الذكاء الاصطناعي وهم أم حقيقة

ويأمل الباحثون الذين يحاولون إنشاء ذكاء اصطناعي أنه "سيكون من الممكن تحويل الكمبيوتر من مجرد آلة حاسبة سريعة إلى جهاز يحاكي عمل الدماغ البشري.

تم نشر هذه المقالة لأول مرة في العدد رقم "الناس وأجهزة الكمبيوتر". 54 1987 .15-3

0.4

عندما تعرب مجموعة من الناس عن رأيها في فلان بأنه شخص ذكي، فلا بد من افتراض أن نية أفراد المجموعة واحدة. ومن ناحية أخرى، يقدم القاموس عدة تعريفات لكلمة الذكاء. وفي معجم ابن شوشان ثلاثة تعريفات: أ. التعليم، ب. التنمية، ج. راي. في قاموس أكسفورد هناك تعريفان:

1. القدرة على التفكير والتعلم والفهم والقدرة المعرفية العقلية

2. الأخبار والمعلومات مع الإشارة إلى الأحداث الهامة

يمكن لكل تعريف أن يقف بمفرده، ويمكن أن توجد جميع التعريفات في وقت واحد. وفي محاولة لوضع جميع التعريفات تحت سقف واحد، سوف نقوم بصياغة تعريف فائق ونقول إن الذكاء هو عملية ديناميكية لاكتساب المعرفة والفهم والتفاعل مع الأحداث التي تحدث في بيئة متلقي المعرفة. هذه العملية لا نهاية لها في الأساس. ويأمل الباحثون الذين يحاولون إنشاء ذكاء اصطناعي أنه "سيكون من الممكن تحويل الكمبيوتر من مجرد آلة حاسبة سريعة إلى جهاز يحاكي عمل الدماغ البشري. وبهذه الطريقة، سيكون الكمبيوتر قادرًا على إجراء عمليات تفكير متنوعة واستخلاص النتائج وحتى التعلم" (1). ووفقاً للتعريف الفائق الذي قمنا بصياغته، فإن أمل الباحثين هو تطوير آلة تعرف وستكون قادرة بشكل لا نهائي على اكتساب المعرفة والفهم والتفاعل فيما يتعلق بالأحداث التي تجري في بيئتها. هل هذا صحيح؟

ولا تزال بنيته وطريقة عمل الدماغ وطرق التفكير يكتنفها الضباب. على الرغم من أن مناطق معينة من الدماغ وطرق عملها وبنية التفكير المنطقي معروفة، فما هي هياكل التفكير البديهي والتفكير العاطفي والإدراك خارج الحواس؟ هذه الأسئلة لا تزال بلا إجابات. وهنا يطرح سؤال جوهري. كيف يمكنك بناء آلة تقلد الدماغ البشري وهي لا تزال غير معروفة؟ على الرغم من أن الكمبيوتر قادر على أداء عدد من الأعمال البشرية بل وأفضل من الإنسان - سعة ذاكرة كبيرة وسرعة عمل عالية جدًا - إلا أن سؤالًا آخر يطرح نفسه - هل يمكن تسمية الآلة التي تم دمجها بعدة صفات عقلية بالدماغ؟ بل من الممكن أن تؤدي محاولة بناء آلة تفكير بينما لا يزال الدماغ مجهولاً إلى نتائج غير متوقعة.

ويستمد الإنسان معرفته وفهمه وردود أفعاله من المعلومات التي تصل إلى عقله عن طريق الحواس الخمس، أي البصر والسمع والشم واللمس والتذوق. يمكن استقبال المعلومات المتعلقة بعنصر بيئي معين من خلال إحدى الحواس أو عدة حواس أو جميع الحواس معًا. عندما يتحدث فلان مع مجهول، يتلقى فلان معلوماته عن المجهول من خلال نظام الإدخال البصري، ومن خلال نظام الإدخال الصوتي. إن المعلومات التي تتدفق إلى ذهن شخص معين من خلال نظامي الإدخال هذين، تتيح له معرفة المجهول. هذا هو الوضع كما هو. ماذا يحدث عندما لا تكمل المعلومات الواردة من أحد هذه الأنظمة، لأي سبب من الأسباب، المعلومات الواردة من نظام الإدخال الآخر، بل تتعارض معها؟ ومن الأمثلة الشهيرة على ذلك الجملة الكتابية "الصوت وصوت يعقوب وأيدي عيسو". لا يوجد اسحق قادر في هذه الحالة على معرفة من هو. ما هي أنواع التفكير اللازمة لحل المشكلة - التفكير المنطقي، التفكير القيمي، الخبرة؟ عندما تكون هناك حاجة إلى الحكم على القيمة أو الخبرة، سيكون الكمبيوتر عديم الفائدة. ويكون الأمر أسهل عندما تتطلب المعرفة تفعيل أكثر من حاستين أو تفعيل جميع الحواس معًا.

