ظاهرة لا تذكر - تمت ملاحظتها لأجزاء من الثانية - استخدمها جول فيرن لزيادة جاذبية العلوم بين طلاب المدارس
تشازي اسحق
بالفعل في طفولتي، قرأت كتب جول فيرن بعطش، وبمرور الوقت نما حبي لأعماله. لقد أذهلني الجمع بين العلم والسفر. ومع مرور الوقت، عندما درست الفيزياء في الجامعة، وكذلك عندما عملت مدرسًا للفيزياء في المدرسة الثانوية البيئية في سدي بوكر مدراش، حاولت استخلاص مقاطع ونوادر من الكتب من أجل إثراء الدروس وإثارة الحماس. الطلاب في دراسة المادة التي كان يُنظر إليها على أنها صعبة ومملة في بعض الأحيان.
أثناء البحث عن سؤال مثير للاهتمام لاختبار البصريات، وقعت عيناي على وصف "الشعاع الأخضر" من كتاب جول فيرن الذي يحمل نفس الاسم والذي كتبه عام 1882. قادني هذا الوصف في رحلة تتبع الكتاب واتباع هذا القرن المراوغ، وأدى في النهاية إلى ترجمة الكتاب إلى العبرية. هذه الظاهرة الهامشية، التي نشرها وارن لأول مرة، كانت موضوعًا للعديد من الدراسات العلمية وحتى أطروحات الدكتوراه، وهي تعبر عن الجمال الخفي الموجود حتى في أكثر الظواهر دنيوية، والذي يضمنه لمن يراقبه بعين مميزة. العين - في رأي من لا ينظر يخسر.
يتحرك أبطال رحلات فيرن نحو هدفهم بإصرار نابض، ولن يمنعهم أي عائق. ويستخدمون مبادئ العلم والتكنولوجيا للتغلب على الصعوبات. على سبيل المثال، يتمكن أبطال الرحلة إلى القطب الشمالي في فيلم "كابتن تريس" من إشعال النار عن طريق بناء عدسة تركيز من الجليد، ويقدر أكسل وعمه البروفيسور ليندنبروك المسافة بينهما في أعماق الجليد. الأرض عن طريق قياس الوقت الذي تستغرقه الموجة الصوتية لتقطع هذه المسافة؛ يا له من مزيج رائع من العلم والمغامرة والخيال!
وعلمت لاحقًا أن هذا كان هدف فيرن وإتسل ناشر كتبه، وهكذا كتب في مقدمة سلسلة كتب "رحلات رائعة": "لتلخيص كل ما هو جغرافي وجيولوجي وفيزيائي و المعرفة الفلكية التي راكمها العلم الحديث، ونقلها بطريقة تصويرية ومسلية وخلق نوع من تاريخ الكون". كان إيتسل يطمح إلى أن تؤدي الكتب إلى تحسين مستوى التدريس، الذي كان سيئًا في تلك الأيام في المدارس العامة في فرنسا، حتى أنه قال لوارن: "الجمهور لا يريد أن يتعلم، بل يريد الترفيه".
يعد التعلم من خلال اللعب وسيلة فعالة حتى يومنا هذا، وأنا على يقين أنه على الرغم من التقدم العلمي السريع في القرن الماضي، إلا أنه لا يزال هناك مكان لاستخدام مقتطفات من كتب فيرن أثناء دروس العلوم في المدرسة، وبهذه الطريقة قد يكون أيضًا من الممكن تشجيع المراهقين على قراءة الكتب.
لأن ما هو العلم إن لم يكن رحلة رائعة للعقل البشري لكشف أسرار الكون. وهكذا علمنا أن الرحلة الخيالية إلى أعماق الأرض التي يصفها وارن في كتابه "رحلة إلى بطن الأرض" الصادر عام 1864، وتكاد تكون القصة الوحيدة من قصصه التي ظلت خيالا تماما، كانت وذلك بناءً على النظريات العلمية في عصره والتي ادعت أن الأرض مجوفة. وحتى اليوم لا يزال هناك الكثير ممن يبحثون بشدة عن الفتحات المؤدية إلى باطن الأرض في المنطقة القطبية.
القضية الأخرى التي تصارع معها وارن طوال حياته هي دور التكنولوجيا في خدمة المجتمع. تقلبت وجهة نظر فيرن بين التفاؤل والتشاؤم خلال حياته. وكان يدرك القوة التدميرية للإنسان وحذر من تدمير التوازن البيئي على كوكب الأرض. على سبيل المثال، يحاول أبطال "رحلة إلى القمر" بناء مدفع جبار مرة أخرى وتحويل محور الأرض عن مداره وصهر القطبين من أجل الاستفادة من المعادن التي تم اكتشافها فيها. إنهم لا يأخذون في الاعتبار الأضرار والمعاناة الهائلة التي ستلحق بالمدن الساحلية على هذا الكوكب. فالعلم كما جاء في هذا الكتاب ليس بالخير ولا بالشر، بل هو أداة في يد الإنسان يستخدمه كما يشاء. وكان هذا الادعاء صحيحا في أيام فيرن، ولا يزال صحيحا اليوم.
لقد تحولت الكثير من تنبؤات فيرن إلى حقائق على مدى السنوات الطويلة التي مرت منذ أن نشر كتبه، ولا حتى خبز أبطاله. الكابتن نيمو أو فيلياس فوغ أو باربيكان هم أبطال أبديون، يعبرون عن فضول الإنسان وشوقه لاكتشاف واستكشاف ما هو متأصل في الجنس البشري.
د. حيزي اسحق، فيزيائي. مدراش سدي بوكر
