وفي هذا العام أيضًا تم تقديم عروس وعريس جائزة وولف من قبل أطفال برنامج التطوير العلمي ومخترعي المستقبل في إسرائيل، الذين يدرسون في نفس الوقت في المدارس الثانوية والجامعات، في هذا المقال نأتي بالكلمات القصيرة من بعض الطلاب عن أنفسهم وعن الفائزين الذين يقدمونهم
وفي هذا العام أيضًا، تم تقديم العروس والعريس لجائزة وولف من قبل أطفال برنامج التطوير العلمي والمخترعين المستقبليين لمستقبل إسرائيل، والذي يهدف إلى تمكين الطلاب المتفوقين بشكل خاص (من مناطق مختلفة من البلاد) من الاندماج في الدراسات الأكاديمية والبحث الأكاديمي النشط. يمكن للطلاب في البرنامج تجميع دورات أكاديمية للحصول على ساعات معتمدة في مجالات الهندسة والعلوم الدقيقة وعلوم الحياة والطب، وفقًا لمنهج فردي، والاندماج في مختبرات الأبحاث الرائدة في جامعة تل أبيب.
هذه المرة اخترنا خطب خمسة من الأطفال
ويقدم طالب البرنامج أوفري جيبسو الفائز بجائزة وولف في الفيزياء روبرت كيرشنر
"في فيلم "امسكني إن استطعت" قال فرانك أبيجيل: "سقط فأران صغيران في دلو من الكريمة. وسرعان ما استسلم الفأر الأول وغرق. الفأر الثاني، لن يتوقف. لقد ناضل بشدة لدرجة أنه في النهاية قام بتحويل تلك الكريمة إلى زبدة ثم زحف خارجًا.
الفضول هو الرغبة في المعرفة، وعندما يصاحبه الذكاء يصبح القدرة على الاكتشاف والتقصي والسؤال وفي النهاية المعرفة والابتكار. كنت دائمًا أحب طرح الأسئلة، منذ صغري عبرت عن فضولي حول العالم.
في سن مبكرة، عندما كان يتبادر إلى ذهني سؤال، كنت أتوجه إلى والدي ومعلمي وأخي، ولكن عندما لا يكون هناك إجابة، كنت أفتح كتابًا أو موقعًا إلكترونيًا وأقرأ. لقد أحببت دائمًا قراءة الكتب، في شبابي قرأت كتبًا خيالية، شكلت هذه الكتب عوالم كاملة بالنسبة لي عندما كنت وحيدًا، كل كتاب كان وسيظل بمثابة كنز بالنسبة لي.
شيئًا فشيئًا، ومع تقدمي في السن، اكتشفت أن الكتاب "يسمح لك" باستخلاص الكثير من المعلومات منه. لقد وسعت اهتماماتي من الخيال العلمي والفانتازيا إلى الخيال العلمي الشعبي والتاريخ والأساطير وعلم النفس والفلسفة.
قرأت عن الفلسفة وأصبح فريدريك نيتشه فيلسوفي المفضل. بحث نيتشه عن معنى للإنسان في العالم، قرأت عن الرياضيات وأحببت مفهوم اللانهاية، قرأت عن التاريخ وأذهلتني أكبر الإمبراطوريات، قرأت عن الأساطير وبدأت أفهم ذلك منذ الأزل لقد بحث الإنسان عن إجابات ومعنى، قرأت عن علم النفس وفهمت جهد الإنسان في فهم نفسه.
ثم صادفت بالصدفة عالمًا أسرني بسحره. قرأت عن الفيزياء، الفيزياء موضوع ضخم وهو عالم كامل. يبحث هذا الموضوع في "الكائن"، سواء كان مرئيًا أم لا، وسواء كان في أبعاد كبيرة أو صغيرة، فسوف تتعامل معه الفيزياء.
كان علم الكونيات من أوائل المواضيع التي تعرضت لها، وقد أبهرني هذا الموضوع بشكل لم يبهرني أي شيء آخر ويجذب فضولي قبله أو بعده.