في قاعدة اللغة البشرية توجد حروف العلة والحروف (باستثناء النصوص المصورة مثل النص الصيني والياباني). يتم نطق حروف العلة عن طريق نظام الإخراج الصوتي - الحبال الصوتية واستقبالها عن طريق نظام الإدخال الصوتي - حاسة السمع. يتم نطق الحروف بواسطة نظام الإخراج البصري – اليد المكتوبة ويتم استيعابها بواسطة نظام الإدخال البصري – حاسة البصر. ويبلغ إجمالي عدد العلامات اللازمة لإقامة الاتصال بين الأشخاص العشرات، ويشمل ذلك الحروف والأرقام والإشارات النحوية المختلفة. وفي العبرية، يجب أن يؤخذ التقييم أيضًا بعين الاعتبار. يتم بناء الكلمات والجمل من مختلف الحروف والعلامات النحوية، ويتم بناء الصيغ الرياضية من الأرقام والإشارات النحوية المناسبة. تعتمد لغة الكمبيوتر على الرمزين "1" و"0"، ويتم بناء الجمل والمعادلات الرياضية منهما. يبدو أن لغة الكمبيوتر في وضع متميز مقارنة باللغة البشرية. هي لغة أكثر اقتصادا. وسوف نقارن التمثيل الرسمي للأرقام في لغة الإنسان – النظام العشري مع تمثيلها في لغة الكمبيوتر – النظام الثنائي:

(2) 0010 (10) = 2

33 (10) =1000001 (2)

425 (10) = (0100X1010 +0010)X1010+0101 (2)

مطلوب استنتاج مفاده أنه كلما زادت قيمة الرقم، زادت الحاجة إلى علامات أكثر للتمثيل الرسمي في لغة الكمبيوتر، الأمر الذي يثير بحق مسألة الميزة الاقتصادية للنظام الثنائي على النظام العشري. إن التعامل مع هذا السؤال يتطلب تطوير مفاهيم جديدة:

و. نظام الحساب العضوي - نظام حساب مخلوق ذكي.
ب. نظام الحساب الاصطناعي – نظام حسابي طوره المخلوق الذكي.

تكمن أهمية الطريقة الثنائية في السرعات العالية التي توفرها في أنظمة الحساب الاصطناعي. يجب على نظام الحساب العضوي للمخلوق الذكي أن يستثمر الكثير من الطاقة في عمليات حسابية إضافية ضرورية لوجوده الجسدي وربما الروحي أيضًا، وتشمل التفكير القيمي، وتراكم الخبرة، وتراكم الخبرات، وتراكم الشحنات العاطفية، وبدء الإجراءات والتبادل. كل هذه الأمور ضرورية للغاية لإعطاء معنى لحياة الفرد جسديًا ومن أجل خلق التواصل سواء كان صوتياً أو بصرياً -أي الكتابة- طور الكائن الذكي تفكيره بالرموز. فعندما يقول مثلا الرقم 425 فإن كل علامة من العلامات الثلاث تشير إلى قيمة كمية معينة. ويرمز موضعها إلى ضرب هذه القيمة بعامل معين، ومجموع العلامات الثلاث بهذه الطريقة وليس بغير ذلك (مثل 452) يرمز إلى حجم معين. إن كتابة ثلاث علامات بدلاً من أكثر من ثلاثين علامة (كل علامة من علامات النحو الرياضي لها مثيلها الرسمي الخاص في الطريقة الثنائية وبالتالي 254 علامة أخرى في هذه الطريقة)، هو أسرع بكثير وأكثر كفاءة، ناهيك عن العدد الكبير من العلامات بحاجة إلى أن نتذكر، والكتابة ويقول أي كلمة. الاستنتاج الواضح هو أن هناك مساحة في الذاكرة لأشياء أخرى مثل تراكم الخبرات والتجارب والشحنات العاطفية.

