دراسة مشتركة أجراها باحثون من الجامعة العبرية وجامعة ييل تجعل من الممكن لأول مرة فحص ما إذا كان ينبغي عيش عمليات الوعي واللاواعي
إن التمييز بين الوعي واللاوعي هو حجر الزاوية في الثقافة الغربية. غالبًا ما يُنظر إلى الوعي البشري على أنه قمة الخلق التطوري. فهو يمكّن العواطف والدوافع واتخاذ القرار والتخطيط طويل المدى. غالبًا ما يُنظر إلى الوعي على أنه الذي يحولنا من مجرد حيوان، إلى حيوان موهوب بشكل خاص، والذي يبدو أنه يحكم العالم اليوم - للأفضل أو للأسوأ. ولكن هل كل الحيوانات لديها وعي؟ سيقسم كل صاحب قط أو كلب أو سمكة أن حيوانه الأليف يتمتع بالوعي. ولكن كيف يمكنك أن تعرف؟
تتيح دراسة مشتركة أجراها باحثون من الجامعة العبرية وجامعة ييل، لأول مرة، فحص ما إذا كان ينبغي عيش عمليات الوعي واللاوعي. ونشرت الدراسة في مجلة الأكاديمية الأمريكية للعلوم PNAS، وهو جزء من التعاون بين مختبرات البروفيسور لوري سانتوس والبروفيسور ستيف تشانغ في جامعة ييل، اللذين يدرسان عمليات الإدراك والسلوك لدى القرود والكلاب، ومختبر البروفيسور ران حسين من قسم علم النفس في الجامعة العبرية. الجامعة، وهي متخصصة في العمليات الواعية واللاواعية لدى البشر. الدكتور شاي بن حاييم، الذي تصور الدراسة ونفذها، هو زميل ما بعد الدكتوراه المشترك في جامعة ييل والجامعة العبرية.
ومن أجل محاولة التمييز بين عمليتي الإدراك لدى القرد، استخدم الباحثون مهام خاصة، تؤدي فيها العمليات الواعية إلى نتائج معاكسة تماما لنتائج العمليات اللاواعية. الدكتور بن حاييم: "في البداية أجرينا التجربة على البشر، ومن ثم على القرود. قدمنا للأشخاص محفزًا ظهر على شكل نجمة على أحد جانبي الشاشة. كل ما يتعين على الأشخاص فعله للفوز بالجائزة (العصير للقرود والنقاط للأشخاص) هو النظر إلى الجانب الآخر من الشاشة. أي أنه إذا ظهر النجم على اليمين - كان عليهم أن ينظروا إلى اليسار، والعكس صحيح إذا ظهر النجم على اليسار.
"كان لدينا شرطين. في إحداها، تم تقديم النجمة بحيث رآها الأشخاص بوعي. وفي الحالة الثانية تم تقديم التحفيز بسرعة كبيرة، بحيث لم يكن لديه الوقت للوصول إلى الوعي. لقد وجدنا أنه عندما يكون المحفز واعيًا، يتعلم الناس القاعدة بسرعة كبيرة. ولكن إذا كان المحفز غير واعٍ، فلن يفشل الأشخاص في التصرف وفقًا للقاعدة فحسب، بل سيلصقهم المحفز بجانب النجم. بمعنى آخر، في هذه التجربة، يؤدي التحفيز الواعي إلى تحسين الأداء، بينما يؤدي التحفيز اللاواعي إلى تقليل الأداء. وكان الاهتمام الرئيسي في البحث هو إجراء التجربة، لأول مرة، على القرود، واكتشف أن النتائج في القرود تشبه إلى حد كبير تلك الموجودة في البشر. في إحدى حالات التجربة، تتعلم القرود سريعًا كيفية استخدام المحفز، وفي الحالة الأخرى، يزعجهم المحفز. الدكتور بن حاييم: "يشير هذا النمط إلى أن القردة لديها أيضًا عمليات واعية وغير واعية، مثلنا تمامًا".
"يعلمنا البحث أننا لسنا النوع الوحيد الذي يدرك العالم بوعي، وأن عمليات الإدراك الواعي واللاواعي هي على الأرجح رفاهية الأنواع الأخرى"، يوضح الدكتور بن حاييم أهمية النتائج. "بما أننا نلاحظ نوعين مختلفين من الإدراك لدى كل من البشر والقردة، فهذا دليل على أن هذين النوعين من الإدراك ربما لهما أهمية وظيفية."
يقول البروفيسور حسين: "إن حقيقة وجود العمليات الواعية واللاواعية لدى البشر في نفس الوقت، أمر مهم للغاية ليس فقط في الثقافة، ولكن في الفهم الأساسي للسلوك البشري". وأضاف: "الدراسة الحالية تفتح المجال لدراسة وتقييم مساهمة وأهمية هذين النظامين في الحيوانات الأخرى أيضًا".
المزيد عن الموضوع على موقع العلوم:
