المجموعة: باحث بن غوريون ورئيس تحرير مجلة علمية. ستقوم موتورولا بمنح المنح الدراسية؛ سيفتتح الروائيون مشروع رواية النقب

حصل عشرة محاضرين من التخنيون على جائزة ياناي للتميز في التعليم الأكاديمي *إنتل تدعو مطوري التطبيقات الإسرائيليين: تعالوا وشاركوا في مسابقة مليون دولار *طلاب إدارة الأعمال في المركز الأكاديمي الكرمل يتطوعون لمساعدة الطلاب على "القيام بالأعمال التجارية"

د. إيريس تاباك - رئيس تحرير مشارك للمجلة الدولية لعلوم التعلم

تم مؤخراً تعيين الدكتورة إيريس تاباك من قسم التربية والتعليم في جامعة بن غوريون في النقب رئيسة تحرير مشاركة (مع جوش رادينسكي من جامعة إلينوي في شيكاغو) للمجلة الدولية لعلوم التعلم. وستتولى منصبها في يناير 2013.

هذه مجلة مدرجة في قاعدة بيانات معهد ISI لمعلومات العلوم) في فيلادلفيا، الولايات المتحدة الأمريكية وفي تصنيف الصحافة العلمية - JCR (سجلات استشهاد المجلات - إحدى الأدوات الشائعة لتصنيف المجلات بناءً على عامل التأثير والمؤشرات الأخرى. تعتبر هذه المجلة من المجلات الرائدة في مجالات البحث التربوي وعلم النفس التربوي، بل واحتلت في بعض السنوات المرتبة الأولى في البحث التربوي، كما أنها إحدى المجلات الرسمية للجمعية الدولية لعلوم التعلم - وهي إحدى المجلات الرسمية التابعة للرابطة الدولية لعلوم التعلم. المنظمة التي شغل الدكتور تاباك منصب رئيسها منذ حوالي ثلاث سنوات.

تجدر الإشارة إلى أن تعلم العلوم هو مجال متعدد التخصصات جديد نسبيًا، يجمع بشكل أساسي بين علوم الكمبيوتر والإدراك، ولكنه يستمد من العديد من التخصصات، بما في ذلك علم الاجتماع والأنثروبولوجيا، في دراسة آثار هذه المجالات على فهم عمليات التعلم والتدريس في سياقات مختلفة. وفي تطوير الأدوات والبيئات وغيرها من الوسائل لتعزيز عمليات التعلم والتدريس. لقد اكتسب مجال علوم التعلم في الآونة الأخيرة الكثير من الزخم، وتقوم مدارس التعليم، وأحيانًا أيضًا أقسام علوم الكمبيوتر حول العالم، بإنشاء أقسام ومراكز بحثية وبرامج دراسية في علوم التعلم.

ستقوم موتورولا بتقديم المنح الدراسية
أعلنت شركة موتورولا سوليوشنز إسرائيل ومؤسسة موتورولا العالمية، الذراع الخيرية للشركة، أنهما ستستثمران ما يقرب من 3 ملايين شيكل جديد في المنح الدراسية للطلاب والمشاريع الاجتماعية في إسرائيل في العام المقبل. تستثمر مؤسسة Motorola Solutions Foundation ملايين الدولارات سنويًا حول العالم في برامج التعليم التكنولوجي والمشاريع الاجتماعية. أحد العناصر الأساسية لنشاط المؤسسة هو برنامج المنح الدراسية الذي تم إطلاقه منذ أكثر من 10 سنوات في إسرائيل أيضًا ويساعد مئات الطلاب والطالبات كل عام في الحصول على تعليم أكاديمي.

تركز السنوات العديدة من النشاط الاجتماعي لشركة Motorola Solutions في إسرائيل على تمكين المجتمع وتعزيز البرامج في إسرائيل. وسيتم تخصيص نحو 80% من الميزانية السنوية لمؤسسة موتورولا سولوشنز لبرامج التعليم في المجال التكنولوجي في المدارس ونحو 250 منحة دراسية سنويا للطلاب، مع التركيز على تمكين المرأة في المهن التكنولوجية.

