احتفل معهد ديفيدسون لتعليم العلوم، الذراع التعليمي لمعهد وايزمان للعلوم، مؤخرًا بمرور خمس سنوات على تأسيسه، في مؤتمر بعنوان "تعليم العلوم لعامة السكان وتعليم علماء الغد: حلقتان في سلسلة واحدة"
من اليمين: د. زهافا شيرتس، د. يهودا بن هور، د. عوفيد كيديم
احتفل معهد ديفيدسون لتعليم العلوم، الذراع التعليمي لمعهد وايزمان للعلوم، مؤخرًا بمرور خمس سنوات على تأسيسه، في مؤتمر بعنوان "تعليم العلوم لجميع السكان وتعليم علماء الغد: حلقتان في سلسلة واحدة" بمشاركة رؤساء جهاز التعليم والأكاديميين وتعليم العلوم وتدريسها والمقررين. استعرض البروفيسور حاييم هراري، رئيس اللجنة التنفيذية لمعهد ديفيدسون، بإيجاز مؤسسات التعليم العلمي المرتبطة بمعهد وايزمان، وشكر بيل ديفيدسون من ديترويت، الذي مكن كرمه ورؤيته من إنشاء معهد ديفيدسون، الذي يلعب بالفعل دورًا دورًا رئيسيًا في تشكيل مستقبل دولة إسرائيل، من خلال التعليم العلمي
وفي الجلسة الأولى للمؤتمر، تم عرض الأنشطة المتنوعة لمعهد ديفيدسون والموجهة لمختلف الجماهير والسكان، بدءًا من استوديو تشيس للطلاب المتفوقين في العلوم، وانتهاءً ببرنامج خاص للشباب الذين تساقطوا الإطار التربوي الرسمي الأنشطة الأخرى المقدمة هي
مشروع حاسوب الطماطم، وهو تجربة منهجية يقوم من خلالها معهد دافيدسون بتوفير حاسوب محمول لجميع الطلاب والمعلمين في عدد من الفصول الدراسية في إسرائيل؛ "أخبار من جبهة العلوم"، سلسلة من الدورات العلمية الشعبية لعامة الناس؛ وكذلك مختبرات متقدمة في العلوم مخصصة للطلاب من جميع أنحاء البلاد؛ برامج متنوعة للتطوير المهني لمعلمي الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا، وأطر للندوات الدولية لكبار معلمي العلوم.
وفي النهاية دار نقاش حول معنى وأهمية ودور التعليم في عصر العلم والتكنولوجيا. وحضر المناقشة، التي أدارها البروفيسور حاييم هراري، رئيس معهد وايزمان للعلوم، البروفيسور دانييل زيفمان، ورئيس الأمانة التربوية لوزارة التربية والتعليم، البروفيسور عنات زوهر، والمدير التنفيذي لـ " شركة "الأوب" حاييم روسو، الذي يشغل أيضًا منصب رئيس اللجنة التعليمية لاتحاد المصنعين.
بطولة الخزائن الكبرى
شارك حوالي 50 فريقًا من كندا والولايات المتحدة ومولدوفا وروسيا والمدارس في جميع أنحاء البلاد هذا العام في بطولة الفيزياء التي تحمل اسم Shalvet Friar، والتي أقيمت للمرة الثانية عشرة في وحدة العلوم الشابة (YSU) بمعهد وايزمان عن العلم. البطولة، التي تستمر لمدة يومين، هي تتويج لعملية استمرت عدة أشهر، انتقل خلالها الطلاب من اختراع فكرة لآلية فيزيائية أصلية قادرة على قفل الخزنة، إلى بناء الخزنة نفسها. وبهذه الطريقة، يختبرون جميع مراحل التطور العلمي - من الفكرة النظرية إلى التنفيذ العملي، وعلى طول الطريق يكتسبون تعلمًا متعمقًا ومستقلًا وتجريبيًا.