في مرحلة معينة توصلت إلى نتيجة ترشدني في دراستي ومهنتي: أن هدفي الأسمى هو فهم العالم.
بدأت أفكر وأقرأ وأهتم حتى جاءت الإجابات، اعتقدت أن ذلك سيشبع فضولي ولكن لسبب ما، كلما حصلت على إجابات لأسئلة أكثر، كلما انفتحت الأسئلة وبقيت بلا إجابة وأدركت أنه كلما زاد اهتمامي أتعلم وأعرف كلما أدركت أن ما أعرفه هو جزء صغير مقارنة بما لا أعرف.
بعد القراءة والتعلم تأتي مرحلة استخلاص النتائج وإدراك أن هذه الاستنتاجات أريد نقلها إلى الأجيال القادمة. وبهذا الفهم قررت أن أصبح مدرسًا في حركة شباب بني موشافيم، وأنا مدرس الصف الخامس للبنين وآمل أن تكون القيم التي أغرسها فيهم هي القيم الصحيحة.
تشغل الموسيقى جزءًا كبيرًا جدًا من حياتي، الموسيقى بالنسبة لي هي أبعد من مجرد مصدر للمتعة، فهي شكل من أشكال التعبير، أو نقل رسالة أو بعض المشاعر. أعزف على البيانو وبدأت مؤخراً بدراسة نظرية الموسيقى.
عندما تلقيت بريدًا إلكترونيًا في أبريل 2014 يدعوني لحضور يوم مفتوح لبرنامج "ألفا" للأطفال الموهوبين في جامعة تل أبيب، ركضت إلى والدي وأخبرته "أبي! يرجى مسح الجدول الزمني الخاص بك ليوم الخميس. هناك برنامج مثير للاهتمام يجب أن أطلع عليه."
بعد اليوم المفتوح، كان علي أن أكتب مقالًا عن شخص مشهور اخترع شيئًا ما. لقد اخترت فريدريك نيتشه، فاختراعاته ليست مادية ولكنها ذات قيمة كبيرة لدرجة أنها لا تقدر بثمن.
وبعد تقديم المقال تم اختباري في اختبارين، الأول في الجامعة والثاني في معهد كارني لتحديد الأطفال الموهوبين. لقد كنت متوترًا للغاية ولكنني نجحت أخيرًا، وعندما وصلت إلى المعسكر الافتتاحي للبرنامج كنت أيضًا متوترًا بعض الشيء، وبعد بضعة أيام أدركت أنه كان أفضل شيء حدث لي في حياتي كلها. لقد التقيت بأشخاص من جميع أنحاء البلاد، أشخاص رائعون، وتعرفت على العديد من موضوعات الدراسة والبحث في جميع مجالات العلوم.
أذكر أنني سمعت ذات يوم محاضرة عن المستعرات العظمى، فجلست مذهولاً في الصف الأمامي أمام المحاضر وهو يتحدث عن طرق قياس تمدد الكون باستخدام المستعرات العظمى، ابتلعت كل كلمة بلهفة، على الرغم من أنني لم أفهم معظم المفاهيم، قررت أن أتولى مهمة: التعرف على المستعرات العظمى.
وبعد عودتي إلى المنزل فتحت الإنترنت وبدأت أقرأ عن الموضوع. ورغم أنني لم أكن أعرف اسم البروفيسور روبرت كيرشنر، إلا أنني بعد البحث في عمله، أدركت أن الموضوع الذي سمعته في المحاضرة ذلك اليوم في المعسكر، هو عمله. لقد كان رائدا وعالما من الدرجة الأولى ورجلا حكيما.
وفي الختام، سأقتبس من نيتشه من كتابه "جينال الأخلاق": "لقد استمع لكلماتي لفترة طويلة، لكنه لم يتوقف بروحه عن الاستماع إلى صمتي أيضًا. لأنه هنا في هذه المرحلة، لدي الكثير لألتزم الصمت به."
