بين الأعوام 2006 - 2014 حدث انخفاض بحوالي 30% في نسبة الطلاب الملتحقين بـ 5 وحدات دراسية في الرياضيات. بالإضافة إلى ذلك، كان هناك انخفاض في جودة التدريس، و"اختار" العديد من الطلاب، لاعتبارات الملاءمة والجدوى الأكاديمية، التخلي عن تحدي الدراسات الموسعة والحصول على 4 وحدات دراسية في الرياضيات.
أطلق وزير التربية والتعليم نفتالي بينيت، أمس، البرنامج الوطني لتعزيز دراسات الرياضيات، تحت شعار «أعط خمسة»، برفقة الرئيس السابق شمعون بيريز، الذي استجاب لطلب الوزير ووافق على التعبئة لتعزيز البرنامج الوطني. شركات التكنولوجيا الفائقة العاملة في إسرائيل هي شركاء في البرنامج، وكذلك المؤسسات الرائدة التي تهدف إلى تطوير دراسات الرياضيات. كجزء من البرنامج، الذي يهدف إلى تكافؤ الفرص - لأول مرة، ستسمح وزارة التربية والتعليم لجميع المدارس الثانوية في إسرائيل بتدريس 5 وحدات دراسية في الرياضيات، عندما سيتم هذا العام فتح حوالي 100 تخصص دراسي جديد. وحددت الوزارة هدفًا يتمثل في مضاعفة عدد الطلاب خلال 4 سنوات من 5 وحدات إلى 18,000 طالب. والهدف الآخر هو مضاعفة عدد المعلمين الذين يقومون بتدريس 5 وحدات من 1000 إلى 2000 معلم.
بالإضافة إلى ذلك، سيتم تضمين المشاريع القائمة في البرنامج وسيتم إنشاء منتدى عام وطني لدراسة الرياضيات بالتعاون مع مبادرة 5 × 2 - سيجمع المنتدى كبار المسؤولين في نظام التعليم إلى جانب كبار قادة النظام التعليمي. الصناعة والتكنولوجيا الفائقة ومناقشة سبل تعزيز الرياضيات في إسرائيل.
كما تذكرون، فور توليه منصبه، حدد الوزير بينيت تعزيز دراسات الرياضيات كهدف استراتيجي وطني على أساس أن الإضرار بدراسات الرياضيات هو ضرر لقوة وأمن دولة إسرائيل. ويهدف البرنامج الذي تبلغ ميزانيته 75 مليون شيكل إلى وضع إسرائيل في طليعة الرياضيات في العالم. صرحت وزارة التربية والتعليم أن مستقبل دولة إسرائيل يعتمد على تطوير رأس المال البشري عالي الجودة. تشكل زيادة دراسات الرياضيات البنية التحتية لتعزيز الاقتصاد الإسرائيلي وتصبح رائدة عالميًا في التطورات الأكاديمية والصناعية (التكنولوجيا العالية) والعسكرية (القبة الحديدية).
يعود شمعون بيريز إلى المدرسة ضمن حملة "أعط خمسة". إنتاج الفيديو - PM
أزمة دراسات الرياضيات
بين الأعوام 2006 - 2014 حدث انخفاض بحوالي 30% في نسبة الطلاب الملتحقين بـ 5 وحدات دراسية في الرياضيات. بالإضافة إلى ذلك، كان هناك انخفاض في جودة التدريس، و"اختار" العديد من الطلاب، لاعتبارات الملاءمة والجدوى الأكاديمية، التخلي عن تحدي الدراسات الموسعة والحصول على 4 وحدات دراسية في الرياضيات. ولسوء الحظ، فقد ضيع هؤلاء فرصة الحصول على أحد المفاتيح المهمة لاستمرار اندماجهم في مجالات العلوم والتكنولوجيا. وإلى جانب ذلك، فإن اختيار الطالب للوحدات الدراسية الخمس يصاحبه أيضًا قيم تربوية مهمة جدًا، منها: تحمل المسؤولية، والمثابرة، ومواجهة الصعوبات، والإصرار، والسعي نحو التميز.