ووصلت منتجات عملية التطوير نحو 50 خزانة متطورة ومبهرة إلى المرحلة النهائية من البطولة. أعطى رئيس معهد وايزمان للعلوم البروفيسور دانيال زيفمان الإشارة لفتح المسابقة، وأكد على أوجه التشابه بين التحدي الذي يواجهه طلاب المدارس الثانوية وعملية البحث العلمي لـ "العالم الناضج": حرية السؤال الأسئلة وتحديد المشاكل والبحث عن الحلول. بدأت البطولة بتقييم الخزائن المختلفة من قبل فريق تحكيم من كلية الفيزياء، وأيضاً من قبل الطلاب المشاركين. بعد ذلك، كانت هناك مسابقة لكسر الخزنة، حيث حاولت الفرق فك رموز الآليات المادية، وبالتالي فتح الخزائن - خلال فترة زمنية محدودة. وتم عرض كافة الحلول والإجابات والشروحات في اليوم التالي، في معرض الخزائن، الذي استقطب حشدا كبيرا من الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور والأصدقاء والفضوليين.
نصف الفرق التي وصلت إلى أعلى الإنجازات حصلت على درجة مائة في امتحان الفيزياء المعملي.
تم الثناء على فريق السطو المتميز، وعلى القبو "المفضل لدى الجمهور" الذي اختاره الطلاب، بالإضافة إلى الفرق الثلاثة التي أظهرت أصالة واستثمارًا استثنائيين.
بطولات كمد
بعد النجاح والاستجابة لبطولة الفيزياء، بدأت وحدة الشباب في العلوم بطولتين إضافيتين مخصصتين لفرق طلاب المدارس الثانوية من جميع أنحاء البلاد.
وشارك في بطولة الرياضيات نحو ثلاثين فريقاً، من بئر السبع جنوباً إلى المدرسة الزراعية "خودوري" شمالاً، تنافسوا في حل المسائل الرياضية في مختلف المجالات. وفاز بالجائزة الأولى فريق من بئر السبع أعضاء "نادي الرياضيات في الجنوب". وفي المركز الثاني جاء طلاب المدرسة المجاورة للجامعة في القدس، وفي المركز الثالث فاز به فريق مشترك ضم طلاباً من رحوفوت وتل أبيب ورعنانا ومدرسة "عينات الأردن".
وفي مسابقة جديدة أخرى، طُلب من المتنافسين حل مشكلة كيميائية: حيث قام كل فريق بإنشاء خليط يحتوي على ثلاث مواد مختلفة، وكان مطلوبًا منهم تحديد مكونات الخلائط المتنافسة، باستخدام طرق كيميائية متنوعة. واستخدم الطلاب تفاعلات مألوفة لهم من المدرسة، مثل الترسيب والتناقض وتفاعلات الألوان والاحتراق والأكسدة وغيرها. وفي ندوة خاصة عقدت في معهد وايزمان للعلوم، تم تدريب المشاركين على استخدام أساليب متطورة ومتقدمة، مثل اللوني، والطيف الكتلي، وتحديد الهوية من خلال الرنين المغناطيسي النووي. كما استفادوا من مجموعة متنوعة من النصائح والأفكار والشروحات التي قدمها لهم منظمو المسابقة. فتيات الفريق الفائز من المدرسة
"روجوزين" في كريات آتا، استمتع بتجربة تعليمية مكثفة وعملية وتجريبية، وحصل أيضًا على مائة في امتحان مختبر الكيمياء. ونوهت معلمة الكيمياء بمدرسة "روجوزين" الثانوية، التي أرسلت خمسة فرق للمسابقة، بالإشراف الدقيق والتوجيه المهني والمساعدة الفنية التي تلقتها من فريق وحدة الشباب في العلوم بالمعهد. .
