وهذا ما حذر منه اليوم البروفيسور دان بن دافيد، رئيس مركز تاوب، في أعقاب تقرير خطير نشره المركز اليوم تحت عنوان "تقرير حالة الدولة - المجتمع والاقتصاد والسياسة 2011-2012". الفصل التعليمي من البحث
فيما يلي قسم "التعليم والديموغرافيا" من مقال البروفيسور دان بن دافيد "حالة الشركات الناشئة والتهديد من بيت"، من الدراسة "تقرير عن حالة الدولة – المجتمع والاقتصاد والسياسة 2011-2012"من معهد تاوب.
يقسم الرسم البياني الدائري الأطفال في إسرائيل إلى أربعة مسارات رئيسية للتعليم في البلاد. أكثر بقليل من نصف طلاب المدارس الابتدائية (52 بالمائة) درسوا في المدارس الحكومية والمدارس الدينية الحكومية. إن متوسط إنجازات هؤلاء الأطفال في الرياضيات والعلوم والقراءة أقل من متوسط الإنجازات في كل دولة من دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية ذات الصلة البالغ عددها 25 دولة (Ben-David, 2111c).
إن التعليم المقدم للأطفال العرب الإسرائيليين - الذين يشكلون 28% من طلاب المدارس الابتدائية - يحقق إنجازات أقل من العديد من دول العالم الثالث.
21% من طلاب المدارس الابتدائية في إسرائيل ينتمون إلى نظام التعليم الحريدي. في هذا النظام، لا تستمر الدراسات الأساسية للبنين إلى ما بعد الصف الثامن، وما يتم تعلمه حتى ذلك الحين هو الحد الأدنى في أحسن الأحوال؛ إن الغالبية العظمى من الأولاد لا يدرسون العلوم أو اللغة الإنجليزية، ويتم تدريس الرياضيات بمستوى لا يقترب من مستوى الأطفال من نفس الأعمار في الدول الغربية الأخرى. إن الوضع بالنسبة لبعض الفتيات أفضل إلى حد ما، لكنه لا يعكس الصورة بالنسبة لهن جميعاً.
نظرة على الاتجاهات الحالية في المدارس الابتدائية في العقد الماضي توفر مؤشرا على التركيبة السكانية في إسرائيل، التي تقف وراء هذه البيانات (الرسم البياني الشريطي). بين عامي 2000 و2010 لم يكن هناك أي تغيير تقريبًا (0.3 بالمائة) في عدد الطلاب المسجلين في المدارس الحكومية. وفي المدارس الدينية الحكومية كانت هناك زيادة بنسبة 11 بالمائة. وارتفع معدل الالتحاق بالمدارس العربية بنسبة 37 في المائة. خلال ذلك العقد وحده، ارتفع عدد الطلاب في المدارس الحريدية بنسبة 57%.
وفي ضوء حقيقة أن حوالي نصف الأطفال اليوم هم من العرب أو الأرثوذكس المتطرفين، وفي ضوء إنجازاتهم المنخفضة للغاية في المجالات الأساسية - التي تصل إلى مستوى العالم الثالث أو أقل - فإن التغيرات الديمغرافية الحالية تعكس والتنمية الاجتماعية والاقتصادية التي لن تكون مستدامة عندما يكبر هؤلاء الأطفال. ما مدى سوء نظام التعليم الحريدي في إعداد أطفاله للعمل في الاقتصاد الحديث؟
إن نظرة إلى بعض النتائج في سوق العمل تكشف الكثير في هذا السياق. كما ذكرنا أعلاه، فإن عملية النمو الاقتصادي تتطلب عملية مستمرة لتحسين الإنتاجية، وينعكس ذلك في زيادة مستمرة في الطلب على العمال المتعلمين والمهرة - وفي الوقت نفسه في انخفاض الطلب (نسبيا) على العمالة الأقل العمال المتعلمين وغير المهرة. ونتيجة لذلك، في حين أن معدلات توظيف الرجال الذين تتراوح أعمارهم بين 35 و50 عامًا في جميع مستويات التعليم كانت أكثر من 90% في عام 1970، فكلما انخفض مستوى التعليم، زاد الانخفاض في التوظيف خلال العقود الأربعة التي مرت منذ ذلك الحين (بن -ديفيد، 2111 أ).
يُظهر الرسم البياني 18 المجموعات في كل طرف من طيف التعليم منذ عام 1979: أولئك الذين حصلوا على 1-0 سنة من الدراسة وأولئك الذين حصلوا على تعليم أكاديمي. وفي كلتا الحالتين، يميز الرسم البياني بين اليهود غير الأرثوذكس والعرب الإسرائيليين. كانت معدلات التوظيف بين اليهود والعرب الحاصلين على شهادة جامعية متشابهة للغاية على مدى السنوات الـ 33 الماضية (يرجع التقلب الأكبر بين العرب إلى صغر حجم العينة من الرجال العرب في سن العمل الذين حصلوا على تعليم جامعي)، حيث تراوحت حول 21 في المائة منخفضة جدًا لدرجة أن معدلات توظيفهم لكل سنة من سنوات الدراسة (نظرًا لأن عدد سنوات الدراسة لليهود المتشددين تكاد تكون غير مهمة عندما يتعلق الأمر بالتعليم اللازم للعمل في اقتصاد حديث وتنافسي) كانت مشابهة جدًا لتلك من بين الإسرائيليين الحاصلين على أدنى مستويات التعليم. وهذان المساران - الرجال الأرثوذكس المتطرفون والرجال غير المتعلمين من القطاعات الأخرى - متشابهان بشكل خاص، وقد ظلا يتدهوران باستمرار على مدى السنوات الـ 33 الماضية (الرسم البياني 18). هذه هي فرص العمل التي يوفرها نظام التعليم الحريدي لأطفالها.
إن مسألة مقدار التعليم – أي عدد سنوات الدراسة – وجودته أوسع بكثير من أهميته في السياق الحريدي وحده. إلى جانب حقيقة أنه قد ثبت مرارًا وتكرارًا أن مقدار التعليم يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالنتائج الاقتصادية للفرد (كما يمكن رؤيته أعلاه) والدولة (انظر على سبيل المثال مانكيو، رومر ويل، 1993، وبارو، (1991)، تتراكم المزيد والمزيد من الأدلة على الأهمية الحاسمة لجودة التعليم في هذين السياقين.
ويبين نيوشيك وفوسمان (2010) العلاقة القوية بين الإنجازات في المواد الأساسية - الرياضيات والعلوم والقراءة - في 51 دولة وبين الاختلافات في معدلات النمو الاقتصادي في تلك البلدان خلال فترة 40 عامًا (الرسم البياني 19). عند تطبيق نتائجهم الإحصائية على إسرائيل، يصبح من الواضح أنه إذا كانت مستويات الإنجاز في إسرائيل في المجالات الأساسية أعلى بمقدار 51 نقطة (الفجوة بين متوسط الإنجاز في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية والمستوى في إسرائيل تقريبًا)، فإن معدل نمو الناتج المحلي الإجمالي وكان نصيب الفرد في إسرائيل أعلى بنسبة 0.44 نقطة مئوية في عام 2010
تعليقات 82
أردت أن أقول شيئا آخر
لو نعلم أن العالم يرانا بعين عاشقة..
ولا يمكن لدول أخرى أن تكون أكثر نجاحا من إسرائيل.
