تغطية شاملة

فقط ثلث الحاصلين على الدرجة الثالثة في إسرائيل يعملون في الجامعات

هذا وفقًا لمسح أجراه المجلس الوطني للبحث والتطوير بوزارة العلوم:

البروفيسور اسحق بن إسرائيل. الصورة: كوبي كانتور للناس وأجهزة الكمبيوتر
البروفيسور اسحق بن إسرائيل. الصورة: كوبي كانتور للناس وأجهزة الكمبيوتر

يظهر استطلاع أجراه المجلس الوطني للبحث والتطوير في وزارة العلوم والتكنولوجيا والفضاء، والذي أجراه مكتب الإحصاء المركزي، أن 31% فقط من الحاصلين على الدرجة الثالثة يعملون في الجامعات في إسرائيل، ولكن أيضًا حوالي 65% من الحاصلين على الدرجة الثالثة يعملون في الجامعات في إسرائيل. 19% (حوالي XNUMX ألف شخص) من الحاصلين على الدرجة الثالثة في إسرائيل يشاركون في بعض الأبحاث في عملهم.

بكالوريوس في القانون أو الاتصالات؟ درجة الماجستير في علم النفس أو علم الأحياء؟ دكتوراه في القانون الدولي أو الفيزياء؟ إن الحصول على درجة البكالوريوس هو أمر روتيني في إسرائيل اليوم. أصبحت درجة الماجستير درجة شائعة جدًا وفي ضوء تنوع المسارات الأكاديمية المقدمة لدراسة درجة الماجستير في كل من الكليات والجامعات، أصبحت الأكثر شيوعًا. الدرجة الثالثة ليست شائعة إلى هذا الحد، ولكن أصبح من الواضح أن إسرائيل، التي يوجد بها عدد كبير من حاملي الدكتوراه، غير قادرة على توفير العمل للعديد منهم. "معنى الرقم هو أن حوالي ثلث الحاصلين على الدرجة الثالثة في إسرائيل لا يجدون استجابة لمهاراتهم البحثية في سوق العمل الإسرائيلي، مما يشجع ظاهرة هجرة الأدمغة ويؤدي إلى عدم الاستفادة من التعليم العالي الجودة "القدرات البشرية في إسرائيل وقد تؤدي حتى إلى تدهور في نطاق البحث"، يوضح رئيس المجلس الوطني للبحث والتطوير في وزارة العلوم والتكنولوجيا والفضاء البروفيسور العام (احتياط) يتسحاق بن إسرائيل. "إن انخفاض معدل الاستفادة من حاملي الدكتوراه في الجامعات يشير إلى نقص معايير البحث في الأوساط الأكاديمية. ويضيف البروفيسور بن إسرائيل: "إن إزالة الحواجز القائمة يمكن أن تساهم بشكل كبير في تعزيز البحث والتطوير في الصناعة وتقدمها العلمي والتكنولوجي".

ردًا على النتائج، قال وزير العلوم والتكنولوجيا والفضاء، جاكوب بيري: "لم تعد الجامعات تقبل أعدادًا كبيرة مقارنةً بالعدد المتزايد باطراد للأشخاص الذين أكملوا الدكتوراه. هناك حاجة لتوفير حل مهني لهذه القوى العاملة عالية الجودة في القطاع الخاص من خلال زيادة الدعم الحكومي لمعاهد البحوث والصناعات المعرفية والشركات الناشئة وتطوير الأدوية.

الاستطلاع، الذي أجري عام 2010 ويتم نشره الآن للمرة الأولى، تابع الحياة المهنية لحاملي الدكتوراه في إسرائيل. تم جمع البيانات من خلال استبيان ملأه المشاركون عبر الإنترنت، عبر البريد والهاتف وشاركوا في البحث والتدريب بعد الدكتوراه بين حاملي الدكتوراه.

يكشف التقسيم حسب مجال الدراسة أنه بين حاملي درجة الدكتوراه في مجالات العلوم البيولوجية، والعلوم الفيزيائية، والهندسة والهندسة المعمارية، هناك نسب أعلى من أولئك الذين يشاركون في البحوث (بين 70٪ و 79٪)، من بين الحاصلين على درجة الدكتوراه في مجالات الرياضيات والإحصاء وعلوم الكمبيوتر (حوالي 66%) والعلوم الاجتماعية ودرجات القانون (حوالي 57%)، العلوم الإنسانية (حوالي 51%)، الطب والزراعة (حوالي 45%).

إلا أن الاستطلاع أظهر أن حوالي 73% من العاملين من حاملي الدرجة الثالثة يعملون في وظيفة تكون الدرجة المطلوبة لها هي الدرجة الثالثة. حوالي 87% من الحاصلين على الدرجة الثالثة يعملون في المهن الأكاديمية مثل الكيميائيين وعلماء الأحياء والمحاضرين في مؤسسات التعليم العالي وغيرها. ومن بين هذه المجموعة، شارك حوالي 70% في الأبحاث كجزء من عملهم. ويعمل باقي حاملي الدرجة الثالثة بشكل رئيسي كمديرين وفي المهن الحرة والتقنية.

أما بالنسبة لمكان العمل، فيبدو أن 31.1% فقط من حاملي الدكتوراه يعملون في الجامعات، و14.4% في الكليات، و11% في خدمات الصحة والرعاية الاجتماعية، و10.5% في الصناعة، و8.2% في خدمات الحوسبة والبحث والتطوير، و7.4%. % في الإدارة العامة و17.4% في قطاعات الاقتصاد الأخرى. ومن بين العاملين في الجامعات والصناعة وخدمات الحوسبة والبحث والتطوير، حيث يعمل حوالي نصف حاملي الدكتوراه، كان أكثر من 76.7% منهم منخرطين في الأبحاث. وفي الكليات، شارك 67.2% في الأبحاث، ومن بين العاملين في خدمات الصحة والرعاية الاجتماعية، كان 41.5% منخرطين في الأبحاث.

