بعد عقد من تأسيسها، تلعب أكاديمية الشباب الإسرائيلية دورًا مركزيًا في النظام الأكاديمي. خمسة من الرؤساء الذين خدموا خلال العقد يلخصون في مقابلة مع "Egret" إنجازاتها ("منظمة حية ومزدهرة ذات سمعة طيبة"، "المهن المحفوظة خلال وباء كورونا")، وتفردها ("العمل جنبًا إلى جنب مع الآخرين" باحثون من مجالات مختلفة ومؤسسات مختلفة للزملاء")، وكيف تغير عضويتها تصور أولئك الذين سيلعبون أدوارًا رئيسية في الأكاديمية في المستقبل ("إنشاء شبكة مبنية على الثقة والصداقة ستستمر لسنوات عديدة قادمة" ")
بشر خبر صغير نُشر في وسائل الإعلام الإسرائيلية في تشرين الثاني/نوفمبر 2012 بإنشاء "أكاديمية علمية شابة... أعضاؤها علماء بارزون من الدرجة الأولى ومتميزون في مجالاتهم". وتم إنشاء الهيئة الجديدة بمبادرة وتحت رعاية الأكاديمية الوطنية الإسرائيلية للعلوم، وقد رحبت رئيستها آنذاك، البروفيسور روث أرنون، بانضمام "اتجاه متنامي في عالم المؤسسات الأكاديمية الشابة". تم اختيار 26 باحثًا متميزًا، جميعهم تحت سن 45 عامًا، ليكونوا الدفعة الأولى من أكاديمية الشباب الإسرائيلية، لمدة أربع سنوات.
واليوم، بعد مرور عقد من الزمان، يقترب عدد الأعضاء العاملين والمتخرجين بالفعل من المائة. خلال هذا العقد، تمكنت الأكاديمية الناشئة من ترسيخ مكانتها كهيئة مرموقة حيث يعمل العلماء الإسرائيليون الشباب من جميع مجالات البحث الأكاديمي معًا لتعزيز المواضيع التي تكون على رأس جدول أعمال الباحثين في بداية حياتهم المهنية. بعد مجموعة واسعة من المبادرات العامة وداخل الأكاديمية، وعشرات المؤتمرات والندوات، والأنشطة من أجل المساواة بين الجنسين وتكافؤ الفرص، وبعد وباء كورونا واحد، مما ساعد في توضيح أهميتها الحاسمة، أصبحت الأكاديمية الشابة الصوت الواضح للباحثين الشباب في إسرائيل.
تقول البروفيسور يائيل حنين، التي تم انتخابها في الجولة الأولى لأعضاء الأكاديمية الشابة وعملت كأول رئيسة لها في 2012-2014: "كان هذا هو هدفنا بالضبط. أردنا إعطاء صوت للباحثين الشباب، الذين قبل ذلك لم يكن هذا مسموعًا حقًا في النظام الأكاديمي." وبحسب البروفيسور حنين فإن أعظم إنجاز للأكاديمية الناشئة هو أنها تمكنت من ترسيخ نفسها منذ تأسيسها. "إنه جسد يقف بشكل جيد على قدميه اليوم. والتي تعتبر طاقتها وحضورها ملموسين للغاية في النظام الأكاديمي الإسرائيلي. إنه لا يقوم ويموت، بل يحيا ويركل. تتمتع الأكاديمية الشابة بسمعة ممتازة؛ أفضل الباحثين يحاولون قبولها. إنها قصة نجاح."
تم إنشاء أكاديمية الشباب الإسرائيلية لتطوير قدرات العلماء الشباب في إسرائيل، للتعبير عن احتياجاتهم، لتعزيز العلاقة بين النظام الأكاديمي وصانعي السياسات وتعزيز البحث في إسرائيل. "لقد تعلمنا الكثير من تجربة زملائنا الأكاديميين الشباب، وخاصة من تلك الموجودة في ألمانيا وهولندا"، يتذكر البروفيسور حنين.
مهدت الدورة الأولى لأعضاء الأكاديمية الطريق للدورات التالية والآلية الحالية، حيث يتم اختيار ما يصل إلى عشرة أعضاء جدد كل عام، مع إضافة التميز العلمي كمعيار محدد، مما يدل على الالتزام بالمساهمة في الأكاديمية في إسرائيل من خلال النشاط التطوعي. يقول البروفيسور حنين: "تبحث الأكاديمية الناشئة عن مرشحين يجمعون بين التميز في البحث و"الدافع" للعمل خارج إطارها المحدود". يتم اختيار الباحثين من مختلف المؤسسات الأكاديمية ومن جميع المجالات - العلوم الطبيعية والمجتمع والعلوم الإنسانية. تكوين الأكاديمية الشابة متنوع، سواء من حيث المجالات البحثية لأعضائها أو من حيث تمثيل السكان والمجتمع العلمي.