الفرق كله هو أن الانضباط الموجود في العالم الغربي يختلف عن الانضباط الذي يتمتع به الإسرائيليون. وإذا كان لدينا الانضباط لتعليم أطفالنا بشكل صحيح، كما هو الحال في الدول الغربية، فسوف نكون قادرين على وقف أي انسحاب.
يجب على الوالد أن يأخذ طفله ويعلمه ما يجب أن يطلبه من نفسه. التعليم من أجل التميز! من كل الفضائل، سواء بمساعدة الآخرين، أو الاستثمار الشخصي في المعرفة والإنجازات، كما كتبت من قبل.
ولم يكن مثل هذا التدهور متوقعا إذا كنا نفعل ما يجب علينا القيام به.
المشكلة هي أن التعليم في إسرائيل ضعيف جدًا بين معظم فئات السكان، سواء كانوا متدينين أو علمانيين.
بالإضافة إلى ذلك، فإن التعليم الخاص بديننا اليهودي الرائع، والتقاليد الجميلة، والقيم وطريقة الأرض، ضعيف أيضًا بين السكان العلمانيين.
أدعي أن الجمع بين التعليم العالي في العلوم والتاريخ والوعي بما يحدث في العالم من ناحية
ومفهوم في الديانة اليهودية، في شرائعها وطريقة الأرض من جهة أخرى
إنهم الحل لوقف تدهور التعليم في إسرائيل.
لا تحتاج إلى موارد كبيرة، ولا تحتاج إلى الكثير من المال للقيام بذلك. لكن الإرادة مطلوبة. رغبة أحد الوالدين أو المعلم في إنجاب أطفال أفضل إلى العالم، من خلال مطالبتهم بالتصرف تجاه الآخرين، بالطريقة التي تتصرف بها أنت بنفسك. لاحترام الآخرين.
ابذل جهدًا لتعلم أشياء جديدة، على سبيل المثال في العلوم. فقط اجلس وفكر واطلب المزيد من نفسك.
لأنه من حقنا، كشعب يهودي، أن ننجح وأن نكون قادة.
يبدو غريبا أن يصل الإسرائيليون إلى دولة من العالم الثالث من حيث التعليم، فقط لأننا نسينا من نحن.
علينا أن نعود إلى الأيام التي كان فيها الإسرائيلي هو الصورة النمطية للقلب الذهبي، الذي يساعد دائما عند الحاجة، وليس الإسرائيلي الذي يدفع ليحتل المرتبة الأولى.
فقط رجل
وأنا أتفق تماما مع والدي. انظر، الوظيفة الافتتاحية ليائير لابيد هي التجنيد خلال 5 سنوات فقط. ومن المحتمل أن يتوصلوا إلى حل وسط، وهو تجنيد نسبة ضئيلة من المتدينين المتشددين منذ عقود...
أقول - التجنيد الفوري لجميع الحريديم وفي نفس الوقت إلغاء جميع المخصصات للمدارس الدينية الأرثوذكسية المتطرفة، وتقصير الخدمة ومكافأة مالية عالية لكل من يخدم وكل من خدم.
هذه هي العدالة، وهذا هو موقفي الافتتاحي. ومن المؤكد أنه من الممكن التوصل إلى حل وسط يكون مقبولا لدى الطرفين. هكذا يتم التفاوض...
عبثا أنتم تكررون ما قاله الوزير إيلي يشاي هذا الصباح في غالي شيحال. عليك أن تفهم أن الظلم، بغض النظر عن عدد السنوات التي يستمر فيها، يجب أن يتوقف، ومن الأفضل أن تفعل ذلك دفعة واحدة وليس في عذاب.
عمر الولاية 70 عامًا تقريبًا وتريد استخدام أسلوب الخزعبلات لتغيير الوضع الراهن، مثل طفل صغير يتذمر
ليشتري له والده سكوترًا كهربائيًا الآن،
كيف تريدون التغيير أن يتم بالبخار، أنتم بحاجة إلى قوة انتخابية وحقيقة أن أرييه درعي، بعد تعزيز الكتلة العلمانية/التقليدية في الكنيست،
فجأة يتحدث بشكل مختلف عن تجنيد أعضاء المدرسة الدينية، لكن الجلوس والتذمر لا يضيف قوة إلى التأثير، بل يستمر فقط مع الكراهية غير المبررة والشقوق بين الناس.
أنا غير مهتم بالمهاجم الأول. وطالما أن جميع اليهود المتشددين لم يجندوا لمدة ثلاث سنوات مثل ابني، فلن أسامحهم.
ليس على استعداد للتخلي عن هذه النقطة بمقدار ملليمتر.
بخلاف ذلك، ليس من شأني أن أكون في الدولة الوحيدة في العالم التي تمارس التمييز ضدي لأنني يهودية
لكنه هو الرائد الأول الذي ظهر داخل المجتمع الحريدي ويدعو إلى تغيير نظرة هذا الجمهور.
وفي المقابلة معه وفي الكتاب الذي ألفه يشهد لجمهور مفتون بقيادته ومهتم أيضا بالتغيير والمساواة
وفي مواجهة العبء الاجتماعي، يدعو إلى يهودية معتدلة، مع العلم أن هناك عددًا لا بأس به من الأصوات من القطاع الأرثوذكسي المتطرف المهتمة بالتغيير.
يمكنك القراءة على:
http://www.haaretz.co.il/literature/study/1.1906894
فقط رجل
وأذكركم أن أمسالم لا يمثل الجمهور الحريدي.
هذه الكراهية ليست كراهية بلا مبرر. الأرثوذكس المتطرفون يكرهونني، كراهية صادقة وحقيقية. أنا لا أحب الشخص الذي يرغب في التضحية بأطفالي وهو جالس على مؤخرته الوردية
معجزات ,
إنهم لا يستحقون أقل (انظر بقية تعليقي)
إريك –
أقتبس من المقال:
"في مقابلات مع وسائل الإعلام وفي ظهوره أمام جماهير مختلفة في جميع أنحاء البلاد، يذكر عضو الكنيست أمسالم في كثير من الأحيان أنه من المهم أن يساهم الجمهور الأرثوذكسي المتطرف بدوره في الدفاع عن الدولة. إن إنشاء مدرسة دينية استيطانية لليهود المتشددين هو فرصة له لدعم أقواله بأفعال ملموسة".
فافرحوا، إذا كنتم تريدون التغيير، لماذا لم تصوتوا لحزب يدعو إلى التغيير دون إشعال الكراهية بين الناس؟ إذا فعل العديد من العلمانيين الشيء السخيف وصوتوا لحزب ديني يريد إحداث تغيير في البيئة الأرثوذكسية المتطرفة، فسيكون لديه الكثير من القوة للتصرف، لكن الجلوس والشكوى والبكاء طوال اليوم لا يساعد. أي شئ
فقط رجل
في الرابط الذي قدمته، لا يوجد أي ذكر لاجتماعات سيدر لليهود المتشددين لأنه لا يوجد شيء من هذا القبيل، فالحريديم لا يقبلون مثل هذا الشيء، هذا هو اختراعك.. الرابط نفسه كله تمنيات لهذه الفكرة، لديك مشكلة خطيرة في فهم المقروء..
فقط رجل
هذه ليست القضية. المسألة بسيطة: هل هناك سبب يجعل حياتي وحياة أطفالي أقل قيمة من حياة الحريدي الذي لا يلتحق بالجيش؟
الجواب هو "نعم" أو "لا". ليس هناك مجال لـ "نعم، ولكن..."
إريك،
أنا لا أهلوس، أنا أقول أنك عالق في الماضي وأن المصطلح الأرثوذكسي المتطرف هو مجرد دلالات
والحقيقة أن هناك امتداداً نحو اجتماعات التسوية
، راجع المقال الذي أرسلته إليك حول المدرسة الدينية الحريدية الأولى
أرييه سيتر,
النظام القانوني في إسرائيل مبني على النظام القانوني العبري، وفي كلية الحقوق تتعلم المسائل القانونية، فلا تثرثر في الخفاء
معجزات,
لا أقول أنه من الجيد أن يموت من أجل معتقد ديني، بل أقول إنه أمر جيد لأولئك الذين يعتقدون أن كل شخص يموت مهم لعائلته، بغض النظر عن سبب وفاته.
فقط رجل
هل تقول أنه من الجيد أن تموت من أجل المعتقد الديني، ولكن ليس من الجيد أن تموت من أجل حماية من تحب؟
يبدو مريضا بالنسبة لي ...
مجرد شخص - لقد كتبت "النظام القانوني في إسرائيل يعتمد على الجمارا" ومن الواضح أن هذا غير صحيح. يعتمد النظام القانوني في إسرائيل على القوانين التي سنها الكنيست، سواء القانون العثماني أو القانون الإنجليزي - وهي قوانين خلفتها الأنظمة السابقة. لا شيء من الجمارا إلا إذا تم سنه في كنيستنا بشأن قضية ما تذكر "الجمارا".
الرابط الذي قدمته "حول دمج القانون العبري في القانون الإسرائيلي" لا يعمل.
"مجرد رجل" هل أنت متوهم أم متوهم؟ منذ متى توجد المدرسة الدينية الحريدية سيدر؟ في الرابط الذي أحضرته لا يقول أنه يوجد شيء من هذا القبيل لأنه لا يوجد مثل هذا الحيوان..
نسيم، ربما تكون عالقًا في الماضي، فهناك بالفعل حريديم في مدرسة سيدر الدينية:
http://saneguy.wordpress.com/2011/03/14/%D7%99%D7%A9%D7%99%D7%91%D7%AA-%D7%94%D7%94%D7%A1%D7%93%D7%A8-%D7%94%D7%97%D7%A8%D7%93%D7%99%D7%AA-%D7%94%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%95%D7%A0%D7%94/
يمكنك أن تقرأ عن دمج القانون العبري في القانون الإسرائيلي في
weblaw.haifa.ac.il/he/…/ABODAH_SIONON_هرون-ياهودا_مينخام_الون_جديد.pdf
هناك الكثير من الأفكار وقد تم تنفيذ بعضها
فيما يتعلق باليهود الذين ماتوا من أجل قداسة الله، فلا نهاية للتاريخ اليهودي، سواء كان ذلك مهمًا أم لا
ربما ليس لك، ولكن لعائلاتهم نعم
أنا المجهول….
فقط رجل
أنت تقول "الموت من أجل قداسة الله" وكأنه شيء إيجابي.
أنا مستعد للموت من أجل قدسية حياة المقربين مني. أما الأرثوذكس المتطرفون فلا يفعلون ذلك.
منذ متى كان النظام القانوني في إسرائيل يعتمد على الجمارا بأكملها ؟؟؟؟ عن ماذا تتكلم؟
أنت ترتكب ظلمًا عندما تخلط مدرسة سيدر الدينية مع الأرثوذكسية المتطرفة. الأول هم شعب عظيم. والأخير لا….
فطوبى للمؤمن قليل من التفاؤل ينجح كل شيء:
http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4337469,00.html
يُظهر لبيد الموثوقية والحب الحر وربما يكون هذا هو سر نجاحه، عليك أن تكتسب القوة أولاً وبعد ذلك ينجح كل شيء.
أنا آسف، لكنني أنهيت فترة التسوية بعد أن انتهت كل التنازلات حتى الآن بالفشل - حيث حصل الجانب الحريدي على كل ما يريده واختفت جميع إنجازات العلمانيين. أي تسوية تؤدي إلى دولة الهالاخا.
ابي،
لقد فهم يائير لابيد أيضًا أن القدرة على كسب تعاطف الجمهور هي توحيد الأمة بأكملها، ولهذا السبب لديه الحاخام شاي بيرون
في المركز الثاني وحتى أكثر في المركز التاسع عشر إذا لم أكن مخطئًا - اخرج وادرس.
مجرد رجل، وهناك أيضا الكثير من المحامين
معجزات ,
الأرثوذكس المتطرفون مستعدون للموت من أجل تقديس الله، لكن العلمانيين ليسوا كذلك.
علاوة على ذلك، هناك مدرسة ناحال الأرثوذكسية المتطرفة ومدرسة هسدير الدينية، التي لقي العديد من جنودها حتفهم
هناك العديد من المتهربين الذين يسجلون في المدارس الدينية ولا يحضرون، والذين تعاليمهم وفنونهم قليلة جدًا
الناجحون هم الذين يدرسون من الصباح إلى المساء ويحصلون على شهادة كقضاة لإقامة العدل في المجتمع الإسرائيلي، النظام القانوني في إسرائيل يعتمد على الجمارا، لذلك يجب أن يكون لدينا فقهاء على دراية بقوانين الجمارا ,
وأنا أتفق معك في ضرورة إدانة جميع المتهربين بغض النظر عن دينهم أو جنسهم أو جنسيتهم.
الصعود والنجاح
سفكان
لقد أعجبتني حقًا اقتراحاتكم لتوظيف اليهود المتشددين 🙂
أعتقد أن الوقت قد فات منذ فترة طويلة "لإدخال" الأرثوذكس المتطرفين حتى النهاية. أنا لست على استعداد لقبول أن أطفالي الثلاثة يمكن أن يخدموا في الجيش، وأنا في الاحتياط، عندما يتعلمون من بعض الكتب زلة من الواقع على حسابي.
ومن جهتي، دعهم يحزموا حقائبهم ويسافروا خارج بلدي.
افهموا - أنا لست مع مساواة الأعباء - أنا مع أن يدفعوا ثمن السنوات التي مضت حتى اليوم. أنا أؤيد تجنيد جميع اليهود المتشددين وإطلاق سراح جزء كبير من العلمانيين - في الحقيقة، الجيش لا يحتاج إلى هذا العدد الكبير من الناس.
إن فكرة أن "ثقافتهم" تساوي أكثر من حياة أطفالي تثير اشمئزازي. يمكنهم الخدمة لمدة 3 سنوات في الجيش ويأكلون نفس الطعام الذي يأكله الجنود الآخرون.
عندما تكون نسبة قبورهم في مقابر الغزلان تساوي نسبتهم في عدد السكان - فربما سأفكر في التحدث معهم حول "المساواة في الأعباء". ليس قبل لحظة.
لي
نحتاج أيضًا إلى فتح دورة تمريض لليهود المتشددين لمسح الأرداف، الإسرائيليون لا يفعلون ذلك، ولهذا السبب يجلبون الفلبينيات. ثم سنتوقف عن استيراد الفلبينيات ونجبر الأرثوذكس المتطرفين على القيام بالأعمال التي يرفض بقية الإسرائيليين القيام بها.
أوه، نعم، من الممكن أيضًا إلزام اليهود المتشددين بحضور دورة الحطاب ومصاصي الماء. وهناك أيضا نقص في هذا.