ومن بين الذين انخرطوا في البحث والتطوير في عملهم، أمضوا ما متوسطه 56% من وقتهم في البحث، و21.2% من وقتهم في المتوسط ​​في التدريس الأكاديمي، و6.7% من وقتهم في المتوسط ​​في الإرشاد، ومتوسط ​​2.2% من وقتهم في التدريس الأكاديمي، و14% في المتوسط ​​من وقتهم في الإرشاد، ومتوسط XNUMX% من وقتهم في التدريس الآخر، وبمعدل XNUMX% في الأنشطة الأخرى.

في العلوم البيولوجية، والعلوم الفيزيائية، والرياضيات، والإحصاء، وعلوم الكمبيوتر، دكتوراه يشارك حاملو الدكتوراه في البحث أو التطوير لما يقرب من ثلثي وقتهم في المتوسط، بينما في العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية والقانون، دكتوراه. د- القائمون على التدريس الأكاديمي لأكثر من ثلث وقتهم في المتوسط.

ويظهر الاستطلاع أيضًا أن 33% فقط من الحاصلين على الدرجة الثالثة أكملوا مرحلة ما بعد الدكتوراه. حوالي ثلثي زملاء ما بعد الدكتوراه حصلوا على درجة الدكتوراه في العلوم الفيزيائية والرياضيات والإحصاء وعلوم الكمبيوتر (33.4٪)، وفي العلوم البيولوجية (32.7٪)، في حين أن حوالي 11٪ فقط من زملاء ما بعد الدكتوراه حصلوا على درجة الدكتوراه. الدكتوراه في العلوم الاجتماعية أو الحقوق، وحوالي 10% في العلوم الإنسانية، و7.2% في الهندسة والعمارة، و6.1% في مجالات الطب أو الزراعة أو مجال دراسي غير معروف.

ومن الأسئلة المثيرة للاهتمام التي لم تناقشها الدراسة، لأنها ركزت على حملة الدكتوراه، هو السؤال المتعلق بنسبة الذين يمارسون مهنتهم فعليا بين أولئك الذين يدرسون للحصول على درجة البكالوريوس العملي مثل بكالوريوس الهندسة، درجة البكالوريوس في القانون أو درجة البكالوريوس في التمريض ومن بين الذين يدرسون للحصول على الدرجات العملية الثانية.

يشير رقم آخر تم بحثه إلى الفجوة بين النساء والرجال في دراسات ما بعد الدكتوراه: 77.4% من الرجال الحاصلين على درجة الدكتوراه والذين أكملوا مرحلة ما بعد الدكتوراه فعلوا ذلك بشكل رئيسي خارج إسرائيل - حوالي 54% في الولايات المتحدة الأمريكية، 3.5% في إنجلترا و20% في مكان آخر أو غير معروف. في المقابل، حوالي 48% من النساء الحاصلات على درجة الدكتوراه وأكملن مرحلة ما بعد الدكتوراه فعلن ذلك في إسرائيل.

يقول البروفيسور يتسحاق بن إسرائيل: "إن التدريب ما بعد الدكتوراه في الخارج هو علامة فارقة ضرورية في الطريق إلى الحياة الأكاديمية في إسرائيل". "حقيقة أن حوالي نصف النساء فقط اللاتي أكملن مرحلة ما بعد الدكتوراه فعلن ذلك في الخارج مقارنة بأكثر من 77% بين الرجال يشير إلى مشكلة عميقة تشكل عائقًا أمام دخول المرأة والتقدم في الأكاديمية الإسرائيلية".

تعليقات 3

  1. الرامات "الذاكرة العشوائية في الهواتف والحواسيب

    أنت على حق. وحتى المتباكي في المقال، اسحق بن إسرائيل، قضى الغالبية العظمى من حياته المهنية خارج الأوساط الأكاديمية.

    الوضع بسيط، فالأكاديمية لا تستطيع توفير فرص عمل لمعظم طلابها، لذلك يتعين عليهم التخطيط لدراساتهم بطريقة تمكنهم من العمل خارجها.

  2. وجاء في العنوان: "فقط ثلث الحاصلين على الدرجة الثالثة في إسرائيل يعملون في الجامعات"
    ولكن بعد ذلك مكتوب: "" معنى الرقم هو أن حوالي ثلث حاملي الدرجة الثالثة في إسرائيل لا يجدون استجابة لمهاراتهم البحثية في سوق العمل الإسرائيلي، مما يشجع ظاهرة هجرة الأدمغة ويؤدي إلى إلى عدم استغلال القدرات البشرية عالية الجودة في إسرائيل وقد يؤدي حتى إلى تدهور في نطاق البحث" - فلماذا "فقط" - هذا رقم سيء - من الأفضل أن يجد المزيد منهم عملاً خارج الأكاديمية، أليس كذلك؟ - أم أنه العكس؟ هذه المقالة بأكملها عبارة عن فوضى كبيرة، ما الذي تحاول قوله؟

  3. مجرد سؤال، لماذا البقاء هنا؟
    في كندا لا يوجد تجنيد إجباري للجيش، والضرائب سخيفة مقارنة بما يحدث هنا.
    والبشر، هم بشر وليسوا قردة، يرون أنفسهم على قمة العالم ويتفاجأون في كل مرة عندما يتبين أنهم ليسوا كذلك بالفعل.

ترك الرد

لن يتم نشر البريد الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها *

يستخدم هذا الموقع Akismat لمنع الرسائل غير المرغوب فيها. انقر هنا لمعرفة كيفية معالجة بيانات الرد الخاصة بك.