السيدات والسادة، أشكركم جزيل الشكر على الاستماع إلى كلماتي، وأشكركم جزيل الشكر على الاستماع إلى صمتي.
شاكيد رايش تقدم الحائز على جائزة وولف في الفيزياء جيمس بيوركين
المقاطع الأولى للطفل هي حدث مهم. وهكذا كان الأمر معي. لكن كلمتي الأولى، كما يقولون، لم تكن الأم، ولم تكن الأب أيضًا. لكن "تيتي" -الكناسة- الآلة الرائعة التي أذهلتني. شيئًا فشيئًا تعلمت المزيد من الكلمات ثم سؤالي الأول، عندما كنت في الثانية من عمري، (مرة أخرى، كما يقولون) - "كيف تعمل المروحة؟"...
أتذكر ذات يوم أنني عثرت على كتاب "أنا، روبوت" لأسيموف، واكتشفت انجذابي إلى هذا النوع من الخيال العلمي. لقد قرأت جميع كتبه والعديد من الكتب العلمية المشهورة الأخرى.
يمكن القول أنه مثل "القوة الشديدة" التي تمكن من وجود البروتونات والنيوترونات وتجمعها معًا داخل نواة الذرة، كذلك أنا أيضًا أتأثر بـ "القوة الشديدة" للسحب لفهم كيفية عمل الأشياء .
لقد كنت محظوظًا، وكان لي شرف الدراسة على مدى السنوات الثلاث الماضية في برنامج "علماء ومخترعي المستقبل" بجامعة تل أبيب، للحصول على درجة البكالوريوس في الفيزياء. يعد البرنامج فرصة استثنائية للأطفال الذين لديهم فضول للمعرفة والبحث للتعلم والتطور مع أصدقائهم.
وفقًا لتوماس إديسون، النجاح العبقري يتكون من 99% إلهام وXNUMX% عمل شاق. إن مثل هذه المساهمة المهمة، مثل مساهمة البروفيسور جيمس بيوركين، هي بلا شك إنجاز عبقري. بالنسبة لي ولأصدقائي، فهي بالتأكيد تلهمني وترغب في الفوز من خلال العمل الجاد. إنه لشرف عظيم لي أن أكون في هذا المنصب.
يقدم شون جالانتزان البروفيسور جيمس آرثر، الحائز على جائزة وولف في الرياضيات
مرحبًا، أنا شون، وعمري اليوم 13 عامًا. منذ أن أتذكر، أحببت الرياضيات.
عندما كنت في الرابعة من عمري خلال حرب لبنان الثانية، تلقيت رصاصة بداخلها جهاز راديو. عندما لعبت بالكرة وركلتها، قمت بتشغيل الراديو في الكرة. تم تشغيل محطة حيث كانوا يتحدثون ولم أفهم ما كانوا يقولون هناك، سألت والدي "ما هذا؟" فأجابوني بأنه خبر، وبعد أن استمعت لبضع ثوان قلت: "إذا لم يقولوا إن حزب الله يطلق النار على مدينة، فهذا ليس خبراً حقيقياً".
عندما كان عمري 9 سنوات، بدأت دراسة الرياضيات في أوقات فراغي، وأحببت القيام بذلك، بعد عامين، قررت أنا وأبي أن أذهب إلى شهادة الثانوية العامة مبكرًا، وهذا العام سأتخرج من الصف الخامس في الرياضيات . بالإضافة إلى ذلك، بدأت هذا العام الدراسة في برنامج علماء ومخترعي المستقبل، حيث أدرس أنا وطلاب الصف التاسع من جميع أنحاء البلاد دورات الفيزياء في جامعة تل أبيب.
اليوم، أفهم أن الأخبار المهمة لا تتعلق بالحروب والصراعات، بل تتعلق بالعلماء وعلماء الرياضيات الذين ينجحون بمهاراتهم في قيادة العالم إلى الأمام.