إن التحريض ضد اليهود المتشددين في هذا الموقع كبير جدًا لدرجة أن الناس يقدمون حلولاً مهينة ويبدو الأمر جيدًا للجميع.
في رأيي، يجب توجيه المدارس الدينية والحريدية في الاتجاه المهني. لدينا اليوم نقص كبير جداً في المهن مثل: النجارين والسباكين والبنائين والمرممين والكهربائيين وميكانيكي السيارات والمهندسين وغيرهم. أعتقد أن هذه فرصة جيدة لتغطية هذا القطاع من سوق العمل وفي نفس الوقت لن تضطر المدارس الدينية والمدارس الحريدية إلى تدريس دراسات التوراة أيضًا.
سيؤدي ذلك إلى سد النقص في القوى العاملة في هذه المناطق وزيادة فرص العمل بين الجمهور المتدين والحريديم على وجه الخصوص. ومن ناحية أخرى، فإنه سيسهل علينا أيضًا دفع الضرائب عندما تزداد قوة العمل في الاقتصاد وتنخفض نسبة العاطلين عن العمل.
بشكل عام، أعتقد أن هذه عملية يجب أن تتم بشكل تدريجي ومنضبط، لأن خروج عدد كبير جدًا من العمال إلى سوق العمل سيضر بهم وبالاقتصاد بشكل عام. ويحتاج الاقتصاد إلى إعداد وخلق وظائف جديدة إضافية بحيث يكون هناك ما يكفي من العمل للجميع ومن ثم خفض علاواتهم تدريجيا.
مساهمة للوطن. أعتقد أنه من المهم جدًا أن يساهم العرب والحريديم في الدولة سواء كان ذلك في الخدمة العسكرية أو في الخدمة الوطنية، ولكن يجب أن يتم ذلك أيضًا بطريقة منظمة ومخططة وتدريجية. من جميع أنواع مشاكل التكيف واستعداد الاقتصاد. (عليك أن تأخذ في الاعتبار أن الأشخاص الذين يؤدون الخدمة الوطنية يشغلون وظائف يمكن للآخرين العمل فيها لأن الراتب في الخدمة الوطنية منخفض. وأعتقد أيضًا أن مكانة الأشخاص في الخدمة الوطنية في الجمعيات غير الربحية وجمعيات الرعاية الاجتماعية يمكن أن تكون منخفضة جدًا مفيدة للاقتصاد، وزيادة فعالية المنظمات غير الربحية والجمعيات ومساهمتها في رفاهية المجتمع.
على أية حال، أعتقد أن المدارس الأرثوذكسية + الدينية يجب أن تشترط دراسة المواد الأساسية، في حين أن الاختبارات في هذه المواد يجب أن تكون من مصدر خارجي وليس داخلي (وهو أمر يمكن أن يكون سهلا). إن استمرار الدراسة في المدرسة الدينية يعتمد على النجاح في اختبارات المواد الأساسية.
ناحوم
ماذا تحاول ان تقول؟؟؟
في إعداد أبنائها للعمل في الاقتصاد الحديث. لا أحد يعرف ماذا سيكون العمل اليومي بعد عشر سنوات فقط. سيكون الصينيون والرجل في الهند مهمين للغاية. ولكن ليس من الواضح مقدار العمل - العمل اليدوي الحقيقي - الذي سيتم إنجازه خارج شرق ووسط آسيا. التعليم اليوم في دولة إسرائيل سيسمح للشاب بالانتقال إلى المنطقة التي ستترك لنا. أرى الأمر بطريقة إيجابية أن إسرائيل لا تدفع التعليم الأمريكي إلى بني براك وأنف شرافام. وهنا تكمن اللدغة
لن يتم حل المشكلة إلا من خلال الدراسات الأساسية، مثل الرياضيات والفيزياء واللغة الإنجليزية ودراسات الكمبيوتر وغيرها، ومعظم الدوس عالقون في دائرة الفقر، ويعتمدون على آيات الله الذين يتولون مخصصاتهم، وهم غير قادرين على إعالة أنفسهم، الوظيفة الوحيدة المناسبة لهم هي التنظيف، هناك عليهم مواجهة السودانيين، الدراسات الأساسية ستسمح لهم بحرية الاختيار، أشار الحاخام أمسالم إلى المشكلة، ولهذا نفى شاس.
هناك تشويه مستمر هنا في البلاد منذ سنوات، سيؤدي في النهاية إلى انهيار اقتصادي.
الميزانيات التي تُسرق من القطاع العلماني، وتحول إلى القطاع الحريدي، من أجل زيادة الولادات، والتعليم الفاشل.
سيؤدي إلى الانهيار الاقتصادي للقطاع العلماني، الذي لم يعد قادراً على الوجود باحترام، وتغطية النفقات.
عرض
يبدو لي أن مفهومك للديمقراطية خاطئ من الأساس. أنت تخلط بين الديمقراطية والجمهورية والفوضى
إن الديمقراطية أمر سيء، ففي الديمقراطية رأي الأغلبية أفضل من حقوق الفرد، ونحن لا نريد أن نصل إلى ذلك. الفوضى سيئة أيضًا - فكل شخص يفعل ما يريده وبالتالي يمكنه الإضرار بالقيم.
الحل الوسط الصحيح هو جمهورية، مثل الولايات المتحدة الأمريكية اليوم، وكما ينبغي لإسرائيل أن تكون، حتى لو لم تكن موجودة. في الجمهورية، يتم تحديد الحقوق الأساسية، ويتم إنشاء حكومة مهمتها حماية هذه الحقوق. الجمهورية ليست بالضرورة ديمقراطية. وفي ظل الديمقراطية، ليس بالضرورة أن يكون لكل شخص الحق في التصويت...
وفي هذا الصدد، فإن نفس "حقوق" اليهود المتشددين التي تدافع عنها، تنتهك أبسط حقوقي - الحق في الحياة.
طالما لا يخدم الجميع بالتساوي في الجيش، فلن يحصل الجميع على نفس الحقوق.
عوفر، أنت حقًا في عداد المفقودين ولا تقرأ البيانات
كان هناك انخفاض في معدل المواليد لدى اليهود المتشددين، فبدلاً من إنجاب 7 أطفال (أوائل العقد الأول من القرن الحادي والعشرين)، انخفض الآن إلى 2000 أطفال في المتوسط.
وهذا تراجع في النمو... وما زالوا ينمون بوتيرة مذهلة.
تحدث مقال في موقع YNET عن نمو بنسبة 5.5 بالمائة سنويًا في نظام التعليم الحريدي
مقارنة بزيادة قدرها 0.01 بالمئة للعلمانيين
(هذا العام)
انظر إلى الاختيارات.
وقبل ذلك، يهودية التوراة + شاس = 16 ولاية
اليوم هو 18، بزيادة قدرها 12 في المئة في 3 سنوات أو نحو ذلك.
وهذا يعني أنه خلال 4 سنوات، سيكون لديهم معًا 20 ولاية على الأقل.. على الأقل.
هذه السنوات الأربع حاسمة على مستوى لا يصدق، وأتمنى ليائير لابيد الكثير من النجاح حتى يتمكن من توجيه ضربة كبيرة لهم حتى يحدث تغيير كبير هناك.
وبالمناسبة، عمري 31 سنة، معظم جيلي لم يتزوجوا. أحضر القليل منهم أطفالًا، وإذا فعلوا ذلك، فقد أحضروا طفلًا واحدًا، وعدد قليل من 2-3 أطفال.