"نحن نرى أنه من واجبنا العمل وتعزيز الأهداف الاجتماعية في إسرائيل في المجالات التي تمسنا" شمعون ديك، الرئيس والمدير التنفيذي لشركة Motorola Solutions Israel. "إن تعزيز التميز التدريبي والتكنولوجي للجيل القادم هو جزء لا يتجزأ من نشاطنا في إسرائيل. أحد أهدافنا هو زيادة نسبة النساء في صناعة التكنولوجيا الفائقة، وبالتالي سنتأكد من حجز ما لا يقل عن نصف المنح الدراسية التي سنقدمها لهن هذا العام.

تم إطلاق مشروع "النقب-نوبل" تحت رعاية الحائزين الأربعة على جائزة نوبل في الكيمياء

سيطلق الفائزون الإسرائيليون الأربعة بجائزة نوبل في الكيمياء، البروفيسور أبراهام هيرشكو، أهارون تششانوفر، آدا يونات ودان شيختمان، بشكل مشترك برنامج "نوبل النقب" التعليمي، في حفل احتفالي سيقام في رمات هوفاف يوم الثلاثاء، 1 كانون الثاني (يناير) 2013. .

يقول البروفيسور إيهود كينان من كلية الكيمياء في التخنيون، رئيس الجمعية الكيميائية الإسرائيلية، رئيس لجنة مهن الكيمياء في وزارة التربية والتعليم ومبادر المشروع، إن "هذا مشروع مرموق، يتم تنفيذه في تعاون مرحب به بين وزارة التربية والتعليم والثقافة والمجلس الصناعي رمات هوفاف والجمعية الكيميائية الإسرائيلية. وفي إطار ذلك، بدأ حوالي 100 طالب من طلاب المدارس الثانوية الدراسة هذا العام في 6 فصول جديدة لدراسات الكيمياء، في ديمونة، يروهيم، إيلات وفي المجلس الإقليمي سدوت النقب. ويأتي معلمو هذه الصفوف من وسط البلاد ومن بئر السبع".

"إن زراعة دراسات الكيمياء في مستوطنات النقب وتدريب قوة عاملة عالية الجودة من الكيميائيين والمهندسين الكيميائيين هي المصالح الوطنية لدولة إسرائيل"، يوضح البروفيسور كنان، "خاصة في ضوء حقيقة أن معظم النشاط الكيميائي الصناعي يتم تتركز في جنوب البلاد. إن مجمع الصناعات الكيماوية الرائع في رمات هوفاف يشكل مرساة اقتصادية هائلة، حيث يصدر 3.5 مليار دولار سنويا ويوفر سبل العيش لأكثر من 10,000 عائلة في منطقة النقب".

تقول المديرة العامة لوزارة التربية والتعليم، السيدة داليت شتاوبر، "إن الكيمياء هي موضوع رئيسي ومطلوب للغاية، ولذلك ترى وزارة التربية والتعليم أنه من المهم للغاية المساعدة في إنشاء برامج دراسية ودراسات علمية عالية الجودة حتى في مستوطنات صغيرة في المناطق الطرفية، مع الرغبة في السماح لهؤلاء الطلاب بالاندماج في عالم البحث في المستقبل والصناعة.

"إن دراسة الكيمياء هي المفتاح في صناعة الأدوية والتكنولوجيا الفائقة ويجب أن نسمح بتكافؤ الفرص لجميع الطلاب، حتى لو كانوا يعيشون في مستوطنات صغيرة بعيدة عن وسط البلاد"، تؤكد الدكتورة دوريت تيتلبوم، الأستاذة الكيمياء في وزارة التربية والتعليم وعضو اللجنة التنفيذية للجمعية الكيميائية الإسرائيلية. "يمكن لأطفال يروحام وديمونة الاستفادة من تعاوننا الوثيق مع الصناعة الكيميائية الحديثة في رمات هوفاف، ويتضمن البرنامج جولات للطلاب في المصانع، ومحاضرات يلقيها العاملون في الصناعة في المدارس وتنفيذ مشاريع بحثية للطلاب بتوجيه من الكيميائيين من الصناعة."

