قام الإسرائيليون طوعًا ببناء نظام مياه لـ 5,000 طفل في تنزانيا

عاد الفريق الأفريقي، منظمة مهندسون بلا حدود إسرائيل - تل أبيب، مؤخرًا من رحلة استكشافية استمرت أسبوعين في تنزانيا. يتناول المشروع توفير مياه الشرب النظيفة للمناطق الريفية في أفريقيا ويضم 20 متطوعًا من مجالات متنوعة يديرون المشروع من البداية إلى النهاية على مدار العام

كتب بالتعاون مع أوفير عنبار.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

عاد الفريق الأفريقي، منظمة مهندسون بلا حدود إسرائيل - تل أبيب، مؤخرًا من رحلة استكشافية استمرت أسبوعين في تنزانيا. يتعامل المشروع مع توفير مياه الشرب النظيفة للمناطق الريفية في أفريقيا ويضم 20 متطوعًا من مجالات متنوعة يديرون المشروع من النهاية إلى النهاية على مدار العام: من جمع التبرعات والتسويق إلى بناء الأنظمة وتنفيذها في الميدان، و تعمل بشكل مستمر منذ عام 2013 في منطقة باباتي شمال تنزانيا، ويتكون الفريق بالكامل من طلاب المرحلة الجامعية، وثلث في جامعة تل أبيب، ويقيم تعاونًا وثيقًا مع مركز أبحاث المياه تحت سلطة البروفيسور درور أفيشار ومع المدرسة الدولية بالجامعة.

بدأ مشروع تنزانيا بعد أن سافر مسافر إسرائيلي إلى البلاد وتعرض للمشاكل الطبية والصعوبات اليومية التي يعاني منها هؤلاء الأطفال والعديد من سكان القرية. في هذه المنطقة من تنزانيا، تكون مياه الشرب مشبعة بكمية عالية بشكل غير عادي من الفلورايد، 10 أضعاف مستوى منظمة الصحة العالمية، ويسبب الفلورايد الموجود في مياه الشرب مشاكل نمو حادة، خاصة عند الأطفال، والتي تتجلى في تشوهات الهيكل العظمي والشفة المشقوقة ومشاكل الأسنان والمزيد.

الأنظمة التي بناها الفريق على مر السنين تمكنت حاليًا من توفير مياه الشرب النظيفة لأكثر من 5000 طفل في ست مدارس. إن حل مشكلة المياه بسيط ومستدام: فمن خلال الاستخدام السليم، يمكن لمساحة سطح المدرسة تخزين ما يكفي من المياه لتلبية احتياجات أطفال المدارس طوال موسم الجفاف. يستخدم الموظفون عدة مرشحات بسيطة وأقراص الكلور للتأكد من أن الأطفال يشربون المياه النظيفة.

ثلاثة من أعضاء الوفد التسعة، يوفال إيشت، غي دان، وآساف نيتسان، يقولون: "كجزء من الوفود، نأتي إلى المدارس ونبني الأنظمة بالتعاون مع المجتمع والمعلمين والطلاب. رؤيتنا هي أن المجتمع والطاقم التعليمي سيكونون مسؤولين عن الحفاظ على النظام من البداية إلى النهاية."

وكانت الأهداف الرئيسية للوفد هي بناء نظامين جديدين لتجميع مياه الأمطار في المدارس بحجم إجمالي 75 مترا مكعبا، أحدهما في منطقة جديدة تماما، لتوقيع اتفاقية تعاون مع رؤساء المديريات التي ستحدد المنطقة تقسيم المسؤوليات بين المجتمع المحلي والفريق الإسرائيلي، لتقديم برنامج تعليمي موسع حول قضايا المياه والنظافة، وبناء علاقة مع المنظمات الدولية التي تعمل في تنزانيا.