إن التفكير في الرموز يجعل من الممكن استثمار الطاقة بدلاً من ذلك في سرعات حسابية عالية، وفي مصفوفات الذاكرة لاستيعاب المعلومات والمعرفة وفي أشكال التفكير الأخرى مثل التفكير القيمي، والتفكير الترابطي الذي سيتم مناقشته لاحقًا، والتفكير الناشئ عن الخبرة، وما إلى ذلك. . لكي يكون الحاسوب ذكيا لا بد أن يفكر في الرموز، وهو ما يطرح سؤالا آخر وهو هل التفكير في الرموز عملية تطورية لا يمكن أن تتطور إلا في أنظمة الحساب العضوية أم يمكن تطويرها صناعيا؟ ويجب ألا ننسى أن طرق التفكير الأخرى هي في الأساس نوعية وليست كمية. ومن الصعب أن نرى كيف يمكن دمج أساليب الجودة في الكمبيوتر.

من الناحية الهيكلية، البرنامج عبارة عن مجموعة من تعليمات العمل التي تتبع واحدة تلو الأخرى في علاقة مشروطة. وكل فعل شرط للفعل الذي يليه: "إذا كان "أ" انتقل إلى 180"، "إذا كان"ب" فانتقل إلى 500"، "اتفاق"أ" و"ج"" وما إلى ذلك. في قاعدة كل البرامج يوجد التفكير السلكي. "إذا كان "A1" ثم "B1"، وإذا كان "A2" ثم "B2" وهكذا. بسبب التكييف والتفكير الخطي، يجب التعامل مع لغة الكمبيوتر كلغة كمبيوتر. وفي لغة من هذا النوع، يجب أن يكون كل بيان فيها مفصلاً للغاية، ويجب أن نسير على كل وصف فيها خطوة بخطوة، عندما تكون كل خطوة لا لبس فيها في داخلنا. ولذلك فإن لغة الكمبيوتر الهيكلية (وكذلك محتواها) هي لغة مغلقة. في محاولة لجعل لغة الكمبيوتر أكثر مرونة، يتم اختبار أفكار مختلفة:
و. تطوير أجهزة الكمبيوتر للمعالجة المتوازية التي تحلل المشكلة المعروضة عليها إلى عوامل وتتعامل معها في وقت واحد على غرار نشاط الدماغ البشري (1).

ب. تطوير البرمجيات التي يتم بموجبها فرز المعلومات المخزنة في الكمبيوتر وتحديد طرق التشغيل المختلفة. على سبيل المثال، عند بناء جهاز كمبيوتر متخصص في المجال الطبي، يتم تنفيذ الإجراءات التالية:
1. يتم تغذية الكمبيوتر ببيانات مرض معين.
2. وفي نفس الوقت يقوم الكمبيوتر بإنتاج بيانات إضافية تتعلق بهذا المرض.
3. يقوم الكمبيوتر بالبحث عن حل بديل مناسب لمجموعة البيانات الجديدة (بيانات المرض والبيانات الإضافية)
4. تكرر هذه العملية عدة مرات حتى يتم الحصول على الإجابة النهائية (1).

ثالث. تطوير البرمجيات التي تسمح للكمبيوتر بتطوير نظرياته الخاصة (1).

د. تطوير لغات البرمجة التي يكون فيها البيان أقل تفصيلاً وتتضمن كل جملة أكثر من عنصر من المعلومات. فمثلاً جملة (الزوج XY) تعني أنه إذا كان الزوج (XY) فإن (الزوجة YX). إذا (الأخ ذ) ف(الأخ ذ) (2). مثل هذه اللغة بطبيعتها أكثر اقتصادا وأقل تعقيدا. في هذه اللغة، يمكن أن تتغير العلاقات المتبادلة بين الحقائق اعتمادًا على استخدام القواعد المعرفية.