يبدأ إضفاء الشرعية على أكاديمية العلوم
من المتفق عليه بين جميع رؤساء أكاديمية الشباب الذين خدموا على مر السنين والذين أجرت "ليتر" مقابلات معهم في إطار الذكرى السنوية العاشرة لتأسيسها، أن الرعاية والدعم الذي قدمته الأكاديمية الوطنية للعلوم كان بمثابة العامل الرئيسي في نجاح أكاديمية الشباب. ويشير البروفيسور حنين إلى أن "الأمر لم يساعدنا فحسب، بل كان حاسماً أيضاً". "إن رعاية أكاديمية العلوم أعطت مشروعنا صلاحية في الواقع. لم يكن علينا القتال من أجل علامتنا التجارية، لقد كان "Bilt Inn". يقول البروفيسور آفي صادوق، الذي شغل منصب رئيس الأكاديمية الشابة في 2019-2020: "شرعيتنا تبدأ أولاً مع أكاديمية العلوم. لدينا تفوق أكاديمي ينتقل إلينا من الأكاديمية العليا. "
لكن أعضاء الأكاديمية الشابة أنفسهم هم الذين سكبوا المحتوى في الإطار القائم. خلال السنوات العشر من النشاط التي مرت منذ تأسيسها، انخرطت الأكاديمية الشابة في مجموعة واسعة من الأنشطة، بدءًا من تمثيل العلماء الشباب أمام صناع القرار في النظام الأكاديمي والسياسي وحتى التعليم العلمي العام على شكل محاضرات في المدارس في الهامش وجعل العلم في متناول الجميع. تعمل الأكاديمية الناشئة ضمن النظام الأكاديمي من خلال مبادرات للمؤتمرات التي تساهم في بداية الباحثين ("أدوات عملية للاندماج في العالم الأكاديمي" أو "ورشة عمل لطلاب ما بعد الدكتوراه في العلوم الدقيقة والهندسة")، مع التركيز على تعزيز العلوم الإنسانية، تدريب الباحثين على مهارات الاتصال وحتى "الخلوات" الخاصة المصممة لتعريف وإثراء الباحثين من مختلف المجالات وتوفير الإلهام للباحثين ("الأكاديميين"). لكنها عملت أيضًا خارج النظام، على سبيل المثال: كانت شريكة في تقديم معرض للصور الفوتوغرافية في إسرائيل يظهر إنجازات العلوم الإسرائيلية، وأعدت وثائق سياسية حول موضوع العلوم الإنسانية الرقمية وتعزيز العلوم الإنسانية بشكل عام، وبادرت إلى إنشاء سلسلة محاضرات في المحيط الاجتماعي والجغرافي، مفتوحة للجميع، حول موضوع تغير المناخ. في مجال المساواة، ساعدت الأكاديمية الناشئة في جعل التعليم العالي في متناول المجتمع العربي والحريديم وفي زيادة وجود الباحثات في مجالات العلوم الدقيقة ("الأوائل في العلوم")، ويُنسب إليها العديد من الإنجازات الأخرى. أنشطة المساواة بين الجنسين
فيضان الاحتياجات والمشاكل من الميدان
وإلى جانب هذه الأنشطة، تقود الأكاديمية الشابة "مسح الباحثين الشباب"، وهو أحد مجالات عملها الرئيسية. يعد الاستطلاع جهدًا شاملاً يهدف إلى تقديم صورة ظرفية مفصلة فيما يتعلق بأعضاء هيئة التدريس في بداية حياتهم المهنية في الأكاديمية الإسرائيلية. يقول البروفيسور حاييم بيدنكوبف، الذي شغل منصب رئيس الأكاديمية الشابة في 2021-2022: "في رأيي، هذه واحدة من أهم مشاريع أكاديمية الشباب. هذا استطلاع احترافي يغطي حوالي 1,000 باحث شاب في إسرائيل التي تعرض وضعهم والتحديات التي يواجهونها في الجوانب التنظيمية مثل الاستيعاب في المؤسسات وكذلك البحث. "يعكس الاستطلاع على المستوى الوطني والمؤسساتي التحديات التي يواجهها الباحثون الشباب في إسرائيل، وهذا الأمر لم يكن موجودا قبل الأكاديمية الشابة"، يقول البروفيسور بيدنكوبف.