وأفترض أن نمو العلمانيين سيتوقف.. أو سننتقل إلى النمو السلبي أو 0 بالمئة.
ستة تعليقات
1. عندما ادعى جاليليو أن الأرض تدور حول الشمس وليس العكس، منعته الكنيسة بل وأحالته إلى المحكمة. لقد مرت 400 عام منذ ذلك الحين وأفلس مفهوم مركزية الشمس منذ فترة طويلة. وكان للمثابرة في البحث العلمي أثرها ولم يساعدها إصرار الكنيسة.
2. يجب حل مشكلة الدراسات الأساسية بطريقة جذرية دون أي اعتبار للقيود السياسية. سيتم إغلاق المدرسة التي يُنظر إليها على أنها لا تقوم بتدريس المواد الأساسية، وسيتم اتهام معلميها بارتكاب جرائم وسجنهم لفترات طويلة. وإذا لزم الأمر، سيتم طردهم من البلاد بشكل دائم.
3. من واجب الدولة تخصيص المزيد من الأموال لنظام التعليم على حساب نظام الدفاع. إذا لم يرتفع مستوى التعليم فلن يكون هناك من يجلس في قمرة القيادة للطائرات المقاتلة ولن يكون هناك من يشغل وحدات الكمبيوتر بكافة أنواعها
في الجيش
4. في روما القديمة كانت هناك أطر تعليمية لتدريب المهندسين ولم يجعلوا من الأطر الدينية في ذلك الوقت مجرفة للتنقيب فيها.
5. تُستخدم الهواتف المحمولة أيضًا على نطاق واسع في المجتمعات الحريدية، وقد تم تطويرها من قبل أولئك الذين درسوا المواضيع الأساسية. وينطبق الشيء نفسه على محطات الراديو الأرثوذكسية المتطرفة.
6. يبدو أن جميع المنتمين إلى الطوائف الحريدية الذين لا يسمحون بإدخال المواد الأساسية لا يستطيعون و/أو لا يريدون التكيف مع نمط الحياة الحديث والنتيجة هي تثبيت عقلي حتى لو كان هذا على المدى الطويل الإضرار بأبنائهم وأحفادهم. من الناحية الاجتماعية، هذه هي الأصولية الدينية. لقد انتهى أفق رؤية زعماء الطائفة الأرثوذكسية المتطرفة وسيجلب الكارثة على أجيالهم القادمة، لدراسة الدراسات الدينية نعم، لكن هذا وحده لا يكفي. ومن المرجح أن تقوم الأجيال القادمة بجمع الصدقات وتحتاج إلى ضخ مستمر من خزانة الدولة. حتى متى؟
نحن نعمل حاليًا على ترقية الموقع وقد أخذنا اقتراحك بعين الاعتبار.
والدي، احصل على اقتراح لتحسين الموقع، لإضافة زر لمشاركة المقال على الفيسبوك. أرغب في مشاركة المقالة مع الأصدقاء، فهذا يمكن أن يسهل الأمر ويزيد أيضًا من شعبية الموقع.
تم حذف كلمة الدولة
ومن المفهوم أنه ليس دور الدولة تمويل خيارات الناس السيئة، من خلال منح البدلات للأصحاء من ناحية، وليس دور الدولة أن تجبره على اختيار برنامج دراسي أو مهنة من ناحية أخرى. من جهة أخرى.
إن النهج الليبرالي الحقيقي (الذي يسميه البعض الليبرالية) يعترف بحق الشخص في أن يفعل ما يشاء طالما أنه لا يؤذي الآخرين.
وبالطبع، ليس من وظيفتها تمويل خيارات الناس السيئة، من خلال إعطاء البدلات للأصحاء من ناحية، وليس من وظيفتها أن تجبره على اختيار برنامج دراسي أو مهنة من ناحية أخرى.
عندما تقترح نظام التعليم الإلزامي، حسب وجهة نظرك، فإنك تتعدى على الاختيارات الفردية.
وهذا يعكس بشكل أساسي قناعات وسائل الإعلام ورؤساء تحرير الاستطلاعات، الذين يدافع كل منهم عن حزبه الوسطي مثل يائير لابيد أو تسيبي ليفني.
ربيع.
المتدينون المتطرفون ليسوا مجرمين ولا شياطين، على الرغم من الشيطنة التي تقوم بها أنت وحزب أور تجاههم. ستتلقى عقوبتك في صندوق الاقتراع خلال 3 أسابيع، ولا أعتقد أنك ستحصل على أكثر من 2000 صوت في صندوق الاقتراع. قبل 4 سنوات حصلتم على أقل من 1000 صوت في صناديق الاقتراع، وهذا يعكس ازدراء الناخب الإسرائيلي لوجهة نظركم المتطرفة المناهضة للدين ونظرة حزب أور.
لكل فرد الحق في التعليم بطريقته الخاصة؟ هل لدى العائلات أيضًا جريمة؟
هل أنا الوحيد الذي يرى التناقض؟
الهدف: تحقيق الحريات الفردية.
الوسيلة: إلغاء حرية الفرد في تربية أبنائه حسب عقيدته، وفرض نظرة الحاخام العالمية على الأقلية.
وللعلم فإن هذا التقرير هو القشة التي قصمت ظهر البعير وجعلتني أترشح للكنيست وأساعد حزب أور الذي هو الوحيد الذي يفهم عمق المشكلة. كل الآخرين، بفعلهم أو إغفالهم، يعززون دولة الهالاخا.
مركز تاوب استبدال الرابط
http://taubcenter.org.il/tauborgilwp/wp-content/uploads/H-2012.10-Blass.pdf
الاشتراكي المنتحر يشجع الفقراء على الإنجاب ثم يتعجب من تزايد نسبة الأطفال الفقراء.
وفي السنوات الأخيرة، أخذت نسبة الأطفال الفقراء في الانخفاض على وجه التحديد بسبب تخفيض الإعانات.
عندما يُتوقع من الشخص أن يتحمل عواقب قراراته وعدم إلقاءها على المجتمع/الحكومة، فإنه يتخذ قرارات أكثر مسؤولية (-:
لنبدأ بالمؤشر الذي يسهل التحقق منه عند الولادة لنسبة اليهود إلى العرب:
http://www.cbs.gov.il/www/yarhon/c1_h.htm
في عام 2000 كان حوالي 30% من المواليد الجدد عرباً وفي عام 2011 أقل قليلاً من 24%
لقد انخفض معدل الولادات لكل 1000 من 35 إلى 25 مقارنة بالزيادة بين اليهود. وبما أن هناك رصيد هجرة إيجابي يبلغ حوالي 10000 يهودي سنويا، فإن هذا يعوض حقيقة أن اليهود لديهم حوالي 20 ولادة لكل 1000.
يمكن العثور على تأكيد لذلك في مقال لمعهد تاوب
http://taubcenter.org.il/tauborgilwp/wp-content/uploads/C1-Education-Blass-Heb.pdf
في الفصل الخاص برياض الأطفال (التأثير من 2003-2004 يظهر فقط في رياض الأطفال لأن في المقال بيانات حتى 2010)
الفصل ذو الصلة
الديموغرافيا في رياض الأطفال كاتجاه يبشر بالتطور العام
أما فيما يتعلق بالحريديم، فمن الصعب العثور على البيانات. وسنبنيه على نفس الفصل في مقال معهد تاوب:
ويبين الشكل 7 أن التعليم الحكومي انخفض بين عامي 2000 و2005 من 43 إلى 37%، في حين بقي في عام 2010 عند 37%، وهو اتجاه مماثل في الدول الدينية. نحن نتحدث عن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-5 سنوات والذين بدأ تأثير تغييرهم في عام 2003 في عام 2006-2008، لذلك في المقال نراه في بيانات عام 2010.