ونظراً لحبي الكبير للرياضيات، تم اختياري للإعلان عن البروفيسور جيمس آرثر الحائز على جائزة وولف للرياضيات، لمساهمته الكبيرة في مجال التحليل التوافقي، من خلال تعميم الصيغة التتبعية لعالم الرياضيات أتلي سيلبيرج على مجموعة، إلى أي مجموعة الاختزال. كان لأفكار البروفيسور جيمس آرثر وإنجازاته وتقنياته العديد من الاستخدامات المهمة الأخرى في الرياضيات، وسوف تلهم أعماله أجيالًا من علماء الرياضيات في المستقبل.
فاز البروفيسور جيمس آرثر بجائزة وولف في فئة الرياضيات
يقدم دانييل هارسونسكي شيريد الفائزين بجائزة وولف للطب
أنا دانيال وأنا متحمس جدًا لوجودي هنا اليوم، كجزء من إعلان الفائزين بجائزة وولف في الطب.
بالنسبة لي، كوني طبيبة هي مهمة، العمل الذي يعتني بأهم شيء بالنسبة لي - الصحة، وإنقاذ حياة الناس.
أنا مهتم جدًا بالكيمياء والأحياء، ولهذا السبب قررت البدء في تلقي دورات في هذه المجالات في الجامعة الآن.
وفي أبحاثهم، فهم الفائزون بالجائزة عمليات الإدراك والعمل التي تحدث في جهاز المناعة. تحتوي الخلايا التائية في الجهاز المناعي على أجسام مضادة - بروتينات ترتبط بالمستضدات (وهي مواد تحدد الخلايا). تقوم المستضدات بتحديد مسببات الأمراض، وهي العوامل الأجنبية التي قد تضر الجسم، وبالتالي تقوم خلايا الجهاز المناعي بالتعرف عليها وتدميرها.
تعتبر دراسة الجهاز المناعي مجالًا مثيرًا للاهتمام بالنسبة لي. بدأنا نتعلم القليل عنها كجزء من دورة علم الأحياء، وبمجرد أن تلقيت أسباب فوز الفائزين مع شرح موجز للعمليات التي اكتشفوها، بحثت على الفور عن مواد قراءة إضافية حول هذه العمليات، وبدأت في بحث في الموضوع.
في رأيي، هذا مجال يمكن أن يؤدي فهمه إلى اختراقات في علاج الأمراض والوقاية منها، وأعتقد أنه حتى عندما أكبر سأرغب في استكشاف هذا المجال.
فاز ثلاثة باحثين في مجال الجهاز المناعي بجائزة وولف للطب
سوار الأسد يقدم جيسي نورمان الحائزة على جائزة وولف للفنون – في مجال الموسيقى
حدد جيسي نورمان هدفًا، وعمل بجد، ودرس، وفي النهاية حقق كل شيء في نظري.
هذا هو الفائز بجائزة وولف، جيسي نورمان؛ امرأة لم تفكر في نفسها وإنجازاتها فحسب، بل رأت أيضًا ووجدت شيئًا مميزًا في الآخرين دون أي اعتبار أو عرق أو جنس أو دين.
لم تكن ترى أو تفكر في الآخرين فحسب كما نفعل جميعًا، بل تعاونت في العديد من الأنشطة الاجتماعية المهمة وخاصةً في القضاء على الأمراض الخطيرة.
وهذا بالضبط ما يميزها في نظري وما يربطني بها. أشارك في مؤسسة هدفها رسم البسمة على وجوه الأطفال المصابين بالسرطان للأسف. لذلك عندما علمت بشخصية جيسي نورمان الهائلة اعتقدت أنها بحاجة إلى جائزة خاصة بها.
لم تتوقف جيسي عند منطقة واحدة، بل جمعت ما تحبه وهو فنها وصوتها المذهل وقلبها الطيب الذي يفكر في المجتمع والعالم.
كل ما تحدثت عنه حتى الآن هو بالضبط ما دفعني للمضي قدمًا والدفاع عن نفسي.