في غضون ذلك، تدهورت إسرائيل أيضًا في التصنيف العالمي: وفقًا لمؤشر مؤسسة نوفيلد (الذي يصنف عدد طلاب الصف الثاني عشر لامتحان الرياضيات المتقدم) تم تصنيف إسرائيل في مجموعة التصنيف الثالثة (المجموعة ج) بنسبة 9.1% فقط. . وفي أعلى الترتيب (المجموعة أ) بنسبة تزيد عن 31% تأتي دول مثل اليابان وكوريا وسنغافورة ونيوزيلندا.
وقال الرئيس السابق شمعون بيريز: "لقد أنعمت دولة إسرائيل بمواهب قادرة على الوصول إلى آفاق غير متوقعة، ولكن يجب رعايتها. لا ينبغي لنا أن نتحمل وضعًا حيث في دولة إسرائيل، الأطفال الذين يمكنهم دراسة خمس وحدات شهادة الثانوية العامة في المدارس لن يفعلوا ذلك بسبب نقص الإمكانيات. يمكن تصحيح العجز المالي لاحقًا، أما العجز التعليمي فلا يمكن تصحيحه.
إسرائيل هي رمز أمة الشركات الناشئة، لكنها ليست رمز المرونة أبدًا! إن مبادرة "أمة الشركات الناشئة" ليست خطوة تتم لمرة واحدة - فلا يمكنك شراء التميز العلمي مرة واحدة، وهذا يكفي. ولكي نقف في وجه المنافسة العالمية أمام الأسواق العالمية، يجب على الدولة أن تستثمر أكبر قدر ممكن، لتتيح لطلابها العلم من الدرجة الأولى. تعتمد موضوعات العلوم والتكنولوجيا على الرياضيات، وبالتالي فإن التقدم في الدراسات والسعي الحثيث للتفوق العلمي هما ضرورة وجودية ومصلحة عليا لمستقبل إسرائيل".
وزير التربية والتعليم نفتالي بينيت: "اليوم، عبارة "تكافؤ الفرص" تتحول من شعار إلى واقع: لقد ولت الأيام التي كان فيها طفل يريد الحصول على شهادة الثانوية العامة من خمس وحدات، ولكن بسبب مكان إقامته لم يتمكن من ذلك" . الطالب المقيد ليس لديه إمكانات أقل من طالب ماسبيون، نحتاج فقط إلى عدم إيقافه. لذا، اعتبارًا من اليوم لن نوقفه بعد الآن وسنسمح له بدراسة خمس وحدات رياضية".
وأضاف الوزير بينيت: "أقول بوضوح: تهديد دراسات الرياضيات هو تهديد استراتيجي، والتهديد الاستراتيجي يحتاج إلى خطة وطنية. أعلم أن هناك الكثير ممن لا يتفقون معي على ضرورة تعزيز الرياضيات بشكل كبير، لكن دور القيادة هو تحديد الأهداف الوطنية والسعي لتحقيقها بكل ما أوتينا من قوة - وسنضاعف عدد الطلاب في الوحدات في غضون أربع سنوات. في الماضي القريب، عندما كنت في الجيش وفي مجال التكنولوجيا الفائقة، كان هناك مفهوم إما أو: إما أن نفعل شيئًا لأنفسنا على حساب الدولة، أو نفعل شيئًا للدولة على حسابنا الخاص. ولكن هنا الأمران معًا: في برنامج الرياضيات الوطني، سيعزز الطفل مستقبله ويساعد في مستقبل دولة إسرائيل. إنني أخاطب الجمهور في إسرائيل اليوم. وبعد مئة يوم أنظر في عينيك وأقول: لقد وعدت بأن نكون حكومة تعليم - وقد أوفيت بذلك. نفتتح العام الدراسي بإصلاح الصف الصغير في الصفوف الأولى، وإصلاح المساعد الثاني في رياض الأطفال، وبرنامج مساعدة ذوي الاحتياجات الخاصة، والآن مع البرنامج الوطني للرياضيات. ستكون هذه سنة جيدة، سنة التعليم"
