وذلك بحسب تقرير جديد صادر عن المكتب المركزي للإحصاء. والسبب هو أن نسبة الشباب في إسرائيل أعلى بعشرات بالمائة مما هي عليه في أي دولة أخرى في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية - 43% من السكان الذين تتراوح أعمارهم بين 0-24 *الإنفاق العام على التعليم أقل بكثير مما هو عليه في البلدان المتقدمة الأخرى.
التعليم في إسرائيل كنسبة من الناتج الإجمالي هو من بين الأعلى في الدول المشمولة في المقارنة في التقرير الذي نشره أمس مكتب الإحصاء المركزي. وفي إسرائيل، بلغ الإنفاق الوطني على التعليم في المؤسسات التعليمية 6.5% من الناتج المحلي الإجمالي. وفي أيسلندا والولايات المتحدة كانت هذه النسبة مماثلة لإسرائيل وبلغت 6.4% من الناتج المحلي الإجمالي. تستثمر دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية ما متوسطه 5.3% من الناتج المحلي الإجمالي في المؤسسات التعليمية. ويتجلى ذلك، من بين أمور أخرى، في دراسة نشرها أمس مكتب الإحصاء المركزي
ومع ذلك، فإن الفرحة مبكرة جدًا - تظهر مقارنة متوسط الإنفاق لكل طالب بالأسعار الدولية الثابتة (تعادل القوة الشرائية - تعادل القوة الشرائية) أن متوسط الإنفاق لكل طالب في جميع مستويات التعليم في إسرائيل أقل من المتوسط في الدول الأعضاء في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية. كما بلغت حصة الإنفاق العام في تمويل الإنفاق على التعليم في إسرائيل عام 2012 (مع تطبيق قانون تمويل رياض الأطفال) 77.1%. وتتراوح حصة الإنفاق العام في إجمالي الإنفاق الوطني على التعليم في البلدان الأخرى من 68% إلى 96%.
في التعليم ما بعد الثانوي والعالي، يصل التمويل من المصادر الخاصة في إسرائيل إلى 48%، وهو أعلى من المعدل في دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية - 30%.
كانت حصة التعويض عن العمل (الأجور والنفقات ذات الصلة) من النفقات الجارية في إسرائيل من بين أعلى المعدلات في دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، وفي جميع مستويات التعليم في هذه المقارنة يجب على المرء أن يأخذ في الاعتبار حقيقة أن النسبة المئوية للشباب في عدد السكان في إسرائيل أعلى نسبيًا منه في الدول الأعضاء في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، بحيث تكون نسبة السكان الذين يعملون ويمكنهم تمويل التعليم في إسرائيل من ناحية صغيرة نسبيًا، ومن ناحية أخرى فإن نسبة الطلاب مرتفعة نسبيًا . ونتيجة لذلك، فإن الإنفاق على كل طالب في إسرائيل أقل. في إسرائيل، في عام 2012، بلغت نسبة السكان الذين تتراوح أعمارهم بين 24-0 عامًا 43.4%؛ وعلى سبيل المقارنة، فإن النسبة المئوية للسكان الذين تتراوح أعمارهم بين 24 و 0 عامًا في بلدان منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية الأخرى أقل بكثير وبلغ متوسطها 28.5٪.
الجدول أ – السكان الذين تتراوح أعمارهم بين 24-0 سنة في إسرائيل ودول مختارة أعضاء فيهامنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية كنسبة مئوية من إجمالي السكان 2012
| إسرائيل | 43.4 |
| النرويج | 31.6 |
| المملكة المتحدة | 30.6 |
| فرنسا | 30.4 |
| דנמרק | 30.3 |
| שוודיה | 29.8 |
| هولندا | 29.5 |
| بلجيكا | 29.1 |
| ספרד | 25.1 |
| גרמניה | 24.1 |
| ايطاليا | 24.0 |
مقارنة الإنفاق في المؤسسات التعليمية حسب مستوى التعليم (يظهر أن الإنفاق في إسرائيل كان مرتفعا في مجموعة مؤسسات التعليم الابتدائي والثانوي وما قبل الأكاديمي - 4.4% من الناتج المحلي الإجمالي مقارنة بـ 3.7% في دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية. مؤسسات التعليم الثانوي ومؤسسات التعليم العالي بلغ الإنفاق من الناتج المحلي الإجمالي في إسرائيل 1.6%، وهو مماثل لمتوسط دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية - 1.5%.
بلغ الإنفاق العام على التعليم في إسرائيل (الإنفاق على المكاتب الحكومية، الضمان الاجتماعي والمؤسسات الوطنية، السلطات المحلية والمؤسسات الحكومية غير الربحية)، بما في ذلك المنح الدراسية للطلاب، 2012% من الناتج المحلي الإجمالي في عام 5.2، وهو أعلى من المتوسط البالغ 4.8% في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية. بلدان.