بالإضافة إلى ذلك، في مكان آخر لا أملك الرابط له حاليًا، يمكنك أن ترى أن معدل مشاركة اليهود المتشددين في سوق العمل آخذ في الارتفاع. بالإضافة إلى ذلك، تم في السنوات الأخيرة فتح العديد من المسارات للأكاديميين المتشددين. التغيير البسيط في البدلات هو تغيير كبير في المجتمع.
إذا قاموا أيضًا بتخفيض ضمان الدخل، فسوف ترى تغييرًا أكبر.
إجابة طويلة بعض الشيء، آمل أن تكون شاملة.
سوف يفعل عوفر شيئًا وآخر، فقد نما التعليم الحريدي في العقد الماضي بنسبة 57٪ بينما التعليم الحكومي بنسبة 0.3٪ فقط، وهم لا يتعلمون من الأيديولوجية أي شيء يمكن أن يؤثر عليهم في الحياة - الأخلاق الإنجليزية، وما إلى ذلك. وبالتالي لم يتم اختبارهم أيضًا. من أين تحصل بالضبط على هذا الاتجاه الهبوطي الخيالي؟
سفكان
يا له من عار، حتى وجدت بعض الأخبار الجيدة تأتي وتفسد احتفالي..
يا أبي، كيف تتوصل إلى استنتاج مفاده أن الأمور تتدهور عندما يكون من الواضح أن السكان غير المندمجين (العرب والحريديم) كانوا في اتجاه هبوطي منذ عام 2003؟
اقرأ بعناية البيانات الخاصة برياض الأطفال وشاهد ما ينتظرنا في المدارس الثانوية أيضًا في العقد المقبل.
بالإضافة إلى ذلك، تظهر البيانات من مكان آخر اتجاها متزايدا لإدماج الحريديم في سوق العمل. عندما يتعين عليهم العمل، سيتأكدون أيضًا من معرفة ما هو مطلوب لذلك.
كن متفائلاً، فعندما تتخذ القرارات الصحيحة تحصل على نتائج إيجابية.
إريك:
دولة إسرائيل. في هذا الامتحان حصلنا على المركز الأول على مستوى العالم في مادة التوافه.
تحقق من جميع البيانات: 22% من الطلاب في إسرائيل لم يتم اختبارهم بينما في بقية البلدان (باستثناء الولايات المتحدة ودولة أو دولتين أخريين) لم يتم اختبارهم أقل من 5%. أما المرتبة الثانية في الطبقة المتوسطة فهي الولايات المتحدة حيث لم يتم اختبار 7 في المائة منها.
لن أتفاجأ إذا كانت نسبة الذين لم يتم اختبارهم في إسرائيل أعلى من 22%، فمن الممكن أن تكون 22% هي النسبة المئوية للصفوف التي تم اختبارها، ولكن في كل صف يُطلب من الطلاب الضعفاء عدم أخذها الامتحان.
ربما هي دعاية انتخابية.
لالي - التدهور إلى العالم الثالث.
ولكن ربما تم تصميمها، لذلك لم أنشرها.
وفيما يلي بيانات مشجعة:
http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4318280,00.html
ما هو أكثر إثارة للاهتمام هو هذا الاتجاه.
وحتى لو اتفقنا جميعا على أن الوضع سيء، فالسؤال هو ما هو الاتجاه؟
هل كنا في وضع نسبي أفضل أم أسوأ قبل 10 سنوات؟
هل نتقدم ببطء إلى مستوى العالم الأول أم أننا نتدهور باتجاه العالم الثالث؟
لقد نسيت أننا لسنا الله؛
فهو يعطي ويأخذ بقدر ما يستحق
وهو وحده من يقرر مدى الحكم أو الرحمة
كل شيء من عند الله وكل شيء للأفضل، ولن نستجيب إلا ونحن نعلم أن الله تعالى خلق العالم وهو رقيب، وسنبذل ما في وسعنا لإصلاحه.
دون التشبث بالكرسي أو أي وعود وهمية
كل واحد في مجاله دون غش
والله سوف يساعد
أنت بحاجة إلى معرفة كيفية قراءة البيانات بالإضافة إلى المعرفة حول فوائد الطفل.
وفي الفترة 2002-2003، تغيرت علاوات الأطفال بشكل جذري.
والأعجوبة أنك عندما تقرأ المقال كاملاً ترى أن نسبة العرب في سن الروضة بين عامي 2005-2010 في اتجاه تنازلي.
الزيادة في نسبة الحريديم توقفت تقريبا.
شكرا لسيلفان شالوم وبنيامين نتنياهو على التغيير. لا تحتاج إلى جواز سفر أجنبي، فقط اقرأ البيانات بعناية.
أنا هزت كل شيء.
بهذا المعدل، خلال سنوات قليلة سيكون لدينا دولة الحريديم والعرب، الذين سيتنافسون فيما بينهم على مستوى الغباء.
وكل ما تبقى عليك فعله هو الهروب من هنا بأسرع ما يمكن.
لأنه لا توجد وسيلة لتغيير الوضع، أو إعادة العجلة إلى الوراء.
اليهودي الصالح
ليس من السهل حقاً في الواقع السياسي أن نصنع مثل موسى وما شابه – حتى لو تمكنوا من تشكيل ائتلاف بدون شاس – فإن أي تغيير من هذا القبيل سوف يستغرق سنوات من التنفيذ البطيء.
التغيير فيما يتعلق بالحريديم بسيط للغاية. الوقف الفوري لتمويل المدارس التي لا يقوم بالتدريس فيها برنامج وزارة التربية والتعليم. نظام التعليم A-H-T. مع دراسات مماثلة، أكثر أو أقل. من الممكن تقديم بعض المحتوى للعرب وأهل الدين ولكن بلطف. من يريد التعليم الإيماني والديني – خاص على نفقته الخاصة وليس على حساب الدولة.
فقط.
يؤدي تمويل اليهود المتشددين إلى ازدهار وباء الحرائق المتعمدة. ووقف التمويل سيمنع استمرار انتشار الكفر ويحد منه بشكل كبير.
مريب…
التحالف غير المقدس بين شاس والليكود قد ينتهي في الانتخابات المقبلة.
من المحتمل أن يؤدي الجمع بين انهيار الكتلة المركزية وصعود ديري باش إلى تحقيق ذلك.
إن تشكيل ائتلاف أكثر ليبرالية بين حزب الليكود، وإسرائيل بيتينو، وحزب أهيود الوطني/حيودي هايودي، بالإضافة إلى بعض الأحزاب الوسطية مثل يائير لابيد و/أو تسيبي ليفني، سوف يضعف قبضة الموت التي تسيطر عليها الأحزاب الأرثوذكسية المتطرفة على جمهورها - على الأقل أنا. امل ذلك.
آمل أنه إذا لم أتمكن من الهروب في الوقت المناسب، فإن دولة جيدة أو إسرائيليين طيبين سيسمحون لي بمواصلة حياتي في دولة حديثة. نحن لم نبدأ في الانزلاق ولكننا تجاوزنا بالفعل نقطة اللاعودة.
مخيف !
"لا ينبغي السماح بهذا ..."
