حول قضايا التعليم العالي بدلاً من قضايا البحث. هناك العديد من الجهات التي تقوم بجمع البيانات بدءاً من المكتب المركزي للإحصاء، مروراً بهيئات البحث والتطوير في الجامعات، مروراً بقواعد البيانات الدولية، مثل قواعد بيانات منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية. البيانات لا ترتبط بصورة واحدة، ولا حتى قابلة للمقارنة، نحن بحاجة إلى إنشاء قاعدة بيانات من شأنها أن تعطي صورة عن حالة البحث في مجال العلوم في دولة إسرائيل. وقد خصص مجلس الأكاديمية ميزانية لهذا العام وأتمنى أن تستمر في السنوات القادمة.
فأجاب البروفيسور نيفو الذي قدم التقرير كما ذكرنا: "لا شك أنه مما يبعث على الارتياح أن نشاط الأكاديمية مهم، وما فعلته الأكاديمية حتى الآن مبارك. هل هذا يكفي؟ ما الذي يمكن عمله أيضًا؟ والسؤال الحقيقي هو ما هو مكان العلم في إسرائيل؟ في تقديري المتواضع، باستثناء بعض الجزر، فإن العلم في إسرائيل آخذ في الانخفاض، على عكس ما قيل في العديد من لجان الكنيست. حجتي الرئيسية هي أن نهرو زعم قبل خمسين عاما أنه ينبغي خلق مناخ علمي في الهند. استغرق ادعاء نهرو هذا حوالي 50-40 عامًا لجعل الهند اليوم قوة علمية مهمة، مثل الصين. وتتقدم الصين اليوم في عملها العلمي بطريقة استثنائية. أرسلت الصين عشرات الآلاف من طلاب الدكتوراه وزملاء ما بعد الدكتوراه إلى العالم الغربي الذين استوعبوا العلم وأعادوه إلى الصين. ولا عجب أن اقتصاد الصين يزدهر. العلم هو العلم.
الأكاديمية الأمريكية للعلوم تكتب 200 تقرير وتقدم المشورة في كل موضوع، بما في ذلك الإرهاب البيولوجي. مشكلة مثل انقطاع الاتصال، لست متأكداً من أنه لم يكن من الواجب تشكيل لجنة علمية لمرافقة الموضوع. لا أعرف قضية واحدة لا يستطيع العلم تقديم المشورة بشأنها للنظام السياسي. عندما وصل بروس ألبرت إلى الأكاديمية الأمريكية للعلوم، قال إن دور الأكاديمية هو قول الحقيقة لأولئك الذين يديرون النظام (أي السياسيين) وهذا ليس بالأمر الهين. وهذا يعني أن كل قرار اجتماعي واقتصادي له عواقب تستند إلى معرفة علمية موضوعية. لقد حضرت برنامجًا عن التطور يوم السبت وأذهلتني رؤية كيف تسيطر المعتقدات على الأنظمة التعليمية. هناك 40 ولاية في الولايات المتحدة الأمريكية تشك في دراسة التطور، وهنا، خارج البرج الأكاديمي العاجي، يتنقل معظم الناس في طريقهم وفقًا لعلم التنجيم. لم أشاهد التنقل في التعامل مع أكاديميتنا. لماذا توجد قواعد منفصلة للأكاديمية؟ ما هو السبب الذي يجعل المجلس التعاوني ومجلس التعليم العالي (HEC) هيئتين منفصلتين؟ يجب أن يرتبط جهاز التعليم بالنظام الذي يؤمن برحلة العلوم في دولة إسرائيل. إن افتراض اللجنة هو أن العلم يجب أن يكون الرائد في أي نظام سياسي. ولا يمكن أن يكون شيئًا هامشيًا وجانبيًا. لا يعني ذلك أن الأكاديمية الأمريكية تغتصب النظام السياسي. النظام السياسي يريد التحول إلى الأوساط الأكاديمية. أحدثت التقارير تغييرات جذرية في مناطق مختلفة في الولايات المتحدة."
لا يوجد جو علمي في إسرائيل، لا في مؤسسات التعليم العالي، ولا في الحكومة، ولا في الكنيست. مفهوم الجو العلمي، الذي سيفهم الناس أنه ليس علم التنجيم هو الذي يقودهم بل العلم. يجب على الأكاديمية أن تفعل ذلك. كانت هناك تقارير عن علم المناعة وعلم الأحياء العصبي. ولم يتم نشرها لعامة الناس. يتم نشر كل تقرير في الولايات المتحدة ويمكن للأمة بأكملها رؤيته وقراءته ومن ثم يمكن تصحيحه أيضًا.
كما تعاملت اللجنة مع المجلس الوطني للبحث والتطوير (المجلس الوطني للبحث والتطوير) الذي تأسس قبل نحو عام برئاسة البروفيسور دان زاسلافسكي، إلا أنه حتى الآن لم يتمكن من التحرك لأن ميزانيته ضعيفة. وقوعها ضحية صراعات على السلطة بين عدة جهات حكومية، مما يوفر ذريعة لرجال المالية لعدم نقلها إلى وجهتها وإلى أهلها في نهاية سنة الموازنة.