إن الجمع الذي صنعته جيسي بين الفن والأفعال الاجتماعية للآخرين هو بالضبط نفس المزيج الذي أقوم به بين العلم والفن والأفعال الاجتماعية لنفسي وللآخرين. ما زلت في البداية، لكن حياة جيسي المميزة تشجعني وتثبت لي أنه في هذا الطريق سيكون هناك دائمًا ضوء مضاء لمساعدتي في اجتياز صعوبات هذا الطريق.
هناك دائمًا جانب يشجع الطرف الآخر، من خلال خبرتي القليلة كمشارك في برنامج ألفا - ولهذا السبب أقف هنا. البرنامج فتح لي بابا على المستوى الاجتماعي، تعرفت على الطرف الآخر (القطاع اليهودي) الذي كنت أعتقد دائما أنهم يكرهونني وينظرون إلي على أنني الآخر، واكتشفت أنه كأن أصابعنا ليست كذلك على حد سواء. كان هذا هو كل الفرق في حياتي وآرائي.
آخر صلة بيني وبين الفائز جيسي نورمان هو الفن نفسه بمجالاته الواسعة. أنا أكتب الشعر.
رينا هارسوفسكي تقدم موراي فرحية الحائز على جائزة وولف في مجال الموسيقى
عندما سمعت اسم الفائز الذي سأقدمه والمجال - الموسيقى، توجهت مباشرة إلى الإنترنت لسماع عروضه من جميع أنحاء العالم.
قضيت ساعات بجوار الشاشة وأذهلتني قوة الموسيقى وقوة المشاعر التي يتمكن من التعبير عنها من خلال البيانو.
أنا أستمتع بتعلم اللغات، وهنا أمامي لغة لم أدرسها من قبل.
يلعب ماري فرحية بمهارة وعاطفة تجعل المستمع يفهم اللغة حتى لو لم يتحدثها بنفسه. وعندما يعزف، يمكنك أن تشعر حقًا أن الموسيقى لغة عالمية. لغة يفهمها القلب.
ورغم الإصابة المتكررة في يده والتي أبعدته عن اللعب لفترات طويلة، إلا أنه لم يتخل عن حلمه وحبه للعب وعاد إلى الأداء.
ولهذا السبب يعتبر موراي فرحية مصدر إلهام لي، أنه لا يوجد شيء يقف في طريق الرغبة والأحلام والمثابرة، ولا حدود للنجاح والإنجازات.
عن الطلاب
شون جلينتزن (برنامج علماء ومخترعي المستقبل) - الفائز البروفيسور جيمس ج. آرثر
الصف السابع،
العمر: 13
المدرسة: الحصاد
مكان الاقامة: ريهوفوت
مجالات الدراسة: الفيزياء والرياضيات
الهوايات: العزف على البيانو، والسباحة في مجال الروبوتات (FLL)، ودورة افتراضية في نظرية الألعاب
عوفري جيبسو (برنامج ألفا) - يقدم الفائز في الفيزياء في مجال علم الفلك - البروفيسور روبرت ب. كيرشنر
الصف العاشر
العمر : 15 سنة
المدرسة: كريات شيخين درور التجريبية
مكان الإقامة: تسور موشيه
مجالات الدراسة الموسعة / الخاصة: في البيئات الرسمية أقوم بتوسيع الفيزياء والكيمياء إلى حد خمس وحدات. بالإضافة إلى ذلك، أقوم ببحث موضوع التوصيل بين العوازل في فيزياء المادة المكثفة في برنامج "ألفا".
في الدراسة الذاتية أدرس الرياضيات والفيزياء وعلم النفس والتاريخ والفلسفة.
الهوايات: أحب العزف على البيانو ودراسة نظرية الموسيقى، أعزف منذ عام ونصف.
أحب حقًا قراءة الكتب (الخيال العلمي والفانتازيا والعلوم الدقيقة والعلوم الإنسانية والمسرحيات) والاستماع إلى الموسيقى والدراسة.
أنا مدرب في حركة شباب "بني موشافيم".