ومما لا شك فيه أن لهذه المرونة أهمية كبيرة في تطوير وصقل أجهزة الكمبيوتر ولغات الكمبيوتر. والسؤال هو إلى أي مدى يمكن أن تساهم هذه المرونة في الذكاء الاصطناعي. في عمليات تفكيره، يمكن لصاحب الدماغ أن يفكر بشكل خطي وأسي. خصائص التفكير الأسي هي أنه ليس من الضروري القيام به بشكل تدريجي، ولكن في قفزات واتجاهات غير متوقعة. على الكمبيوتر كما ذكرنا، التقدم خطوة بخطوة "if a1 ثم b1"، "if a2 ثم b2"، "if a3 ثم b3" حتى تصل إلى الخطوة الأخيرة المطلوبة على سبيل المثال "if a30 ثم b30". في التفكير الأسي من الممكن الوصول إلى ما يصل إلى "B30" تقريبًا. ومن الممكن أيضًا الوصول إلى اتجاهات غير متوقعة، وذلك بناءً على فرضية أنه "إذا كان A ثم H أو إذا كان A فهو أيضًا F وهكذا. أصل التحول إلى الاتجاهات غير المتوقعة يمكن أن يكون في كثير من الحالات في التفكير الترابطي - وهو التفكير الذي يجد علاقة معينة بين الظواهر المتشابهة أو ما يسمى بعدم وجود صلة بينها ولا، بعد كل شيء، العديد من الاكتشافات العلمية لها أصل أسي أو التفكير النقابي. تنبع طرق التفكير هذه من بعض البصيرة المفاجئة. ومن المثير للاهتمام، على سبيل المثال، التحقق من المدة التي سيستغرقها الكمبيوتر لاختراع الهاتف، أو مقارنته لتطوير النظرية النسبية. الاستنتاج الواضح هو أن كلا من التفكير الأسي والتفكير الترابطي أكثر فعالية من التفكير الخطي. الكمبيوتر غير قادر على الصراخ "يوريكا".

ومن أسباب مرونة اللغة البشرية هو اختلاف المعاني التي يمكن استخلاصها من كلمة معينة أو أي جملة. سيتم هنا تحديد ثلاثة أنواع من المعاني (وربما أكثر) لتوضيح القدرات الكامنة في اللغة.

و. الكلمة الواحدة لها معنى واحد أو أكثر، كل معنى يعطي مضموناً مختلفاً للجملة التي تظهر فيها هذه الكلمة. المحاكمة
إنه على الضفة الآن يمكن تفسيره على أنه "إنه على الضفة الآن" أو "إنه على ضفة النهر الآن". يمكن أيضًا تفسير الجملة العبرية "المدرسة الدينية كانت صعبة" بطريقتين. حالة كان فيها الجلوس على كرسي ينطوي على عدم الراحة بسبب بنيته، أو كان تجمعًا لعدة أشخاص لغرض محدد وتم إجراؤه بطريقة صعبة. ويعتمد المعنى على السياق الذي ورد فيه.

ب. جملة معينة لها معنى يختلف عن معنى الكلمات الفردية التي تتكون منها. الجملة من البصر البعيد عن القلب لها معنى مختلف عن معنى الكلمات الفردية التي تتكون منها. هناك نكتة مشهورة حول هذه الجملة تقول أن الكمبيوتر كان يدرس اللغتين الإنجليزية والروسية. في اختباره، أعطيناه تعليمات لترجمة هذه الجملة من الإنجليزية إلى الروسية ثم ترجمتها مرة أخرى إلى الإنجليزية. والنتيجة التي تم الحصول عليها هي أحمق غير مرئية.

ثالث. تغيير مكان الكلمات في الجملة بغرض التأكيد على أشياء معينة. في جملة "ذهب رؤوفين إلى المنزل" يتم التركيز على رؤوفين وفي جملة "ذهب رؤوفين إلى المنزل" يتم التركيز على "المنزل".

إن القدرة على تنويع المعاني في الجمل والعبارات في اللغة البشرية هي التي تمنحها فروقًا دقيقة ودقيقة وحيوية وجمالًا لا يمكن أن توجد في لغة يكون كل بيان فيها واضحًا لا لبس فيه. وهذه المعاني تحمل على ظهورها التجربة والكائنات والتجارب والجمل العاطفية، وفيها يتجسد جوهر المعرفة.