يوضح جاي دان: "في سبتمبر 2021، قمنا بتحديد المناطق والمدارس المحددة حيث ستحقق أنظمتنا أكبر قيمة للمجتمع والطلاب. وهذا ليس بالأمر الهين - فهناك العديد والعديد من المدارس التي تحتاج إلى المياه، والبناء في مكان معين يعني أن المدارس الأخرى ستضطر إلى انتظار الشحنات التالية. ومن خلال العمل مع السلطات، قررنا بناء نظام واحد في منطقة النقيطي (المنطقة التي نعمل فيها منذ عام 2013)، وتم بناء نظام آخر في دابيل - وهي المنطقة التي عملنا فيها لأول مرة. إن فتح منطقة جديدة يتطلب منا تنظيمًا لوجستيًا واسع النطاق: بدءًا من السكن ومرورًا بالطعام ووصولاً إلى إقامة علاقات مع المجتمع المحلي. ليس هناك شك في أن هذا تحدي مثير للاهتمام. منطقة دابيل فقيرة ونائية، وجهتنا السلطات إلى هناك على أساس أنه لا توجد مشاريع مياه مخططة في المنطقة، وأن الحل الذي نقدمه هو الحل الصحيح لمشاكل المياه في المكان. وفي العام الماضي، قام الفريق بتطوير نظام لتنقية المياه، مما يعني أن مياه الأمطار بعد فترة الجفاف لن تدخل إلى النظام. "من المهم بالنسبة لنا أن نوفر للأطفال المياه الصالحة للشرب طوال العام. ولتحقيق هذه الغاية، لدينا تعاون مع مختبرات الجامعة ومختبرات المياه في المنطقة، والتي ترسل مرة كل ربع فريقًا محترفًا نيابة عنها إلى مشاريعنا وتقوم بإجراء اختبارات لجودة المياه في النظام.

ووفقا لعساف نيتسان، فإن العديد من المشاريع في أفريقيا تتحول بسرعة إلى أفيال بيضاء. تأتي منظمة أجنبية وتصب المال وتعود إلى المنزل. وبعد فترة وجيزة - تم التخلي عن المشروع وخرج عن الاستخدام. "نريد تجنب ذلك، لذا من المهم بالنسبة لنا أن تكون السلطات والمجتمع جزءًا من تخطيط وبناء الأنظمة في مرحلة مبكرة. وأكثر من ذلك، نريد أن يكون واضحا أن المجتمع هو المسؤول عن المشروع. لدينا بالفعل 8 أنظمة في هذا المجال. وتظهر التجربة أن حالتهم تعتمد بشكل مباشر على التزام مدير المدرسة بصيانة وصيانة مكونات شبكات المياه. يتغير مدير المدرسة من وقت لآخر، لذا فإن هذا الاعتماد ليس صحيًا. وفي السنوات الأخيرة، عقدنا عشرات اللقاءات مع السلطات في المنطقة، من مستوى وجهاء القرى، مروراً برؤساء المنطقة، ووصولاً إلى أعضاء البرلمان. بالإضافة إلى ذلك، قمنا ببناء علاقة وثيقة مع سلطات المياه المحلية. لقد عرضنا في الاجتماعات مطالبنا من المجتمع فيما يتعلق بصيانة الأنظمة وتشغيلها. لقد طلبوا منا إعداد مذكرة تفاهم نكتب فيها بوضوح ما نحضره إلى المشروع، وما نطلب من السلطات والمجتمع إحضاره - قبل وأثناء وبعد البناء. الوثيقة أرسلت قبل أشهر إلى رئيس المنطقة، فقام بتوزيع الصلاحيات بحسب ما رآه. ومن المثير للاهتمام أن رؤساء المناطق يمتنعون عن تمويل المشاريع بشكل مباشر، لكنهم سعداء بتخصيص الموظفين ومواد البناء وغيرها من التكاليف غير المباشرة. وفي الوفد الحالي وقعنا على العقد وحتى الآن كان التعاون رائعاً. . ومن السابق لأوانه معرفة ما إذا كان الاتفاق سيستمر لفترة طويلة، ولكن هذه بلا شك خطوة ضرورية من شأنها أن تساعد المجتمع على الحفاظ على المشروع لسنوات قادمة.