ويأمل جميع الشركاء في مشروع "النقب-الرواية" أن يؤدي البرنامج إلى قفزة إلى الأمام في مجال الكيمياء بشكل خاص وتعليم العلوم بشكل عام في المنطقة الجنوبية، وأن يكون حافزًا للدراسات العلمية في جميع أنحاء البلاد.
لقد سألنا الحائزين على جائزة نوبل الأربعة عن رأيهم في مشروع نوبل النقب وتعليم العلوم بشكل عام:
البروفيسور أبراهام هيرشكو: "أريد أن أهنئ هذا المشروع المهم للدراسات العلمية في الجنوب. تعتبر الدراسات العلمية ذات أهمية كبيرة، سواء بالنسبة للشباب أو للبلاد. فهو يساهم بالنسبة للشباب بالمهارات ويوسع الآفاق، وللبلاد احتياطي للجيل القادم من الأشخاص الرائدين في العلوم والتكنولوجيا."

البروفيسور أهارون شاهانوفر: "إن لغة العلوم والتكنولوجيا ليست فقط اللغة التي أحدثت أعظم تقدم للبشرية وفائدة للحياة البشرية أكثر من أي لغة أخرى، يتواصل بها البشر مع بعضهم البعض. ولهذا السبب، ينبغي أيضًا أن تكون لغة السلام والتفاهم البسيطة، لأن هدفها هو تحسين حياة الإنسان أينما كان. عندما يُضاف التدريب على فلسفة العلوم والتاريخ والعلوم الاجتماعية والإنسانية إلى تدريس العلوم، فإننا سنحصل على منتج ليس عالمًا فحسب، بل يفهم العلم في سياق المجتمع الذي يعيش فيه، و السلام سيأتي إلى العالم. أتمنى أن يفهم السياسيون هذا المبدأ البسيط".

البروفيسور عادا يونات: "لا يمكن المبالغة في أهمية العلم. علاوة على ذلك، أود أن أخبر الطلاب أنه لا يوجد شيء يضاهي الرضا والمتعة لاكتشاف علمي أو الحصول على إجابة لسؤال علمي محير. من فضلك، علمني من تجربتي - من الممتع ممارسة العلوم."

البروفيسور دان شيختمان: "إن حياة العالم مليئة بتجارب الاكتشافات والرؤى، والعلماء يحبون أعمالهم كثيرًا لأنها مثيرة للاهتمام ومليئة بالتحديات. يتمتع العالم بخلفية واسعة في العديد من المجالات، ولكنه أيضًا خبير في مجال معين، ويمكنه في هذا المجال تحقيق اكتشافات خارقة، وبالتالي تقديم مساهمة مهمة للإنسانية. نعيش اليوم في عالم أصبح فيه متوسط ​​العمر المتوقع ونوعية الحياة أفضل بما لا يقاس من ذي قبل، وذلك بفضل التطورات والاكتشافات التي قام بها العلماء في إسرائيل وفي جميع أنحاء العالم. لأولئك منكم الذين يختارون أن يصبحوا علماء، ويحصلوا على تعليم واسع ويتخصصوا في مجال معين، أعدكم بمستقبل مشرق."

حصل عشرة محاضرين في التخنيون على جائزة ياناي للتميز في التعليم الأكاديمي

مُنحت جائزة ياناي للتميز في التعليم الأكاديمي لعشرة محاضرين في التخنيون. وتمنح جائزة "ياناي" المرموقة للسنة الثانية على المساهمة الكبيرة في النهوض بالتعليم الأكاديمي، "كدليل تقدير وتقدير لأعضاء هيئة التدريس الأكاديمي الذين ضربوا مثالا في مساهمتهم المستمرة في التدريس وفي جهودهم". الجهود المبذولة لتعزيز المشاركة والشعور بالانتماء لدى طلاب التخنيون".

أعضاء هيئة التدريس العشرة الذين فازوا بالجائزة هذا العام هم: إيلي الهاديف، يورام هاليفي، يورام تامبور، عوديد رابينوفيتش، أفيغدور غال، إيرز بيترانك، أوري باسكين، جيتي فراي، يتسحاق كيسلسي ويوآف أرابا.

