وجد باحثون من الجامعة العبرية أن ميل لاعبي كرة السلة إلى رمي رميات ثلاثية مرة أخرى بعد تسجيل رميات ثلاثية أمر خاطئ

كشفت دراسة جديدة أن التعلم من التعزيزات يمكن أن يضر بعملية صنع القرار لدينا

يعرف عشاق كرة السلة في جميع أنحاء العالم السيناريو التالي: يقوم لاعب من فريقهم المفضل بضرب مؤشر ثلاثي أثناء المباراة وسط هتافات الجمهور. وبعد وقت قصير، عندما تصل الكرة إلى يديه مرة أخرى أثناء ركوب موجات نجاح تسديدته السابقة، يحاول اللاعب رمي تسديدة أخرى من مسافة بعيدة. لكن هل حقيقة أنه سجل التسديدة السابقة تزيد من فرصه في تسديدة ناجحة أخرى؟

نتائج بحث الدكتور يوناتان ليفنشتاين من مركز إدموند وليلي سفرا لأبحاث الدماغ (ELSC) وقسم علم الأعصاب في معهد علوم الحياة في الجامعة العبرية تحطم الأسطورة القائلة بأن اللاعب الذي يضرب رميات ثلاثية واحدة أو أكثر "يقوم بإحماء المقبض" ويحسن فرصه في ضرب الرميات الثلاثية التالية، ويثير الشكوك حول قدرة الرياضيين بشكل خاص والناس بشكل عام على التنبؤ بنجاحهم المستقبلي بناءً على نجاحاتهم السابقة.

كجزء من دراسة مصممة لفحص كيفية تغيير الأشخاص لسلوكهم بعد التعزيزات التي تأتي ردًا على أفعالهم، تابع الدكتور ليفنشتاين وطالب البحث تال نيمان لمدة عامين اللقطات من مسافة (والتي تمنح 3 نقاط) والطلقات من مسافة بعيدة. مسافة قريبة (التي تمنح نقطتين) حصل عليها 2 لاعب كرة سلة من الدوري الاميركي للمحترفين و 291 لاعبة كرة سلة من دوري WNBA. قام الاثنان بفحص كيفية تأثير التسديدات أو الأخطاء في التسديدة من مسافة بعيدة على سلوك اللاعب لاحقًا في المباراة، ووجدا أنه بعد التسديدة الناجحة، تزداد فرصة أن تكون التسديدة التالية للاعب المسجل أيضًا تسديدة من ثلاث نقاط بشكل ملحوظ. ويتم تقصير الوقت الذي يمر حتى تسديدة النقاط الثلاث التالية. بمعنى آخر، تعتبر التسديدة الناجحة من مسافة بعيدة بمثابة تعزيز إيجابي للاعب كرة السلة الذي يستنتج أنه يجب عليه الاستمرار في التسديد من مسافة بعيدة أيضًا في وقت لاحق من المباراة.

ومع ذلك، من المثير للدهشة أن نيمان وليفينشتاين وجدا أن العلاقة بين التسديدات المتتالية هي عكس ما كان متوقعًا وتتعارض مع الحدس الأولي للاعبين والمشجعين: اللاعب الذي تمكن من ضرب مؤشر ثلاثي من المرجح أن يخطئ. التسديدة التالية والعكس صحيح - من المرجح أن ينجح اللاعب الذي أضاع رمية ثلاثية في رميته الثلاثية التالية.

ويشير الدكتور ليفنشتاين، الذي نُشر بحثه في العدد الأخير من المجلة، إلى أن "نتائج الدراسة تشير إلى أنه على الرغم من سنوات عديدة من التدريب المكثف، فإن حتى أكبر نجوم كرة السلة وأكثرهم خبرة يفشلون في تعلم التعميمات المطلوبة في اللعبة". اتصالات الطبيعة. "إنهم يميلون إلى المبالغة في التعميم، مما يجعلهم يتصرفون وكأن طلقة واحدة هي قانون اللقطات التي ستتبعها، ولا يأخذون في الاعتبار أن الوضع الذي نجحوا فيه في الماضي قد يكون مختلفا عن الحاضر الموقف."

يظهر سلوك لاعبي كرة السلة محدودية التعلم المعزز، خاصة في بيئة طبيعية معقدة مثل ملعب كرة السلة. يشرح الدكتور ليفنشتاين قائلاً: "قد لا يؤدي التعلم المعزز إلى تحسين الإنجازات، بل قد يؤدي إلى الإضرار بها إذا لم يكن مبنيًا على نموذج دقيق للعالم"، ويضيف: "يؤثر التعلم المعزز على سلوكنا جميعًا. السماسرة يقررون استثماراتهم على أساس عوائد استثماراتهم في الماضي، والجنود يقررون تحركاتهم العسكرية على أساس نتائج المعارك الماضية. إن الوعي بحدود هذا النوع من التعلم قد يحسن عمليات صنع القرار لدى هؤلاء وأولئك، وكذلك لاعبي كرة السلة."