الجانب المشرق من القمر
حل بنجامين نيومان، نائب مدير مكتب القدرات المتقدمة في وكالة الفضاء الأمريكية ناسا، مؤخراً ضيفاً على وحدة العلوم الشابة (JSU) في معهد وايزمان، وألقى محاضرة حول "دور التكنولوجيا والمهمات الروبوتية في رؤية استكشاف الفضاء". وفي المحاضرة التي أقيمت بالتعاون مع وكالة الفضاء الإسرائيلية، ووزارة العلوم والتعليم والرياضة، تم استعراض التحديات والأهداف في مجال استكشاف الفضاء، مع التركيز على الجهود المبذولة
أولئك الذين استثمروا في إرسال سفن الفضاء ورواد الفضاء إلى القمر. نيومان، الذي كان يشاهد عندما كان طفلاً في الستينيات بحماس أول هبوط لرواد الفضاء الأمريكيين على سطح القمر، يقوم حاليًا بتنسيق مجال الأبحاث القمرية في وكالة الفضاء الأمريكية، بهدف التحضير لإقامة العلماء لفترة طويلة على القمر. ووفقا له، فإن دوافع استكشاف القمر لا تقتصر فقط على اكتساب المعرفة والبيانات العلمية، أو تدريب رواد الفضاء على مهمات أطول، بل ترتبط أيضا بفضول الإنسان وحاجة الإنسان للاستكشاف.
عوالم بعيدة، وفي الإثارة التي يثيرها هذا البحث بين الأطفال من جميع الأعمار. ذ
الكيميائيين الشباب
حصل اثنان من طلاب المدارس الثانوية، خريجي مشروع "القبعات" (الباحث الشاب) التابع لوحدة العلوم الشابة (JSMD) في معهد وايزمان للعلوم، على جوائز للأطروحات المتميزة في المؤتمر الأخير لجمعية الكيمياء الإسرائيلية.
الأعمال البحثية للطلاب، دورون
موسكوفيتش من المدرسة الشاملة C في أشدود، ومي عبود من المدرسة الأسقفية الكاثوليكية في شفاعمرو، اللذان كانا يعملان في إنتاج وتوصيف المركبات العضوية المعدنية، تم صنعهما بتوجيه من الطلاب
البحث قام به يام سالم ومايكل مونتاج.
في مختبر البروفيسور ديفيد ميلشتاين في قسم الكيمياء العضوية في معهد وايزمان للعلوم.
مشروع "السهم" مخصص لطلبة المدارس الثانوية الموهوبين والمهتمين بالعلوم، وضمنه يتم عقد سلسلة من اللقاءات التي تتيح للشباب إلقاء نظرة على طليعة العلوم المعاصرة.
عالم الجسيمات الأولية: الأساليب المتقدمة في أبحاث الدماغ، والتطور، والأبحاث الحيوية
المعلوماتية ونظرية الكم - هذه ليست سوى بعض المواضيع المقدمة للمشاركين، سواء في المحاضرات أو خلال الزيارات إلى مختبرات معهد وايزمان، وفي التجارب التي يجريها الطلاب بأنفسهم. المشاركون في المشروع مدعوون أيضًا
لمعسكر صيفي، يقومون خلاله بإجراء أعمال بحثية في مختبرات المعهد تحت إشرافهم
من طلاب البحث من مدرسة فاينبرج. الطالبان الفائزان، كغيرهما من المشاركين المتميزين في مشروع "القبعات"، قاما بتوسيع نطاق البحث إلى رسالة مقدمة إلى وزارة التربية والتعليم، وحصلا على نقاط في امتحانات البجروت في العلوم.
تم تنظيم المؤتمر الثاني والسبعين للجمعية الكيميائية الإسرائيلية هذا العام من قبل كلية الكيمياء في معهد وايزمان للعلوم. حضر المؤتمر أكثر من 72 عضوًا من الأكاديميين والصناعيين، بالإضافة إلى معلمين وممثلين عن قسم الطب الشرعي في الشرطة الإسرائيلية، الذين يتعاملون مع تطبيقات مختلفة للكيمياء.
وفي مسابقة الملصقات التي أقيمت ضمن فعاليات المؤتمر، فاز الطالب البحثي نعوم جيبلينغر
وأرييل إيشام من مجموعة الدكتور إرنستو يوسليفيتس من قسم المواد والسطوح في معهد وايزمان للعلوم والذي قدم بحثاً عن الأنابيب النانوية المنحنية. الفائز الآخر هو جاليت شوستاك من كلية الكيمياء في الجامعة العبرية. فاز سبعة طلاب باحثين، من كليات الكيمياء الست في إسرائيل، بجائزة أطروحة دكتوراه متميزة، بما في ذلك يفعات كابلان تاشيري، من مختبر البروفيسور رشيف تانا في قسم المواد والسطوح، والتي تدرس الخواص الميكانيكية للأنابيب النانوية المصنوعة من ثاني كبريتيد التنغستن. وفاز الدكتور ميلكو فان دير بوم من قسم الكيمياء العضوية بجائزة العالم الشاب المتميز، عن "برنامجه متعدد التخصصات حول كيمياء المواد، والذي يركز على الدراسات التركيبية والميكانيكية في اتجاه الكيمياء العضوية المعدنية".
