أظهرت دراسة جديدة أجريت في جامعة حيفا أن المراهقين الموهوبين أكثر انفتاحا على التجارب الجديدة وأقل قلقا، ولكنهم أيضا أقل "متعة"
المراهقون الموهوبون أكثر انفتاحا على التجارب الجديدة ويظهرون مستويات أقل من القلق مقارنة بالمراهقين من نفس العمر غير الموهوبين، وفقا لدراسة جديدة أجريت في جامعة حيفا. وقد وجد أيضًا أن الموهوبين هم أيضًا أقل "متعة". وقال البروفيسور موشيه زيدنر، رئيس مختبر دراسة الشخصية والعواطف والعواطف، "خلافا للماضي، تظهر الدراسات الجديدة في هذا المجال أن المراهقين الموهوبين يظهرون مستويات أعلى ليس فقط من الذكاء المعرفي، ولكن أيضا من الذكاء العاطفي". اختلافات الشخصية في جامعة حيفا الذي قاد الدراسة.
وبينما أظهرت الدراسات القديمة في هذا المجال أن المراهقين الموهوبين يظهرون مستويات أقل من الخصائص العاطفية، تظهر الدراسات الجديدة أنه على عكس الصور النمطية للمراهقين المنسحبين والخجولين والمنغلقين اجتماعيا، فإن الموهوبين يظهرون مستويات أعلى من الخصائص الاجتماعية المختلفة مقارنة بالمراهقين غير الموهوبين. . وسعت الدراسة الحالية، التي أجراها البروفيسور زيدنر مع الدكتورة عنبال شاني زينوفيتش، إلى تعميق المعرفة حول هذا الموضوع، مع التركيز على مجال البحث الإسرائيلي. شارك في الدراسة 374 مراهقاً موهوباً في الصفوف 428-XNUMX ممن درسوا في بيئات خاصة بالموهوبين، وXNUMX مراهقاً غير موهوب من نفس الفئة العمرية ومن نفس المدارس، مع تركيز الدراسة على الخصائص المشتركة في المجال المتعلق بالاختلافات. في الذكاء.
وكما ذكرنا، أظهر المراهقون الموهوبون مستويات أعلى من الانفتاح على التجارب مقارنة بأقرانهم غير الموهوبين. كما أظهروا مستويات أقل من القلق وانخفاض مستويات العصابية. ومن السمات الأخرى التي تم اختبارها هي "اللطف"، وهي سمة مرتبطة بخصائص مثل الصدق والإيثار والثقة وما إلى ذلك. ومن المثير للدهشة، وعلى النقيض من دراسات مماثلة في الولايات المتحدة، أن الشباب الموهوبين الإسرائيليين أظهروا مستويات أقل من هذه السمة مقارنة بغير الموهوبين. ووفقا للباحثين، فإن الدافع نحو التميز والقدرة التنافسية العالية لدى المراهقين الموهوبين قد يكون هو السبب وراء امتلاكهم لهذه السمة.
وعلى عكس الصورة النمطية للمراهق الموهوب الذي يعاني من الضيق الانفعالي، لم تظهر فروق في مستويات الضيق والرفاهية الشخصية بين المجموعتين. وبحسب الباحثين، فإن لدى الشاب الموهوب عدد من العوامل التي يمكن أن تؤثر سلباً على صحته العقلية، مثل الوصمات الاجتماعية، والضغوط الاجتماعية لتحقيق النجاح، والتطور غير المتناسب بين الجانبين العاطفي والمعرفي، وما إلى ذلك، ولكن في نفس الوقت إيجابية. عوامل مثل القدرة المعرفية العالية، والثبات الانفعالي، والاستراتيجيات الفعالة للتعامل مع المشكلات وغيرها، والتي تشكل في الواقع عوامل "وقائية" تخلق التوازن العاطفي.
ومن النتائج المدهشة الأخرى عدم وجود اختلاف بين المجموعتين في مستوى الضمير. وبحسب الباحثين، فإن هذه السمة ترتبط بالإنجاز في الدراسات ومستوى الأداء العالي وترتبط بخصائص الشخصية مثل الدافع للإنجاز والكفاءة والاستقلالية وغيرها. أحد التفسيرات المحتملة التي قدموها هو أن المستوى العالي من "الضمير" يؤدي أيضًا إلى قيام الأشخاص ذوي الذكاء المنخفض باستثمار المزيد وبالتالي الوصول في النهاية إلى مستويات عالية من الإنجاز.
وخلص الباحثون إلى أنه "خلافا للتصورات السابقة، فإن هذه الدراسة تعزز فكرة أن الذكاء العالي يعد أحد الأصول في التعامل مع تحديات الحياة ويرتبط في الواقع بالخصائص الشخصية والاجتماعية الإيجابية".
تعليقات 13
أو ربما كانت تقصد الهليون..؟
واحد:
قصتك مع المصابين بالتوحد ومتلازمة أسبرجر هي في الواقع مزحة.
واحد،
هل تكتب أن "مجال العلم يهدد الثقافة الأبوية، لأن الحقيقة قد يتم اكتشافها"؟
هل يمكنك توضيح العلاقة بين "الثقافة الأبوية" في نظرك وبين العلم؟ وماذا يهدد ماذا؟ وما هي الحقيقة؟
العديد من الموهوبين والعباقرة هم من المصابين بالتوحد/الأسبرجر ذوي الأداء العالي.
إن حقيقة أنهم لا يضطرون للتعامل مع مشاعر التعاطف طوال الوقت، بما في ذلك زوبعة من المشاعر حول العالم، تترك لهم مساحة نظيفة وحرة للسعي المهووس في مجال اهتمامهم. وهذا تعميم تقريبي.