قدرة الكلمة المنطوقة على إيصال معاني ورسائل لا تستطيع نفس الكلمة المكتوبة نقلها. تكمن هذه القدرة في النغمات المستخدمة أثناء التحدث. يمكنهم نقل مشاعر الإعجاب والعجب والخوف والرعب والعدوان والازدراء وما إلى ذلك ويمكنهم أيضًا أن يشهدوا على شخصية المتحدث. الصفات التي يمكن أن تخون الثقة بالنفس، والغطرسة، والتسول، واللامبالاة، وما إلى ذلك. تعتمد التنغيم على إرادة المتكلم. فعندما يريد المتحدث أن يبث جواً من الأمان مثلاً فإنه يكيف صوته مع الظروف التي يحتاج فيها هذا الجو، ومن ناحية أخرى فإن الشخص الذي يريد أن يسجد أمام رئيسه يعرف أيضاً كيف يسجد. يصلي بصوته. ففي نهاية المطاف، من أجل تغيير النغمات بهدف نقل الرسائل، يتطلب الأمر قدرًا كبيرًا من المعرفة. هل الكمبيوتر قادر على ذلك؟

آرثر سي. واقترح كلارك (3) أن الذكاء هو نتاج أقل عدد من الخلايا العصبية المتصلة ببعضها البعض، حيث يكون هذا العدد هو نفس عدد الخلايا العصبية الموجودة في دماغ الإنسان. يتم تعريف هذا الرقم على أنه كتلة حرجة. وفقًا لهذه الفكرة، بمجرد توصيل عدة أجهزة كمبيوتر يكون مجموع خلاياها المتغيرة هو نفس الكتلة الحرجة، سيتم الحصول على مخلوق يكون دماغه مطابقًا للدماغ البشري. وهو ما يثير سؤالين. أحدها الذي تم ذكره هو هل من الممكن تقليد الدماغ البشري، في حين أن هذا لا يزال مجهولا والسؤال الثاني، هل الكتلة الحرجة كافية لجعل الدماغ الذي ينتمي إليه ذكيا؟

إذا قمنا بفصل الكمبيوتر عن مصدر الطاقة فلن يستجيب على الإطلاق، وهو سلوك غير موجود حتى في الحيوانات. وسوف يدركون أنهم في خطر. إما أن يهربوا أو يقاتلوا من أجل حياتهم، وهو ما لا يفعله الكمبيوتر على الإطلاق. وبهذا المعنى يمكن القول على وجه اليقين أن الحيوان من الكمبيوتر مسموح به.

تعتبر محاولات تطوير الذكاء الاصطناعي مساهمتها مهمة في تطوير أجهزة الكمبيوتر ولغات الكمبيوتر. ومع ذلك، يجب ألا ننسى أن هذه القضية إشكالية للغاية. على الأرجح، لن يتم بناء آلة لتقليد الدماغ البشري. إن تعقيد الدماغ مرتفع للغاية بحيث لا يمكن تلخيص عمله في التفكير المنطقي وحده. هناك بشكل أساسي أشكال أخرى من التفكير هي تلك التي تثبت أنها الأكثر فعالية، ومن المفارقة أن إثبات فعاليتها يمكن أن يتم باستخدام الاعتبارات النشطة.

מקורות

1. "الذكاء الاصطناعي - عصر الحوسبة الجديد" أجهزة الكمبيوتر رقم. 18 نوفمبر - ديسمبر 1982 ص. 106-108

2. "الذكاء الاصطناعي – إنجيل الجيل الخامس" حاسبات رقم 33 مارس 1984 ص. 22-24

3. آرثر سي. الكاتب: اطلب M وستتلقى مورجنشتاين" الريح التي تهب من الشمس، نشر مسعدة رمات غان 1978، 229 ص.

4. ديفيد فيريس - "الذكاء الاصطناعي - عصر جديد أم وهم" أجهزة الكمبيوتر رقم. 19 يناير 1983 ص. 16

5. جاد وينتر - "الذكاء الاصطناعي" لأجهزة الكمبيوتر رقم. 25 يوليو 1983 ص. 38-39

6. يشعياهو ليبوفيتز - "الذكاء الاصطناعي - حقاً؟" أجهزة الكمبيوتر لا. 33 مارس 1984 ص. 18-20

7. ديفيد سكيلي - "الذكاء الاصطناعي الشبيه بالدماغ" أجهزة الكمبيوتر رقم. 33 مارس 1984 ص. 62-64

. ميتشل والدروب- "Machination of Mind" Science 85 March pp. 38-45 8

9. روز ف.- "الفارس الأسود للذكاء الاصطناعي" Science 85 ص. 46-51