"يجب تجاوز قادته ..."
"والحل بسيط جدا..."
كيف تفعل ذلك بالضبط؟
كيف يمكنك تمرير قانون في دولة ديمقراطية إذا لم تتمتع بالأغلبية؟
كيف يمكنك أن تفرض على شخص كبير السن شيئًا ليس مستعدًا له، حتى لو كنتما متفقان على أنه الشيء الصحيح بالنسبة له؟
لأنه إذا كان الأمر بهذه البساطة، يرجى البدء في اتباع نظام غذائي وممارسة الرياضة لغالبية السكان. ليس هناك شك في أن هذا هو بالضبط ما نحتاج إليه، ونحن نعرف أيضًا بالضبط ما يجب القيام به وكيف. لذا ابدأ بالعبث.
وخاصة إذا لم يتفق الناس على ما هو الصواب لهم.
أيها الأصدقاء الأعزاء، إن فصل الدين عن الدولة هو خطوة واحدة أمام الدولة بكل مواطنيها.
أنا أعارض هذا الذي هو لله - لي، والذي هو للأمم - هناك.
آمل بشدة أن يستيقظ شعبنا الأغبياء كما صحوت أنا، ويطردوا الليكود وشاس.
لسوء الحظ، هناك ما يكفي من العلمانيين/التقليديين/المؤمنين الذين لا يخططون لإنجاب 700 طفل و/أو الدراسة طوال اليوم والعيش في فقر، وما زالوا يصوتون لشاس.
أما في الليكود، فإن بيبي يحاول اعتراض القضية الاجتماعية بمساعدة القبة الحديدية، وآمل أن يتمكن الناس من الهروب.
أنا شخصياً بدأت بالفعل في زيادة نشاطي في محاولة لإقناع الناس بالنزول عن بيبي وشاس، وأتمنى أنتم أيضاً..
توصية: لا تخبرهم بما يصوتون، الشيء الرئيسي هو أن يفهموا أنه لا بيبي ولا شاس سيساعدونهم على الخروج من الوضع السيئ الذي هم فيه، وبعد ذلك، سيجدون بمفردهم من يعكسهم .
والدي، على أي أساس تزعم أن الجمهور الحريدي يقوده قادته رغم أنه يفضل أن يكون شريكا فعالا (الجيش و/أو العمل) في الدولة؟
هل تزعم أيضًا أن أهل غزة تحكمهم حماس بالقوة على الرغم من أنهم يفضلون ضوء بوذا المسالم؟
أيها السادة، الحل بسيط للغاية. بكل بساطة - لقد طبقته معظم الدول المتقدمة في العالم.
ما يجب القيام به هو فصل الدين عن الدولة وبالتالي عزل الجمهور الحريدي عن أيدي الحكومة.
أليس من الممكن أن نكون يهوداً صالحين وحتى أرثوذكساً متطرفين دون أن نكون طفيليات؟ انظر إلى ملايين اليهود في الولايات المتحدة الذين يعملون ويلتزمون بالوصايا! ومن مصادرنا يمكننا أن نقتبس - "إذا لم يكن هناك دقيق - فلا توراة".
وبمجرد أن يضطر اليهود المتشددون إلى الخروج للعمل والعيش على دخلهم، فسوف يقتصدون في أعمالهم بحكمة وينجبون عددًا أقل من الأطفال إلى العالم، وهذه هي الطريقة التي سيتم بها حل المشكلة.
لكن المشكلة عندنا، لسبب ما، تكمن في قادتنا المستنيرين، الذين هدفهم كله هو التمسك بالكرسي وعدم المجازفة بتغيير نظام الحكم أو فصل الدين عن الدولة، خشية أن يتحالف معهم المتدينون.
عمري 60 عامًا، لذلك سأعيش بطريقة ما في بلد عاقل (أكثر أو أقل) لكن أطفالي سيعيشون في أرض آيات الله الذين يرتدون الشريميل والكابوتا ما لم يخرجوا من البلاد، وهذا عار. سيئة للغاية…
لم يكن عبثًا أن أوصي حزب أور بالشعار التالي: صوتوا لصالح أو حتى لا نحتاج إلى جواز سفر أجنبي
وتستمر العربة في السير نحو الهاوية.
من الواضح تماما أن بيبيهو والليكود سيفوزان في الانتخابات المقبلة - ويرجع ذلك جزئيا إلى صراعات الأنا في معسكر يسار الوسط - بين تسيبيبوت شالي ولابيد.
مما يعني أن اليهود المتشددين سيكون لديهم 4 سنوات أخرى للاستمتاع بالوضع كما هو اليوم.
ومن المحزن أن أولئك الذين يصوتون لبيبيهو والليكود هم عادة تلك القطاعات من الجمهور التي تعاني أكثر من غيرها من سياسات الليكود المعادية للمجتمع.
مع معتوه…
من يستطيع الهروب من هنا - تغرق السفينة ببطء ولكن بأمان.
حتى في الديمقراطية هناك حدود، وإذا كان عدد السكان الذي يزيد عن 20% يريد إخراجنا اقتصاديًا من الأيديولوجية، فيجب عدم السماح بذلك.
ابي.
إذا طرحت مشروعي قانونين للتصويت أمام الجمهور أو حتى في الكنيست: أحدهما يدعو إلى الملاحقة الجنائية للحاخامات الذين يروجون لما يمكن أن تسميه الجهل، والآخر يدعو إلى الملاحقة الجنائية للمعلمين الذين يدرسون التطور. من برأيك سيحظى بالمزيد من المؤيدين؟
ففي نهاية المطاف، نحن نعيش ضمن شعبنا وهذا الشعب يريد أن يأتي (انظر عنوان المقال). لك كل الحق في النضال من أجل حقيقتك، وأعتقد أن معظم قراء الموقع معك. لكن هذا بلد ديمقراطي تحكم فيه الأغلبية الائتلافية، حتى لو كانت لغة ابتزازية في رأينا.
إيلانا.
"بالكتاب.. العبقرية اليهودية.."
ضحكت ضحكت. ربما في تاريخ العصور القديمة. اليوم يأكلنا الصينيون بدون أرز - من حيث الكمية والنوعية.
أحاول متابعته فهل هناك من يستطيع الرد؟
أضف إلى ذلك التقرير التالي من NRG اليوم
http://www.nrg.co.il/online/1/ART2/418/723.html?hp=1&cat=402&loc=3
إنهم يقاومون ويستمرون في خداع جمهورهم، الذي يجب عليه في المقام الأول أن يطيعهم وبعد ذلك فقط يفكر بنفسه. حتى أن القناة العاشرة أجرت مقابلة مع أحد رجال الأعمال اليهود المتشددين بعد أن جمد الكنيست مرة أخرى قانون الدراسات الأساسية "تم إنقاذ التعليم الأرثوذكسي". حسنًا، لا، إنه لم يخلص، إنه فقط يسبب الفقر، أي نوع من الخلاص هذا؟
لذلك عليك أن تتجاوز قادته.
- لن يتمكن زعماء الجمهور من الاعتراض إذا أعطينا الأمور للجمهور أليس كذلك؟
وأمر آخر، فيما يتعلق بالحريديم، أن الجمهور يريد الاستقلال المالي، وقادته هم الذين يسحبونه إلى الهاوية.
هناك مشكلتان منفصلتان هنا.
إحدى المشاكل هي أن نظام التعليم الحكومي لدينا أقل جودة مما نريده ولا يفي بمعايير دول العالم الأول الأخرى.