وقال رئيس التخنيون، البروفيسور بيرتس لافي، في الحفل الاحتفالي إن الدورات الأكاديمية المقدمة عبر الإنترنت أصبحت في الآونة الأخيرة ذات شعبية كبيرة. وشدد البروفيسور لافي على أن "هذه بالفعل ثورة كبيرة في التعليم الأكاديمي، لكن هذه الدورات لن تكون قادرة على استبدال الرابطة الشجاعة التي نشأت بين المحاضر الجيد وطالبه". "المعلم الجيد يبذل نفسه، ويقرأ لغة جسد طلابه، ويرافقهم شخصيًا. والخيط الثاني الذي يدور بين الفائزين بجائزة ياناي هو حب الطالب وحب المهنة".

وكشف نائب رئيس التخنيون للأبحاث، البروفيسور غادي شوستر، خلال الحفل أن التخنيون قرر هذه الأيام أن المحاضر الذي لا يستوفي معايير التدريس الجيد لن يتمكن بعد الآن من تدريس المقررات الإلزامية. وردا على ذلك، قال رئيس اتحاد طلاب التخنيون، عساف سنجر، إنه مندهش وسعيد بقرار التخنيون، وهو بشرى سارة لجميع الطلاب.

وقال موشيه ياناي، الرائد العالمي في مجال تخزين المعلومات، إنه أراد من خلال تبرعه رد الجميل إلى التخنيون كشكر واعتراف بأدوات الحياة التي قدمتها له المؤسسة خلال دراسته قبل أربعين عامًا. . وبما أنه يتذكر أن فترة دراسته كانت صعبة وفي بعض الأحيان مؤلمة، فقد قرر، بالاتفاق مع البروفيسور لافي، التبرع بمبلغ 12 مليون دولار سيتم منحها للمحاضرين الذين تفوقوا في مجال التدريس، وبالتالي المساهمة أيضًا في الطلاب في التخنيون. تبلغ قيمة الجائزة 100 شيكل لكل محاضر، وسيتم منحها لمدة عشرين عامًا. وقال موشيه ياناي في الحفل: "هذه هي السنة الثانية التي يتم فيها تسليم الجائزة وأرى بارتياح كبير كيف أن الفائزين، الذين كانوا ممتازين في التدريس على أي حال، يكتسحون زملائهم بعدهم".

إنتل تدعو مطوري التطبيقات الإسرائيليين: تعالوا وشاركوا في مسابقة بقيمة مليون دولار

وكجزء من طفرة الحوسبة الإدراكية، أعلنت إنتل عن تحدي إنتل للحوسبة الإدراكية - وهي مسابقة تبلغ قيمتها الإجمالية مليون دولار مخصصة لمطوري التطبيقات، بما في ذلك من إسرائيل، الذين يمكنهم المشاركة في المسابقة التي ستستمر طوال عام 2013.

ستتكون المسابقة من مرحلتين، تستهدف مطوري الألعاب وتطبيقات الإنتاجية والتطبيقات المستندة إلى الموقع وتطبيقات واجهة المستخدم الإبداعية (UI).
كل هذا باستخدام Intel Perceptual Computing SDK وكاميرا الحركة التفاعلية Creative.

إسرائيل هي من بين الدول التي يُسمح للمطورين منها بالمشاركة في المسابقة، إلى جانب المطورين من الولايات المتحدة الأمريكية وبريطانيا العظمى وكندا وكوريا الجنوبية واليابان وألمانيا والصين وتايوان وروسيا.

في المرحلة الأولى، سيتم توزيع جوائز نقدية بقيمة 185,000 دولار أمريكي على الفائزين، حيث يحصل كل نموذج من النماذج الأربعة المتميزة على 20,000 دولار أمريكي. سيتم الإعلان عن الفائزين في مارس 2013. وفي وقت لاحق ستقام المرحلة الثانية بجوائز قدرها 800,000 ألف دولار. المطورون الإسرائيليون مدعوون لتنزيل SDK من موقع Intel والمشاركة في مرحلتي المسابقة.

طلاب إدارة الأعمال في المركز الأكاديمي الكرمل يتطوعون لمساعدة الطلاب على "القيام بالأعمال التجارية"

14 طالبًا من كلية إدارة الأعمال في المركز الأكاديمي الكرمل يقودون مجموعات من المراهقين في عملية تجارية كاملة لتأسيس شركة. الشباب هم رواد أعمال شباب من الصفوف XNUMX-XNUMX الذين يشاركون في برنامج "ممارسة الأعمال التجارية" التابع لمنظمة رواد الأعمال الشباب في إسرائيل التي أسسها لئومي.