وبدأ المسح بعد حوالي عامين من تأسيس أكاديمية الشباب. ويتم ذلك مرة واحدة لفترة معينة، وستكون المرة الثالثة في العام المقبل. في السنوات التالية لنشرها، يقدم ممثلو الأكاديمية الشابة استنتاجاتها الرئيسية إلى رؤساء المؤسسات الأكاديمية والأشخاص الرئيسيين في النظام ويشاركونها أيضًا مع الجمهور. "يقوم ممثلو الأكاديمية الشابة بالفعل بجولة في جميع المؤسسات، ولدينا باب مفتوح للجميع. وكما نرى من خلال مقارنة الاستطلاع الحالي بالمسح السابق، فإنه بلا شك يساعد على تغيير الأمور في هذا المجال"، كما يقول البروفيسور بيدنكوبف.
يقول البروفيسور رون ميلو، الذي شغل منصب رئيس الأكاديمية الشابة: "إن الاستطلاع يحسن في الواقع إمكانية قيام قادة المجموعات الشابة في الأكاديمية الإسرائيلية بتنفيذ العمل العلمي الأمثل، وهذه نتيجة مباشرة للعمليات التي تحركها نتائجها". في 2015-2017. بالإضافة إلى ذلك، وفقًا له، فإن العمل التطوعي في الأكاديمية الشابة والتفاعل مع احتياجات الزملاء من جميع أنحاء النظام الأكاديمي "يعزز ويضفي طابعًا مؤسسيًا على إدراك وتحقيق المساهمة في المجتمع كما جزء أساسي من دور الأكاديميين الناجحين".
يقول البروفيسور تامي جيجر، الذي شغل منصب رئيس الأكاديمية في 2020-2021، "إن القدرة على تدفق الاحتياجات والمشاكل من الميدان وبدء النشاط هي أحد الإنجازات المهمة للأكاديمية الشابة". للمشاكل النظامية التي تتطلب التغيير." ووفقا لها، في كثير من الحالات، فإن تعرض صانعي السياسات للاحتياجات الواضحة "يخلق تأثيرا نظاميا في حد ذاته". وتقول: "أرى في الأكاديمية الشابة آلية تعكس الأكاديمية واحتياجاتها، تأتي من الميدان وتستطيع أن تظهر الأمور لصناع القرار".
"في العديد من منتديات صنع القرار، بطبيعة الحال، يكون تمثيل الباحثين في بداية حياتهم المهنية أقل،" يوضح البروفيسور بيدنكوبف. "لقد استجابت الأكاديمية الشابة لهذه الحاجة. فهي تشارك كثيراً في اللقاءات الأكاديمية الحالية، وبالطريقة المناسبة في رأيي، لأنها تعكس جيل المستقبل من العلماء".
إنقاذ الحياة المهنية للباحثين
ولعبت الأنشطة المستمرة والسمعة الطيبة للأكاديمية الشابة دوراً أساسياً في بداية عام 2020، مع تفشي وباء كورونا. بالنسبة للكثيرين في النظام الأكاديمي، كانت تعبئة الجسم لمساعدة الباحثين الشباب في مواجهة تفشي الوباء إحدى اللحظات الأساسية في تطوره. يتذكر البروفيسور بيدنكوبف: "في بداية الوباء، أدركنا أن صوت طلاب ما بعد الدكتوراه، على سبيل المثال، لم يكن مسموعًا على الإطلاق في الأكاديمية الإسرائيلية، ولكن كان من الواضح أن الأزمة التي تتطور فمع إغلاق المؤسسات في العالم والالتزام القليل نسبياً تجاهها يعد وضعاً صعباً. وكانت النتيجة تنظيم مؤتمر عبر الإنترنت جمع ما لا يقل عن 450 طالب ما بعد الدكتوراه الإسرائيليين الموجودين في الخارج مع جميع رؤساء الأكاديمية الإسرائيلية. وكان لهذا الحدث تأثير كبير على تمثيلهم خلال فترة كورونا. بعد ذلك، واصلنا النشاط باستطلاع خاطف استطلع التحديات التي يواجهها الباحثون الشباب خلال فيروس كورونا، وشاركنا النتائج مع المؤسسات".