حتى بدون السمات "الموهوبة"، فإن أي شخص يستثمر في مجال واحد جميعها سيصبح ناجحًا في هذا المجال.
وبطبيعة الحال، إذا كانوا حول أشخاص "من نفس نوعهم"، فإن مهاراتهم الاجتماعية تبدو أيضًا ناجحة، لأنهم لا يضطرون إلى التعامل مع مجموعة كاملة من الرموز والفروق الدقيقة لعامة الناس العاديين وكذلك الأفراد وغيرهم.
ومن الذي قرر أن من يتفوق في الفيزياء هو عبقري، رغم أنه سيئ في المجالات الأخرى (المهنة أو الذكاء)؟ بينما هناك شخص آخر متوسط إلى جيد جداً في كل المجالات، في كل المهن ولديه القدرة على فهم آلاف المواقف والأشخاص.. لكنه يعتبر أقل موهبة وربما أقل ذكاء.. أقل جودة؟؟
وهل التنمية البشرية كلها اتبعت التطور العلمي المذهل؟
لا!
جزء من التنمية البشرية جاء من التطور العلمي المذهل.
"التنمية البشرية" بشكل عام هي كل ما يتعارض/يتعارض مع الوضع المشترك والرئيسي للمناضلين الدائمين ضد التنمية البشرية - وهي الثقافة الأبوية التي ظلت سائدة منذ آلاف السنين.
إن مجال العلم يهدد الثقافة الأبوية، لأن "الحقيقة قد يتم اكتشافها بعد".
لذا فهو جزء فقط وليس "كلًا".
مع كامل احترامي، هذا الباحث ليس لديه أي فكرة عما يعنيه الذكاء العاطفي، على ما يبدو، ولكن حسنًا
المهم هنا هو أنني سعيد لأنهم وجدوا في إسرائيل عام 2011 الكثير من الموهوبين، وحيثما كانوا لا يعانون من حياة سوء المعاملة التي لم تكن مقبولة حتى أوائل العقد الأول من القرن الحادي والعشرين عندما كنت لا أزال طالبًا.
س. التنمية البشرية كلها جاءت نتيجة للتطور العلمي الذي كسر الحدود.
لذلك، فإن أولئك الذين لديهم قدرات خاصة مثل طهي طعام جيد أو تشغيل موسيقى جيدة، فهذا أمر جميل، ويفيد الإنسانية بشكل أساسي من خلال منح هؤلاء الرواد شيئًا يستمتعون به في أوقات فراغهم.
لا نية ليكون القزم. ولا شك أن هناك موهوبين في مجالات عديدة منها الرياضة والفن والتمثيل وحتى القيادة ونحوها.
وعلى الرغم من ذلك فعندما نعني التميز الأكاديمي فإننا نعني التميز في المهن الحقيقية وليس التميز في المهن التي يكون العاملون فيها غير قادرين أو غير راغبين في التعامل مع المهن الحقيقية تماما كما يهمنا بطل الدوري الاميركي للمحترفين وليس من فاز ببطولة المنطقة من القسم ب من رابطة أماكن العمل.
دانيال، ليس كل الموهوبين موهوبين تحديدًا في المجالين الرياضي والحقيقي. كما أن هناك موهوبين في المجالات الإنسانية والفنية وغيرها. وهذه أيضًا وصمة عار.
مرة أخرى، بعد التعليقات السابقة -
العظم هو التواجد في المجتمع، فهو يدرس ويمارس قوانين وقواعد المجتمع وسلوك الإنسان. تمامًا كما أن الشخص غير المتدين الذي يزور الكنيس ليس لديه أي فكرة عما يفعلونه لأنه لا يعرف قواعد المكان، كذلك الشخص الذي لا يشارك بانتظام في المجتمع، ليس لديه أي فكرة عما يحدث... لا يوجد منهج...كيف تتكلم...ماذا تقول...وماذا تجيب. لأنه لا يعرف قواعد اللعبة. وحتى لو كان يعلم، فإن معرفته نظرية ومنحطة ولا يستطيع استخدامها في الوقت الحقيقي.
متابعة للتعليق السابق -
باختصار، الفيزياء مهمة جدًا، ولكن من المهم بنفس القدر (للنجاح الاجتماعي والسعادة الشخصية) لعب كرة القدم مع الرجال، وليس تجنب التجمعات الاجتماعية (حتى لو كان "المستوى الفكري" ليس مرتفعًا)، والتحدث. ..وشارك...وشارك في كل وقت.
الذكاء العالي للمهووس يمنحه القدرة على الفهم في مجالات مثل الرياضيات والعلوم، مما يجعله يحب هذه المجالات وينخرط فيها ويتعمق فيها في حين أن معظم أقرانه بسبب انخفاض ذكائهم يجدون صعوبة فيها وبالتالي لا أحبهم.
هذا الوضع يجعل الموهوب يقضي الكثير من الوقت في العزلة والانطواء من أجل التعمق في الأشياء التي يحبها، مما يجعله ينأى بنفسه عن المجتمع (الذي يعتبره أيضًا من النوع الغريب الذي يهتم بالمجالات المملة ، كما أنها تنأى بنفسها عنه) وانحطاط المهارات الاجتماعية.
هذا رأيي، ودائما هناك استثناءات من عرف كيف يجمع بين الاثنين.
ودرسوا في فصول للموهوبين، مما قلل من الاحتكاك والتلف العقلي الناتج عن الاختلافات بينهم وبين أقرانهم العاديين. في الماضي لم يكن الأمر كذلك.