في رأينا، الوصول إلى المدارس وبناء شبكات المياه لا يمثل سوى نصف المهمة، كما يؤكد يوفال إيشات. "فكر في فتاة تأتي إلى المدرسة في الصباح وترى مجموعة من "البيض" يتجولون في الفصول الدراسية لبناء شبكات المياه. هل تفهم الغرض من الأنظمة؟ كيفية الاحتفاظ بها؟ لماذا الماء في النظام جيد؟ والأهم من ذلك، هل يمكنها تكرار النظام في منزلها؟ للإجابة على هذه الأسئلة، نخصص الكثير من الوقت خلال العام وأثناء الرحلة الاستكشافية لتقديم برنامج تعليمي في المدارس التي نبني فيها الأنظمة. علاوة على ذلك، عندما نصل إلى الميدان، نعود إلى المدارس التي بنينا فيها أنظمة في الماضي ونقدم برامج تعليمية إضافية. على مر السنين قمنا ببناء عدد من الأنظمة التعليمية المثيرة للاهتمام والمركزة التي تشرح بطريقة ودية وتفاعلية أهمية شرب المياه النظيفة، والأنظمة نفسها. أصدرنا كتاباً للأطفال باللغتين الإنجليزية والسواحيلية، يحكي قصة قطرة الماء، منذ لحظة تشكلها في السحابة، مروراً بوصولها إلى الأنظمة، وحتى كوب الماء الذي يشربه الطفل في النهاية. القراءة مع الأطفال تقلل من خوفهم من استخدام الأنظمة، وتساعدهم على فهم أهمية الحفاظ عليها. بالإضافة إلى ذلك، يقوم الفريق بإعداد تدريب فني للمعلمين في المدرسة لتعليمهم كيفية إصلاح الأعطال وكيفية صيانة الأنظمة مع مرور الوقت.

ويعتمد الفريق على جمع التبرعات من الشركات والمؤسسات الخيرية مثل مؤسسة كيرش، والسفارة الإسرائيلية في كينيا (المسؤولة عن تنزانيا)، وجامعة تل أبيب. على سبيل المثال، قمنا قبل بضعة أشهر بمشروع كبير مع شركة مايكروسوفت إسرائيل، حيث ساهم موظفو شركة مايكروسوفت بالمال في المشروع، وقامت الشركة بمضاعفة المبلغ. ويوضح جاي دان: "يُظهر لنا العمل في تنزانيا التأثير الكبير الذي تحدثه المشاريع في المجتمع المحلي. نحن نتطلع بالفعل إلى توسيع النشاط ونستعد بالفعل للبعثة القادمة التي من المتوقع أن تغادر في سبتمبر 2022. نحن في خضم جمع مبلغ كبير من المال للبعثات القادمة، حيث نعتزم بناء وتحديث شبكات المياه في عدة مناطق بالمحافظة وتنفيذ عدة مشاريع إضافية. وندعو الشركات والأشخاص المهتمين بالتبرع ويكونون شركاء في المشروع التواصل معنا."

• موقع إلكتروني
• ينكدين

المزيد عن الموضوع على موقع العلوم:

• هذه هي الطريقة التي تذهب بها الملابس التي نتبرع بها من خزانتنا إلى مكبات النفايات في أفريقيا
• قد يؤدي نقص المياه في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا إلى الإضرار بالأمن الغذائي
• أفريقيا : الاستعداد لموجة من لاجئي المياه / د. عساف روزنتال
• مغامرات في أفريقيا: البروفيسور يوئيل ريك من جامعة تل أبيب يشيد بريتشارد ليكي، عالم الطبيعة الذي توفي هذا الأسبوع
• تأثير الإحتباس الحراري على هطول الأمطار في أفريقيا / د.عساف روزنتال