يوافق البروفيسور آفي صادوق، الذي شغل منصب رئيس أكاديمية الشباب في بداية أزمة كورونا، على أن هذا نشاط مخصص مهم لأكاديمية الشباب. "كنا نتحدث عن الكثير من الباحثين، الذين كانوا بالفعل في الخارج أو كانوا على وشك الذهاب لإجراء مزيد من الدراسات، وواجهوا حوضًا مكسورًا. التعبئة في النظام الإسرائيلي كانت مذهلة، واستطعنا أن نساعده على فهم المأزق وتقديم الحلول أيضا. وأدى ذلك إلى منح دراسية طارئة (تم تقديم العشرات من المنح الدراسية بالفعل لطلاب ما بعد الدكتوراه كجزء من البرنامج المخصص للأكاديمية الوطنية) والمرونة في الدورات الدراسية الصعبة للغاية في السابق. لقد أنقذت الحياة المهنية للباحثين."
شبكة عالية الجودة مبنية على الثقة والصداقة
ويشير جميع الرؤساء إلى المزيج الفريد للأكاديمية الشابة، حيث يعمل الباحثون من مجالات بحثية مختلفة تمامًا ومؤسسات مختلفة جنبًا إلى جنب لتحقيق أهداف مشتركة للأكاديميين الشباب في النظام. "إن طبقة الباحثين الذين هم أعضاء في الأكاديمية الشابة فريدة من نوعها، لأنها تضم، من ناحية، باحثين ذوي خبرة كافية يعرفون النظام بالفعل منذ عدة سنوات - ولديهم أيضًا القدرة على العمل ضمنه - ومن ناحية أخرى يقول البروفيسور جيجر: "إنهم ما زالوا صغارًا نسبيًا ويتذكرون الصعوبات التي واجهوها في البداية". "على أية حال، ما زالوا متحمسين لمحاولة تحسين النظام."
يشير البروفيسور صادوق إلى الديناميكية الفريدة التي تتطور خلال سنوات العضوية في الأكاديمية الشابة. "إن ما يميز الأكاديمية الشابة هو أن الأشخاص من جميع المؤسسات وجميع المجالات يعملون معًا بشكل متواصل لمدة أربع سنوات. لا توجد مثل هذه المنتديات في النظام الأكاديمي. غالبًا ما يكون كل واحد منا على اتصال بالمجتمع المهني المحيط به. وهذا يعد انتهاكًا ويمنحنا في الواقع أقصى قدر من الوصول، لأن كل مؤسسة أكاديمية تقريبًا لديها ممثل للأكاديمية الشابة."
ووفقا للرؤساء، فإن المساهمة الشخصية لأعضاء الأكاديمية الشابة لأعضائها سيتم قياسها على مدى عقود، وليس فقط في سنوات مناصبهم. "نحن نعمل معًا، أولئك الذين يأتون من مجالات العلوم الطبيعية وأولئك الذين يأتون من مجالات العلوم الإنسانية، ويتعرضون، من بين أمور أخرى، للاختلافات الأساسية بين المجالين في الأكاديمية الإسرائيلية، في كل جانب تقريبًا، " يقول البروفيسور صادوق. "من الضروري من وجهة نظري أن يتعرض أولئك الذين سيكونون الجيل القادم من قيادة الأكاديمية الإسرائيلية لهذه الاختلافات، وأن يكون الباحثون من العلوم الطبيعية على دراية بالتحديات التي يواجهها زملاؤهم من العلوم الإنسانية - والعكس صحيح". واليوم بالفعل، هناك خريجون من الأكاديمية الشابة تم تعيينهم في مناصب رئيسية، وهم يشغلون منصب عمداء ونواب رؤساء المؤسسات الأكاديمية وأيضًا في مناصب عليا في بوت.
يقول البروفيسور ميلو: "إن النشاط في أكاديمية الشباب يخلق في الواقع شبكة نوعية مبنية على الثقة والصداقة، وهي شبكة تعبر النظام الأكاديمي وتتيح مجموعة متنوعة من الأنشطة والمبادرات وتبادل المعلومات أثناء العضوية في أكاديمية الشباب - وبعد سنوات عديدة." يضيف البروفيسور جيجر: "إن تعاملنا مع باحثين من مختلف التخصصات والتعامل مع النظام الأكاديمي بأكمله، يعني أننا سنبرز كباحثين برؤية أوسع بكثير وفهم أفضل للأوساط الأكاديمية والمجتمع في إسرائيل". وبعد عقد من النشاط، أصبح من الواضح بالفعل أن العديد من الأعضاء يشغلون مناصب رئيسية في الأكاديمية الإسرائيلية، ومع الرؤية التي طوروها في الأكاديمية الشابة، ليس لدي أدنى شك في أنهم سيكونون أفضل في مناصبهم".
مزيد من المعلومات على الموقع أكاديمية الشباب الإسرائيلية
وعلى الموقع الأكاديمية الوطنية الإسرائيلية للعلوم