ماكسين فاسبيرج، نائب رئيس شركة إنتل العالمية والرئيس التنفيذي لشركة إنتل إسرائيل: "على مدى سنوات، رفعت دولة إسرائيل قيمة التعلم والتميز إلى معجزة. ولم يكن من قبيل الصدفة أن يُطلق على إسرائيل اسم "أهل الكتاب". وأصبح هذا أقوى مع وصول الزيادات المختلفة على مر السنين. يجب أن نستمر في هذا. يجب أن تكون دولة إسرائيل مسؤولة عن مصيرها ومستقبلها. أساس نجاح الدول هو الاستثمار في البنية التحتية لرأس المال البشري، في التعليم. إن اللبنات الأساسية للعالم الحديث هي الرياضيات والعلوم الدقيقة، وإذا لم نستثمر في جيل جديد من قادة التكنولوجيا، فسوف نتخلف ببساطة عن الركب. تحتاج إسرائيل إلى المزيد من الشباب الذين يدرسون المهن التكنولوجية على أعلى مستوى، حتى تتمكن من التنافس مع الدول التي تستثمر موارد كبيرة في هذا الموضوع. إن مضاعفة عدد طلاب الرياضيات على مستوى 5 وحدات هي الخطوة الأولى والضرورية في هذه العملية المهمة التي ستضمن أنه حتى في السنوات القادمة، سيكون الإسرائيليون في طليعة التطور التكنولوجي العالمي".
إيلي هورفيتز، الرئيس التنفيذي لمؤسسة ترامب وعضو لجنة التعليم الوطنية: "البرنامج الجديد يعبر عن إجماع عميق وواسع، ليس هناك يمين أو يسار، أي شخص لديه عينان في رأسه يفهم أنه في المدارس هناك العديد من الطلاب الذين يريدون ويستطيعون التفوق، وهذا هو حقهم الأساسي وواجبنا الأخلاقي أن نوفر لهم تعليمًا عالي الجودة، تعليمًا يؤمن بهم ويدعمهم ويساعدهم على تحقيق إنجازات عالية ويفتح لهم بابًا للمستقبل. لقد انضممنا إلى هذه الخطوة المهمة، وحجر الزاوية فيها هو المعلمون المتميزون الذين يخدمون في المدارس في إسرائيل، لتوفير ظروف عمل احترافية للمعلمين ومساعدتهم على قيادة المزيد من الطلاب إلى التميز".
تعليقات 4
مضحك 🙂
50% من الأطفال هم من اليهود المتشددين، وأميون إلى حد ما، والديموغرافيا تقف إلى جانبهم.
في كل دولة من دول العالم الثالث، كما سنكون قريباً، هناك عشرة آلاف درسوا خمس وحدات من الرياضيات.
هرتزل، كل ما كتبته أدناه يبدو وكأنه سخافة مطلقة، حتى أنني فكرت في ما كتبته وما زلت أرى عيوبًا كبيرة في كل عنصر من عناصر فكرتك.
بعد إهمال نظام التعليم لعقود من الزمن، اهتم بينيت بالرياضيات. إنه لا يفهم أنه لا يمكنك تدريس كل شيء على مستوى منخفض وموضوع واحد فقط على مستوى عالٍ - فالطلاب يكرهون المدرسة بالفعل. يجب أن يكون هناك برنامج وطني يبدأ بيوم دراسي مدته 8 ساعات يتضمن الدراسة وإعداد الدروس، ووجبات جيدة - خاصة في الضواحي، والمعلمون الذين سيحصلون على ضعف الراتب الذي يتلقونه الآن ويتم اختبار أدائهم كل عام ، وفصل المعلمين الذين لا يتقدم طلابهم، وكاميرا في كل فصل دراسي والتحكم في سير الدراسة، والاستخدام المكثف لأجهزة الكمبيوتر، والفصول الصغيرة والمساعدة الشخصية أثناء إعداد الدروس، وغير ذلك الكثير. ولا تنسوا حماية المدارس من الصواريخ حتى يتمكنوا من الدراسة براحة البال حتى في أوقات الضغوط الأمنية، والحماية من الزلازل. فقط ماذا - إنهم يفضلون تقطيع رجال الأعمال والزملاء، لذلك لا يوجد مال.
تفاصيل البرنامج؟