وأعرب ممثل الفاتيكان الذي حضر مؤتمر الجمعية الأمريكية لتقدم العلوم (AAAS) عن موافقته
صورة من فيلم محاكمة القرد. ترمز المحاكمة التي جرت عام 1925 إلى بداية النضال المنظم ضد نظرية التطور
دعا علماء أمريكيون المجتمعات الدينية السائدة في أمريكا إلى مساعدتهم في محاربة السياسات التي تسعى إلى الإضرار بتعاليم التطور.
استغلت الجمعية الأمريكية لتقدم العلوم مؤتمرها المنعقد هذه الأيام في مدينة سانت لويس بولاية ميسوري للهجوم على حركة "التصميم الذكي". وجاء في بيان صادر عن الجمعية أن "دراسة نظرية التصميم الذكي تضر بالثقافة العلمية لطلبة المدارس".
في الآونة الأخيرة، كانت هناك عدة محاولات في جميع أنحاء الولايات المتحدة من قبل مناهضي التطور للمطالبة بدراسة أفكار نظرية التصميم الذكي في فصول العلوم في مؤتمر في سانت لويس، قامت جمعية النهوض بالعلم (والذي، بالمناسبة، بدراسة أفكار نظرية التصميم الذكي في فصول العلوم). ، هو الناشر المجلة المرموقة في هذا المجال - العلوم) والتي أدانت فيها هذه الإجراءات. "
"مثل هذه المحاولات الخرقاء لإدخال الدين - وهو في الواقع مجرد نوع واحد من الدين - في فصول العلوم يعد ضررًا للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين ودافعي الضرائب،" كما يقول رئيس الرابطة الأمريكية لتقدم العلوم جيلبرت أومين. "لقد حان الوقت لندرك أن العلم والدين لم يعودا بحاجة إلى التنافس مع بعضهما البعض. يمكنهما، بل ويجب عليهما، أن يعيشا جنبًا إلى جنب في كل ما يتعلق بحياة معظم الناس، ولكن ليس في دروس العلوم. دعونا لا نربك الأطفال."
"من يخدع من"؟يقول يوجين سكوت، مدير المركز الوطني لتعليم العلوم، الذي يقف وراء حملة لإبقاء دراسة التطور في المدارس العامة، إن المجتمعات الدينية السائدة يجب أن تتدخل في هذه القضية لمنع النظر إلى القضية على أنها حرب بين العلم والعلم. دِين. وقد استجاب بعضهم بالفعل لهذا التحذير.
ويقول جورج كوين، مدير مرصد الفاتيكان: "إن حركة التصميم الذكي تقلل من قيمة التطور. فهي تحول الإله إلى مصمم أو مهندس". "التخطيط الذكي يتمحور حول مخطط لا يعرفونه بالاسم. من يخدعون؟" وأضاف
في العام الماضي، حكم قاضي المحكمة الفيدرالية لصالح 11 من الآباء في دوفر، بنسلفانيا، الذين جادلوا بأن نظرية التطور الداروينية يجب أن تدرس كحقيقة. دفع مجلس إدارة مدرسة المنطقة لدراسة نظرية التصميم الذكي في فصول العلوم، لكن القاضي حكم بأن هذا يعد انتهاكًا للدستور، الذي يحدد الفصل الواضح بين الدولة والدين. وعلى الرغم من الحكم، هناك المزيد من التحديات القانونية في الطريق. تدرس 14 ولاية في الولايات المتحدة قوانين يقول العلماء إنها ستحد من دراسة التطور. ومن بين المقترحات - قانون في ولاية ميسوري يسعى إلى ضمان تدريس العلوم المثبتة تجريبيا فقط في المدارس.
وقال عالم الأحياء كينيث ميلر من جامعة براون في رود آيلاند لبي بي سي: "الاستراتيجية الجديدة هي تدريس نظرية التصميم الذكي دون تسميتها بالتصميم الذكي". وأضاف الدكتور ميلر، الذي عمل كشاهد خبير في محاكمة دوفر: "لقد حاول أنصار التصميم الذكي والخلق إعادة صياغة انتقاداتهم، والادعاء بأنهم يحاولون تدريس الأدلة على التطور والأدلة ضده".
سيضمن نظام التعليم اللامركزي في الولايات المتحدة الأمريكية بقاء مسألة التخطيط الذكي على جدول الأعمال على الرغم من القرار الصادر في تجربة دوفر.
وأضاف أن عمان تحذر من أن دراسة نظرية التصميم الذكي ستحرم الطلاب من التعليم المناسب، وسوف تضر في نهاية المطاف بالاقتصاد الأمريكي لإهدار أموال دافعي الضرائب من أجل تطور الوشم.
تعليقات 2
هذه الحجة تبدو حمقاء جدًا بالنسبة لي. نبدأ من افتراض أن جميع الطلاب هم روبوتات وأن ما سيتم تدريسه لهم هو ما سيحصلون عليه في النهاية. الواقع يثبت أن هناك طلاباً لا يتعلمون شيئاً، بينما آخرون يتمتعون بالذكاء الكافي ليحكموا بأنفسهم.