والمشكلة الثانية هي أن لدينا نسبة كبيرة من السكان الذين يدرسون كثيراً ــ الكثير، ولكن القليل مما يتعلمونه يرتبط بالاندماج في سوق العمل الحديث.
المشكلة الأولى تحتاج إلى معالجة من خلال إصلاح كبير لنظام التعليم.
وينبغي تشجيع المنافسة بين المدارس، وينبغي السماح لها بالتقاتل على أفضل المعلمين.
سواء كانت طريقة فاتزر أو ما إذا كانت خصخصة على مستوى أعلى.
والحقيقة هي أن الأهداف الحقيقية للمدارس اليوم هي توفير لقمة العيش للمعلمين وتوفير خدمة مجالسة الأطفال للأطفال والشباب لأولياء الأمور - هذه هي المشكلة التي تسمعها عندما يضرب المعلمون - ليس لديهم ما يكفي من المال، إنه يصعب عليهم التدريس، وليس لدى الآباء ما يفعلونه إذا خرج الأطفال - أو الشباب إلى الشوارع - ولا أحد يتحدث تقريبًا عن المواد الدراسية - فهي لا تهم أي شخص تقريبًا في وسائل الإعلام - لأن الجميع يعلم أنهم لا يتعلمون كثيراً في المدارس - فإذا كانوا بالكاد يتعلمون أي شيء في المدارس - فلماذا لا يتم خصخصتها؟ أن الفقراء سيحصلون على خصم ضريبي، وأن غير الفقراء سيحصلون على تخفيض ضريبي، وأن الطلاب الجيدين سيحصلون على منح دراسية لمدارس جيدة - وأن المعلمين الجيدين سيحصلون على رواتب تعكس جودتهم كمعلمين - وسيكون لدينا أفضل نظام تعليمي في العالم (في رأيي).
أما بالنسبة لليهود المتشددين، فالأمر مختلف - أنا شخصيا لا أحب فكرة "فرض" التعليم على شخص ما - نحن لسنا نظاما شموليا - لا يمكننا تعليم أي شخص بالقوة لدراسة المهن ذات الصلة. .
مع كتاب.. العبقرية اليهودية..
البيانات المذكورة أعلاه مخيفة. من إيجرا راما إلى بيرا أميكاتا. التعليم مليء بالمشاريع الخيالية، لكن البيانات تتحدث عن نفسها. أنا لست مندهشا، أرى هذه الأشياء في الميدان.
أنا أكره الرسوم البيانية
تعليقان على الفقرة الأخيرة:
1. ينسى دان بن ديفيد أن يذكر عنصراً حاسماً في جميع دراسات اقتصاديي التعليم - وهو العنصر الذي يوضح في حد ذاته أن الاستثمار المالي لا يغير درجات الطلاب. في الواقع، من الصعب جدًا على البلدان تحسين درجات طلابها، وبالنسبة لمعظمها يكون الترتيب ثابتًا تمامًا. إن القضايا الهيكلية، مثل حوافز المعلمين والتعليم الخاص، أكثر تأثيراً بكثير من ضخ الكثير من الأموال في نظام التعليم والأمل في الأفضل.
2. على الرغم من الجهود الهائلة التي بذلها نيوشيك وأصدقاؤه، إلا أنهم لم يتمكنوا بعد من إثبات أن الارتباطات التي يقدمونها بين النمو ودرجات الطلاب هي في الواقع ارتباطات سببية، وليست مجرد ارتباطات. أي أنه من المحتمل أن يكون هناك متغير محذوف، "الثقافة" أو "المؤسسات" أو شيء من هذا القبيل، مما يؤدي إلى ارتفاع درجات الطلاب والنمو.
كما رأيت، بغض النظر عن اليهود المتطرفين، فإن أولئك الذين لا يدرسون لديهم فرصة 40٪ فقط للعثور على عمل، مقارنة بـ 100٪ قبل 40 عامًا، مع الأرثوذكس المتطرفين ينطبق هذا أيضًا على أولئك الذين يدرسون لأن عائلاتهم الدراسات لا تساوي شيئا من المستحيل السماح لمثل هذه الشريحة من السكان بمواصلة العمل علينا جميعًا بأعينهم وتعلم أشياء لن تسمح لهم بالعمل عمدًا. ويجب فرض الدراسة الأساسية عليهم من سن الصفر وأي معلم أو مدير مدرسة يخالف التعليمات يجب أن يتم سجنه.
وكما كان متوقعا، فإن غالبية اليهود المتشددين الذين تلقوا أمر التجنيد أعربوا عن رغبتهم في التجنيد، وكان من الممكن أن يحدث نفس الشيء لو أتيحت لهم الفرصة للعمل. وحقيقة أن حاخاماتهم يضللونهم ويمارسون الأيديولوجية الباطلة لا تلزم الدولة بمنحهم، ويجب فصل الحاخامات عن الجمهور، ووضع أي حاخام يروج للجهل يتعرض للمحاكمة الجنائية.
الجهل الحريدي ليس مشكلة الحريديم، بل هو مشكلة لنا جميعا.
هنا آدا
الاستنتاج الواضح إذن هو 7 دول لشعبين.
-
---------
فيما يتعلق بالرسم البياني لمستوى التعليم والنمو.
ليس من الواضح بالنسبة لي ما هو النمو المعدل لمدة 40 عامًا
ليس من الواضح بالنسبة لي كيف كان لدينا نمو سلبي في هذه السنوات الأربعين التي تطورنا فيها من دولة في الحفاضات (اقتصاديا) إلى ما نحن عليه الآن - كانت هناك أزمة اقتصادية في نهاية القرن الماضي - هل يمكن أن يكون لذلك علاقة ؟
---------
أما بالنسبة لغير الأرثوذكس
نحن بحاجة إلى تطبيق نظام فاتشيير في نظام التعليم.
ولن يكون ذلك بالضرورة مفيدًا للجميع - ولكنه سيرفع الجودة ببطء لأنه سيجلب عنصر السوق الحرة والمنافسة إلى نظام التعليم.
والحقيقة المحزنة هي أن الناس - وهذا يشمل الأطفال - لا يأخذون على محمل الجد ما يقدم لهم مجانا -
الأكاديمية التي تتطلب الكثير من المال (على الرغم من الدعم الكبير) يتم التعامل معها على محمل الجد أكثر بكثير من المدارس التي لا تفعل شيئا - إذا دفع الآباء أفضل أموالهم للمدارس الثانوية - فربما يأخذ الطلاب درجاتهم على محمل الجد أكثر - وربما سيكون الأمر كذلك من الأفضل أن يذهب الشخص المتعلم ويصبح مدرسًا في نظام التعليم.
----------
فيما يتعلق بالمتدينين الأرثوذكس - نحن بحاجة إلى العمل على إشراك المتدينين في القوى العاملة - وتشجيع أنظمة التعليم على استكمال المواد الأساسية بعد المدرسة - حتى لو لم يكن لها استخدام عملي في الاقتصاد الحديث - الدراسات الدينية للمتدينين. -orthedim ليست شيئًا بسيطًا وبالتالي فإن أولئك الذين يجتازونها جيدًا لديهم بالتأكيد فرصة لتعلم أشياء أخرى أيضًا. من المهم أيضًا زيادة الدراسات حول الموضوعات الأساسية.
---------
الاستنتاج الواضح مختلف في نظري، وهو: ثلاث دول لشعبين.