فاز البروفيسور ديفيد ميلشتاين، من قسم الكيمياء العضوية، بالجائزة المرموقة للكيميائي المتميز، التي تمنحها الجمعية الكيميائية الإسرائيلية، "لمساهماته الهامة في مجال الكيمياء العضوية المعدنية، وتطوير عمليات تحفيزية جديدة وطرق لتنشيط مختلف روابط الكربون والأكسجين والنيتروجين". وتقاسم الجائزة مع البروفيسور نمرود مويسيف، المنظر من كلية الكيمياء في التخنيون.
خذها إلى جزيرة صحراوية
أقيمت مؤخرًا مسابقة البقاء الافتراضية "Kodagoro Extreme" في وحدة العلوم الشابة (JSUD) في معهد وايزمان للعلوم. وشاركت في المباراة النهائية ثمانية فرق، وتنافست على السيطرة على "جزيرة مهجورة" افتراضية. ولهذا الغرض، ابتكر المنافسون برامج حاسوبية "للبقاء"، تستخدم تكتيكات متطورة لمهاجمة البرامج الأخرى وتدميرها، وفي الوقت نفسه - لتفادي هجمات الخصوم. وكان على البرامج أيضًا أن تتعامل مع التحديات التي زرعها مبتكرو المسابقة: "القنابل الذكية" و"الزومبي" التي تجوب الساحة.
مسابقة "Kodagoro Extreme" هي مبادرة مشتركة بين وحدة العلوم الشابة في معهد وايزمان للعلوم، وشركتي التكنولوجيا الفائقة "علاء الدين" وIBM، والمركز متعدد التخصصات في هرتسليا، وجمعية المحاربين القدامى في الوحدة 8200 من فيلق الاستخبارات، شعبة الاستخبارات في جيش الدفاع الإسرائيلي ووزارة الحكومة ووزارة التربية والتعليم. يتم في المسابقة اختبار القدرة على التفكير الرياضي والتعامل مع المشكلات والأصالة والإبداع والمرونة. يتم تنفيذها على عدة جولات، بحيث تتاح للمشاركين فرصة التعرف على نقاط الضعف والقوة لدى المنافسين، وتحسين برمجياتهم وفقًا لذلك.
وفي نهاية المعركة النهائية المتقاربة التي جرت في معهد دافيدسون لتعليم العلوم، فاز فريق "Hot-Hots" المكون من طلاب الصف الثاني عشر من المدرسة الثانوية الشاملة العاشرة في ريشون لتسيون. للفائزين، نير سولومون،
حصل كل من هدار إيتسيكوفيتس وإلعاد الفنداري وطال زلمانوفيتز على منح دراسية تصل إلى نصف الرسوم الدراسية للحصول على درجة البكالوريوس في علوم الكمبيوتر في المركز متعدد التخصصات في هرتسليا، ومنحة مالية، هدية من جهاز الأمن العام. وحصل فريق "النينجا" من مدرسة ريالي في حيفا، الذي حصل على المركز الثاني، وفريق "اسيموف" من مدرسة أوستروفسكي في رعنانا، الذي حصل على المركز الثالث، على جوائز نقدية.
هنأ الدكتور تسفي بلتيل، رئيس وحدة الشباب في مجال العلوم في معهد وايزمان للعلوم، الفرق المشاركة والفائزين على إنجازاتهم الرائعة، وشدد على أن المسابقة قد انتهت بالفعل - ولكنها بالنسبة للمشاركين هي أيضًا النهاية. بداية مهنة ناجحة في علوم الكمبيوتر.