الفيزياء تفوز بالمركز الثاني في هذا المجال - راي اللوز(علماء ومخترعو برنامج المستقبل) - البروفيسور روبرت ف. كيرشنر
الصف الحادي عشر
العمر : 16 سنة
المدرسة: القرية الخضراء
مكان السكن: رمات هشارون
مجالات الدراسة: الفيزياء والرياضيات والكمبيوتر
الهوايات: الروبوتات (FLL) فنون الدفاع عن النفس
فن البيانو - رينا سيباستيانوف (برنامج ألفا) يقدمه عازف البيانو موراي براهيا
الصف: 4
العمر: 16
المدرسة: مكيف سي أشدود
مكان الإقامة: أشدود
مجالات الدراسة الموسعة / الخاصة: أقوم بتوسيع نطاق الفيزياء والبيولوجيا في المدرسة، وأقوم بإعداد أطروحة في علم الأحياء في الجامعة من خلال ألفا، وتوسيع معرفتي في الأولمبياد والمسابقات المختلفة،
الهوايات وأي فطيرة أخرى فريدة من نوعها: أنا سباح تنافسي في فريق أشدود وأرشد طلاب الصف السابع في حركة شباب مادشيم.
فن، جاز - سوار الأسد (برنامج ألفا) تقدم السوبرانو جيسي نورمان
الصف العاشر
المدرسة: الأهلية-عتيد أم الفحم
الإقامة: أم الفحم
الهوايات: الانضمام إلى حلقات النقاش وخاصة في السياسة/ الرقص/ القراءة في العلوم المثيرة للاهتمام.
ميزة خاصة: سارة تكتب القصائد باللغتين الإنجليزية والعربية. هناك فرصة كبيرة بأن أذهب إلى الولايات المتحدة لحضور معسكر للسلام. لدي القدرة على الوقوف على المسرح والتحدث (لقد فعلت ذلك بالفعل عدة مرات) منذ صغري.
مجالات الدراسة الموسعة / الخاصة: الأنظمة الإلكترونية وأنظمة الكمبيوتر والفيزياء.
الزراعة - دانييل تشن (برنامج ألفا) يقدم البروفيسور ليندا ي. سيف
الصف العاشر'
المدرسة الثانوية القريبة من جامعة (ليدا)،
العمر: 15 سنة،
الإقامة: يسكن في القدس.
مجالات دراسية موسعة (5 وحدات دراسية) - الرياضيات، اللغة الإنجليزية، علم الأحياء (دورة مرتبة الشرف الموسعة. التقدم بطلب للحصول على شهادة الثانوية العامة قبل عام، وكذلك دراسة مواضيع إضافية خلال العام)، الفيزياء (دورة مرتبة الشرف الموسعة. دراسة موضوعات إضافية غير المدرجة في شهادة الثانوية العامة خلال العام)، ألفا
أنشطة خارج المدرسة - التدريب الكشفي في قبيلة أريئيل (مجموعة فتيات الصف السادس)
الهوايات - الرسم (ورشة عمل خلال الصيف، الفن لمدة عامين كمادة ممتدة في المدرسة)، الكتابة (أشارك مرة واحدة في الأسبوع في ورشة عمل للكتابة الإبداعية)، المسرح (شاركت لمدة 5 سنوات في فرقة مسرح خان) والذي يجمع بين المشاركة في الإنتاج ودراسة المسرح والدراما).
دواء - دانييل خيرسونسكي بقايا (برنامج علماء ومخترعي المستقبل) – البروفيسور جيفري راباتش والبروفيسور جون كابلر والبروفيسور فيليبا مارك
الصف التاسع'
العمر: 14
المدرسة: شعبة شموئيل هنجيد
مكان الإقامة: هرتسليا
مجالات الدراسة: في مسار Bio-Med، تدرس الكيمياء والأحياء وأسس الطب البيوكيميائية.
الهوايات: أرقص الباليه
المزيد عن الموضوع على موقع العلوم:
- جيل المستقبل من العلماء الإسرائيليين
- لا يزال علماء ومخترعو المستقبل في المدرسة الثانوية ويدرسون بالفعل في الجامعة