بلغت حصة الإنفاق العام في تمويل الإنفاق على التعليم في إسرائيل عام 2012 إلى 77.1%. وتتراوح حصة الإنفاق العام في إجمالي الإنفاق الوطني على التعليم في البلدان الأخرى من 68% إلى 96%.
في مجموعة مؤسسات التعليم الابتدائي والثانوي وما قبل الأكاديمي في إسرائيل، بلغت نسبة التمويل العام في عام 2012 88.9% - قريبة من المتوسط في دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية في ذلك العام - 90.6%، ومثل نسبة التمويل العام في عام 88.7. إسبانيا - XNUMX%.
في التعليم ما بعد الثانوي والعالي، التمويل من المصادر الخاصة أكثر شيوعا ويصل إلى 47.6% في إسرائيل، أعلى من المتوسط في دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية - 30.3% وأقل من الدول: الولايات المتحدة - 62.2%، وأستراليا 55.1%. . ومن ناحية أخرى، هناك بلدان حيث التمويل الخاص منخفض بشكل خاص: أيسلندا - 9.4٪، لوكسمبورغ - 5.2٪، النمسا - 4.7٪، فنلندا والنرويج - 3.8٪.
بلغت حصة الإنفاق العام على التعليم من إجمالي الإنفاق العام في إسرائيل (الرسم البياني 3) 12.8% - أعلى من المتوسط في دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية - 11.5%. بلغت حصة الإنفاق العام على التعليم الابتدائي والثانوي وما قبل الأكاديمي من الإنفاق العام في إسرائيل 9.8%، وهي أعلى من المتوسط في دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية - 8.3%.
ومن ناحية أخرى، بلغت حصة الإنفاق العام على التعليم ما بعد الثانوي والتعليم العالي من إجمالي الإنفاق العام في إسرائيل 2.3%، وهي أقل من متوسط الدول الأعضاء في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية - 3.0%.
المزيد عن الموضوع على موقع العلوم:
- مولي عدن - إذا لم نغير التعليم بشكل جذري، سيكون لدينا مئات الآلاف من العاطلين عن العمل
- خطة طارئة للرئيس السابق بيرس والوزير بينيت وشركات التكنولوجيا الفائقة لمضاعفة عدد خريجي الرياضيات من الوحدة الخامسة
- سيلتحق 7٪ فقط من الطلاب بحلول عام 2019 بالتعليم الحكومي
תגובה אחת
جميع الأنظمة المركزية في البلاد في حالة انهيار. إن نظام العدالة، والنظام الصحي، ونظام التعليم، والضمان الاجتماعي، وكل خدمة عامة أو حكومية تقريبًا، تغرق في عدم الكفاءة والإفلات من العقاب والبيروقراطية التي تثير الذعر.
ولن يكون هناك مفر من تنفيذ إصلاحات بعيدة المدى في كافة الخدمات الحكومية والعامة، لأن كل شيء معلق
وبانتظار الانهيار، وطالما أن مئات الآلاف من المسؤولين الذين يديرون حياتنا غير ملزمين بإجراءات إنتاجية من أجل مواصلة عملهم، فإن الوضع سيزداد سوءاً.
من يظن أن كل شيء يحدث بالصدفة فهو مخطئ. استراتيجية دولة إسرائيل هي التنازل عن مسؤوليتها تجاه مواطنيها وتقليص الخدمات التي تقدمها لهم إلى الحد الأدنى، والطريقة للقيام بذلك هي تدمير الأنظمة الممتازة التي تم بناؤها عند قيام الدولة حتى يصبح الوضع على ما يرام. "حوض مكسور" ثم غمضوا أعينكم واقترحوا الخصخصة وتحمل المسؤولية
من قبل المواطنين.
ربما ينبغي بالفعل أن تصبح بعض الأنظمة مركزية تحت مسؤولية الدولة على المستوى المحلي تحت مسؤولية بلدية أو إقليمية، لكن أسلوب الأرض المحروقة حقير بشكل خاص، ناهيك عن الجبان، ويسبب الكثير من المعاناة والتشوهات.
في الطريق إلى قاع البئر.
إن ما يبقي البلاد مستمرة هو الشعب، هذا البلد مليء بالأشخاص الرائعين الذين لم يكونوا مستعدين في أي مكان آخر لقبول الوقاحة البيروقراطية، وانعدام الأمن، وموقف السلطات والدوران الذي تسيطر عليه أقل من مائة عائلة. الاقتصاد يفعل لهم.
السؤال هو إلى متى.