يعقد طلاب المركز الأكاديمي الكرمل اجتماعًا إداريًا مرة واحدة في الأسبوع في إحدى مدارس المنطقة الشمالية، في بلدات حيفا، كريات آتا، طيرة الكرمل، نيشر، نهاريا، مجدال حايمك، الناصرة إيليت وأماكن أخرى، والتي يسمح للطلاب بالتعلم أثناء القيام بذلك: تعيين مسؤولين، وتجنيد رأس المال، وفتح حساب بنكي في لئومي، واختيار منتج، والتحقق من درجة البرمجة، وكتابة خطة عمل، وتطوير وتسويق وبيع للعملاء من الأفراد والشركات. ويتم التركيز بشكل خاص على مجال صنع القرار والأخلاق والنزاهة والعمل الجماعي والمسؤولية البيئية والاجتماعية. شارك رواد الأعمال الشباب خلال أسبوع ريادة الأعمال العالمي في أيام ريادة الأعمال في التخنيون. وفي المستقبل، سيشاركون في عرض النموذج الأولي، ومعرض المنتجات الذي سيقام في المركز التجاري، بالإضافة إلى المسابقات الإقليمية والوطنية. سيتأهل ممثلو الفرق المتميزة للمراحل الأوروبية.

يتيح هذا النشاط للطلاب تطبيق المعرفة التي تعلموها في مركز الكرمل الأكاديمي وقبل كل شيء نقلها إلى الجيل القادم من رواد الأعمال وبالتالي المساهمة في المجتمع. عملهم معقد ولا يقتصر على الاجتماعات الأسبوعية. كما هو الحال في إدارة الأعمال التجارية، يُطلب من الطلاب (والمشرفين) استثمار الوقت والتفكير في العثور على الشركات المصنعة، وفي الاجتماعات معهم، وفي الجولات، وفي الأبحاث، وغير ذلك الكثير. ليس هناك شك في أن هذه تجربة لجميع المشاركين، كما أوضح روي كوهين، الذي يرشد روجوزين كريات آتا: "في سياق رواد الأعمال الشباب، أرى نفسي "مرشدًا" للعقول الشابة. لديهم خيال وقدرة مذهلة تنتظر التوجيه فحسب، وليس هناك رضا أكبر من رؤية مجموعة من الطلاب الصغار بعد التوجيه، يشقون طريقهم الخاص وينجحون في القيام بعمليات تجارية يفشل الكبار في القيام بها أحيانًا. رؤيتهم ينجحون - هذه هي تجربتي من هذا الإطار بأكمله."

يرشد طلاب المركز الأكاديمي الكرمل إلى جانب زملائهم من 17 مؤسسة أكاديمية في إسرائيل، ومعلمين من المدارس ومتطوعين أعمال من أفضل الشركات. هناك جهات كثيرة تدعم النشاط وتقرضه - بلدية حيفا والعديد من السلطات المحلية والمؤسسات والشركات.

تم التعاون بين منظمة رواد الأعمال الشباب والمركز الأكاديمي الكرمل بمساعدة البروفيسور ناحوم بيجار، رئيس المركز، البروفيسور أوري بازي، عميد كلية إدارة الأعمال، والدكتور آفي لوسكي، مدير المركز. مركز الكرمل الأكاديمي جيل بروش والمحامي أمير لاهات.

"نريد أن نكون جزءًا من مؤسسة تعليمية مهمة للغاية مصممة لإثراء الطلاب بالمعرفة النظرية والعملية من عالم الأعمال. وقال رئيس مركز الكرمل الأكاديمي، البروفيسور ناحوم بيغر، والذي يعمل أيضًا كعضو متطوع في اللجنة التنفيذية لـ "مركز الشباب في الكرمل: "نحن نعمل على زيادة مشاركتنا في هذا المشروع وتوظيف عدد مضاعف من الطلاب في العام المقبل". مشروع رواد الأعمال".